8．為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用，科學(xué)家用某種植物進行了一系列實驗，結(jié)果如下圖所示．由此可初步推測（　�。�
A．生長素和乙烯對植物莖的生長及協(xié)同作用
B．濃度高于10-6mol•L-1的生長素被移植該植物莖段的生長
C．該植物莖中生長素含量達到M時，植物開始合成乙烯
D．該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成

分析 分析圖示可知：不同濃度的生長素對植物生長發(fā)育影響不同，植物的生長受多種激素調(diào)節(jié)，植物激素的生成相互影響．生長素促進果實的生長，乙烯促進果實的成熟．

解答 解：A、生長素和乙烯對植物莖的生長具有拮抗作用，A錯誤；
B、由柱狀圖解可以看出，生長素濃度高于10-6mol/L時，只是生長素促進生長的作用減弱，并非抑制該植物莖段的生長，B錯誤；
C、從時間和激素含量關(guān)系曲線可看出：當生長素濃度達到M時，乙烯開始合成，C正確；
D、由左圖可知，隨著生長素的生成量逐漸增多，乙烯的生成量也逐漸增多；當乙烯生成量增加到一定程度時，反而抑制生長素的生成量，D錯誤．
故選：C．

點評 考查植物激素的作用的相關(guān)知識，主要考查生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用，考查考生對該知識點的掌握，考查了識圖能力、析圖能力及回答問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在下列結(jié)構(gòu)中，其成分中含有磷脂分子、并含有核酸的一組細胞結(jié)構(gòu)是（　�。�
①細胞核         ②線粒體      ③高爾基體      ④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
⑤核糖體         ⑥中心體      ⑦葉綠體       ⑧液泡．
A．①②⑤B．②⑤⑦C．①②⑦D．①③⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是動物細胞示意圖．請據(jù)圖回答（[]內(nèi)填序號）：
（1）此圖是動物細胞，判斷的依據(jù)是，有[②]中心體，而無細胞壁、葉綠體、液泡．
（2）若這是昆蟲的飛翔肌細胞，那么該細胞中的[①]線粒體較多，因為該細胞的生理活動需要的能量多．
（3）若這是人體的胰腺腺泡細胞，那么與其合成功能直接相關(guān)的細胞器[③]核糖體含量較多，該細胞器的形成與核內(nèi)的[⑦]核仁 有關(guān)．
（4）某種毒素妨礙細胞的有氧呼吸而影響生命活動，這種毒素可能作用于[①]線粒體中．
（5）與細胞有絲分裂有關(guān)的是[②]中心體；內(nèi)部含有多種水解酶且被稱為“消化車間”的細胞器是
[10]溶酶體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．病原體進入人體后，機體會對其做出非特異性免疫或特異性免疫反應(yīng)．下列選項中，屬于特異性免疫的是（　�。�
A．吞噬細胞吞噬病原菌B．體液中的溶菌酶殺死病原菌
C．B淋巴細胞分化為漿細胞D．皮膚、黏膜對病原菌的阻擋作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．人被生銹的鐵釘扎破腳后，應(yīng)該盡快注射破傷風(fēng)抗毒素，其原因是破傷風(fēng)抗毒素能夠（　�。�
A．促進自身免疫反應(yīng)
B．增強細胞免疫作用
C．使體內(nèi)產(chǎn)生抗原
D．特異性地中和破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的外毒素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．美國科研人員繪出了人類唾液蛋白質(zhì)組圖，唾液有望成為“改進版”的抽血化驗，勾畫出未來病人“吐口水看病”的前景．唾液腺細胞合成蛋白質(zhì)并分泌到細胞外需要經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)及穿過的膜層數(shù)分別是（　�。�
A．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜、3層B．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜、4層
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體膜、4層D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜、0層

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于激素的敘述，正確的有（　�。�
①寒冷時，體內(nèi)甲狀腺激素的分泌屬于分級調(diào)節(jié)
②生長激素和胰高血糖素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)
③激素只運輸給相應(yīng)的靶器官、靶細胞
④給雌性魚喂食促性腺激素，能促進卵子的成熟．
A．一項B．兩項C．三項D．四項

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖中A～E是從幾種生物細胞中分離出來的5種細胞器，①～④是從這5種細胞器中分離出來的幾種有機物（①④只表示某有機物的局部），圖甲表示光照強度與二氧化碳變化量的關(guān)系．請回答下列問題（在“[]”中填寫數(shù)字或符號，在橫線上填寫文字）：

（1）用顯微技術(shù)破壞玉米根尖分生區(qū)細胞中的細胞器B，培養(yǎng)幾天后，再觀察該根尖細胞，會出現(xiàn)的結(jié)果是產(chǎn)生多核細胞或多倍體細胞．
（2）請從①～④中選出屬于多聚體的是[②④]
（3）具有①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)存在于[C]中，用無水乙醇提取該物質(zhì)時加入了少量的二氧化硅和碳酸鈣，碳酸鈣的作用是防止色素被破壞，提取后再分離它所用的方法是紙層析法．
（4）將一株植物放置于密閉的容器中，用紅外測量儀進行測量，測量時間均為1h，測定的條件和結(jié)果如圖甲所示，（數(shù)據(jù)均在標準狀況下測的）據(jù)此回答：若該植物在充分光照下積累的有機物都是葡萄糖，在25℃、4klx光照條件下，該植物在充分光照下1h總共積累葡萄糖60mg．若給該密閉裝置通入C18O2，一段時間后，裝置內(nèi)出現(xiàn)了18O2，請用文字或圖解簡要說明C18O2→H218O→18O2．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于細胞分裂和染色體的敘述正確的是（　�。�
A．有絲分裂及減數(shù)第二次分裂后期的細胞中均無同源染色體
B．黑猩猩細胞中的性染色體上的基因均與雌雄性別決定有關(guān)
C．三倍體西瓜高度不育是因為減數(shù)分裂時同源染色體不聯(lián)會
D．有絲分裂和減數(shù)分裂均可發(fā)生基因突變和染色體變異

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