2.關(guān)于生物膜系統(tǒng)及細(xì)胞核的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.蛋白類激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外
B.高爾基體具有對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工的功能
C.染色體的成分是脫氧核糖核酸和蛋白質(zhì)
D.核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出

分析 1、核孔是細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核之間大分子物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ,具有選擇透過性.
2、分泌蛋白是在細(xì)胞內(nèi)合成后分泌到細(xì)胞外起作用的蛋白質(zhì),分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程:最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達(dá)高爾基體,高爾基體對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步加工,然后形成囊泡經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外.該過程消耗的能量由線粒體提供.

解答 解:A、蛋白類激素屬于分泌蛋白,經(jīng)囊泡運(yùn)輸通過胞吐分泌到細(xì)胞外,A正確;
B、高爾基體具有對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工的功能,B正確;
C、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì),C正確;
D、核膜上的核孔具有選擇透過性,蛋白質(zhì)和RNA不能自由進(jìn)出,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能、生物膜的組成等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧師范大學(xué)附中高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生物變異的敘述,錯(cuò)誤的是

A.在光學(xué)顯微鏡下,染色體變異可見而基因突變不可見

B.基因突變和染色體變異主要發(fā)生在細(xì)胞分裂過程中

C.突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料

D.基因突變和基因重組均能產(chǎn)生新基因和新性狀類型

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果正常人血液中甲狀腺素過多,則促甲狀腺激素水平會(huì)相應(yīng)下降,這屬于

A.拮抗作用 B.協(xié)同作用

C.正反饋?zhàn)饔?D.負(fù)反饋?zhàn)饔?/p>

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.若干只棕色鳥與棕色鳥相交,子代有52只白色,48只褐色,101只棕色.若讓棕色鳥和白色鳥雜交,其后代中棕色個(gè)體所占比例大約是     ,要想進(jìn)一步判斷白色與褐色的顯隱性關(guān)系,可以用     色和     色的鳥相交( 。
A.100%   褐色   褐色B.75%   褐色   棕色
C.50%    褐色   白色D.25%   棕色   白色

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.某研究小組中進(jìn)行某植物的栽培試驗(yàn),圖1表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測(cè)得的溫度-光合、呼吸曲線;圖2為在恒溫密閉玻璃溫室中,連續(xù)48h測(cè)定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率變化曲線;圖3為適宜CO2濃度條件下,溫度和光照強(qiáng)度對(duì)該植物的CO2吸收速率的影響曲線.請(qǐng)結(jié)合圖象分析回答下列問題:

(1)圖1中的虛線表示呼吸速率隨溫度變化的情況.當(dāng)溫度達(dá)到55℃時(shí),植物不再進(jìn)行光合作用.
(2)圖1中,40℃與60℃時(shí),CO2的吸收量均為0.在溫度為60℃時(shí),CO2的吸收量均為0的原因是光合速率和呼吸速率均為0(植物死亡).
(3)圖2中光合速率和呼吸速率相等的時(shí)間點(diǎn)有4個(gè).在18h時(shí)葉肉細(xì)胞中CO2的移動(dòng)方向?yàn)橛删粒體到葉綠體,在30h時(shí)葉綠體內(nèi)的ATP的移動(dòng)方向是由類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì).
(4)圖2中葉綠體利用CO2速率最大的時(shí)刻是36h時(shí),前24小時(shí)平均光照強(qiáng)度小于(填“大于”、“小于”或“等于”)后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度,有機(jī)物積累最多的時(shí)刻在42h時(shí).經(jīng)過連續(xù)48h的培養(yǎng),與0h相比48h時(shí)該植物的有機(jī)物量是增加(填“不變”、“增加”或“減少”).
(5圖3中E點(diǎn)時(shí),25℃條件下產(chǎn)生的氧氣量大于(填“等于”、“大于”或“小于”)15℃條件下產(chǎn)生的氧氣量.
(6)依據(jù)圖3分析,若將圖1所示實(shí)驗(yàn)的光照條件調(diào)整至2klx,其他條件不變重復(fù)實(shí)驗(yàn),則圖1中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)溫度為25℃;若圖2所示實(shí)驗(yàn)溫度為15℃,現(xiàn)若將溫度調(diào)整為25℃條件下保持恒溫,其他條件不變,則圖2中6h時(shí)的光照強(qiáng)度為2 klx.
(7)當(dāng)光照強(qiáng)度為8klx,溫度為25℃時(shí),該植物5h中單位面積光合作用所消耗的CO2為70mg,要消耗同等量的CO2,在15℃條件下,用10klx的光持續(xù)照射7h.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.圖為甘蔗葉肉細(xì)胞內(nèi)的一系列反應(yīng)過程,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.過程①中葉綠體中的葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅光
B.過程②發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,過程③發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中
C.過程①產(chǎn)生[H],過程②消耗[H],過程③既產(chǎn)生也消耗[H]
D.若過程②的速率大于過程③的速率,則甘蔗的干重會(huì)增加

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.引發(fā)倫理問題的生物技術(shù)包括( 。
①克隆人
②設(shè)計(jì)試管嬰兒
③基因身份證
④轉(zhuǎn)基因生物.
A.①②B.①②③C.①②③④D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.以下是某三肽的結(jié)構(gòu)簡圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)該化合物含三種氨基酸,由兩個(gè)肽鍵連接而成.
(2)氨基酸結(jié)構(gòu)通式為,連接成三肽的方式是脫水縮合反應(yīng),該過程發(fā)生在核糖體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列兩圖所示細(xì)胞的根本區(qū)別是( 。
A.有無細(xì)胞器B.有無以核膜為界的典型細(xì)胞核
C.有無細(xì)胞膜D.有無遺傳物質(zhì)DNA

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