根據(jù)右圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．此圖可反映酶的專(zhuān)一性

B．圖中D可表示酶

C．圖中B可表示被催化的底物

D．圖中E、F可表示B分解后的產(chǎn)物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于ATP的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞溶膠中都能形成ATP
B．ATP中的A表示腺苷，由腺嘌呤和脫氧核糖組成
C．人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中幾乎沒(méi)有線粒體，但也能產(chǎn)生ATP
D．ATP中的能量可以來(lái)源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列說(shuō)法不確切的是（　�。�
A．真核細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，核膜始終不存在的時(shí)期是前期、中期和末期
B．真核細(xì)胞的無(wú)絲分裂中，無(wú)染色體和紡錘體的出現(xiàn)，但有DNA的復(fù)制
C．真核細(xì)胞的無(wú)絲分裂中不會(huì)出現(xiàn)核膜、核仁消失現(xiàn)象
D．有絲分裂中期染色體數(shù)、染色單體數(shù)、核DNA分子數(shù)之比為1：2：2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．圖是生態(tài)系統(tǒng)中硫循環(huán)和碳循環(huán)及其相互關(guān)系的簡(jiǎn)圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)具有全球性，因此又叫生物地球化學(xué)循環(huán)循環(huán)．
（2）如果該生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者增重2kg，至少需要生產(chǎn)者提供50kg．
（3）若要提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，一般可采用的措施為增加各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種類(lèi)．
（4）在硫循環(huán)中，除圖中所示過(guò)程外，大氣中二氧化硫的來(lái)源還應(yīng)有石油等化石燃料的燃燒、火山爆發(fā)．
（5）碳中生物群落中流動(dòng)形式為有機(jī)物；在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以二氧化碳的形式進(jìn)行．
（6）若短時(shí)間內(nèi)大氣中二氧化碳和二氧化硫迅速增加，會(huì)造成的全球性環(huán)境問(wèn)題依次是溫室效應(yīng)、酸雨．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于無(wú)絲分裂名稱(chēng)的由來(lái)，主要原因是

A．細(xì)胞分裂過(guò)程比較簡(jiǎn)單

B．分裂過(guò)程中無(wú)紡錘絲和染色體的出現(xiàn)

C．分裂時(shí)細(xì)胞核先延長(zhǎng)縊裂

D．分裂時(shí)整個(gè)細(xì)胞縊裂為兩部分

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物膜的敘述，錯(cuò)誤的是

A．膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾體膜，再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜

B．各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似

C．生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱(chēng)

D．生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了確定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素，應(yīng)采用的方法是

A．檢測(cè)正常葉片中該礦質(zhì)元素的含量

B．分析根系對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收過(guò)程

C．分析環(huán)境條件對(duì)該礦質(zhì)元素吸收的影響

D．觀察含全部營(yíng)養(yǎng)的培養(yǎng)液中去掉該礦質(zhì)元素前、后植株生長(zhǎng)發(fā)育狀況的影響

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

表是有機(jī)物從植物傳遞到植食性動(dòng)物鱗翅目幼蟲(chóng)過(guò)程中能量流動(dòng)的情況，根據(jù)表中數(shù)據(jù)不能得出的結(jié)論是（ ）

A．從植物流入鱗翅目幼蟲(chóng)的能量是419 J

B．食物中的能量有約15%用于幼蟲(chóng)自身的生長(zhǎng)

C．鱗翅目幼蟲(chóng)從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲取的能量有一部分以呼吸作用中熱能的形式散失，因此能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)是不可循環(huán)的

D．鱗翅目幼蟲(chóng)攝入419 J的能量，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)至少需同化1047．5 J的能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．孟德?tīng)栐谔剿鬟z傳規(guī)律時(shí)，運(yùn)用了“假說(shuō)-演繹法”，下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．提出問(wèn)題是建立在純合親本雜交和F1自交的遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的
B．“遺傳因子在體細(xì)胞的染色體上成對(duì)存在”屬于假說(shuō)內(nèi)容
C．“F1（Dd）產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子（D和d）”屬于推理內(nèi)容
D．孟德?tīng)柼岢觥吧镄誀钍怯蛇z傳因子決定的”是孟德?tīng)査骷僭O(shè)的核心內(nèi)容

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