制備細(xì)胞膜時(shí),選取的細(xì)胞和處理的方法正確的分別是( 。
A、豬成熟紅細(xì)胞,將其放入生理鹽水中
B、雞成熟紅細(xì)胞,將其放入清水中
C、豬成熟紅細(xì)胞,將其放入清水中
D、雞成熟紅細(xì)胞,將其放入生理鹽水中
考點(diǎn):細(xì)胞膜的制備方法
專題:
分析:哺乳動(dòng)物和人成熟的紅細(xì)胞,沒有細(xì)胞核和具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,可制備純凈的細(xì)胞膜;而雞的成熟紅細(xì)胞含有細(xì)胞核和細(xì)胞器.
解答: 解:哺乳動(dòng)物和人成熟的紅細(xì)胞,沒有細(xì)胞核和具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器;放在蒸餾水中吸水漲破,用離心分離法得到不摻雜細(xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng)的純凈的細(xì)胞膜,而雞的成熟紅細(xì)胞含有細(xì)胞核和細(xì)胞器.不適合制備細(xì)胞膜.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查制備細(xì)胞膜的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞高中生物常見的素材,如葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞屬于協(xié)助擴(kuò)散;成熟的紅細(xì)胞壽命較短,說(shuō)明細(xì)胞結(jié)構(gòu)必須保持完整性;哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某家族中有白化病和色盲的致病基因,圖為基因型為AaXBXb個(gè)體產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞,下列有關(guān)該細(xì)胞判斷正確的是(  )
A、具有該基因組成的細(xì)胞的產(chǎn)生屬于基因重組
B、由于次級(jí)卵母細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)異常而產(chǎn)生該細(xì)胞
C、①和②屬于同源染色體
D、若該卵細(xì)胞與一表現(xiàn)型正常男子產(chǎn)生的精子受精,后代患白化病的概率為0

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞分裂、分化、凋亡、癌變的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、基因型為MMNn的體細(xì)胞在有絲分裂后期,細(xì)胞每一極的基因組成均為MMNn
B、由卵細(xì)胞直接發(fā)育成雄蜂的過程中發(fā)生了細(xì)胞分化,體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性
C、被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡,與之有關(guān)的細(xì)胞器是溶酶體
D、原癌基因的激活和抑癌基因的失活,都有可能導(dǎo)致癌細(xì)胞的產(chǎn)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于DNA的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、在人類中,每個(gè)人的DNA分子都存在差異
B、DNA分子上的特定堿基排列順序代表遺傳信息
C、在DNA復(fù)制時(shí),必須先解旋為兩條單鏈
D、心肌細(xì)胞的DNA分子含有控制人體所有性狀的整套遺傳信息

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)探究“不同濃度蔗糖溶液對(duì)紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞形態(tài)的影響”,得到如圖所示結(jié)果.相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)主要原理是成熟的植物細(xì)胞能夠發(fā)生滲透作用
B、實(shí)驗(yàn)中需要使用顯微鏡、載玻片等儀器以及蘇丹Ⅲ、重鉻酸鉀溶液等藥品
C、紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞浸潤(rùn)在蒸餾水中時(shí),細(xì)胞會(huì)發(fā)生膨脹
D、結(jié)果表明大多數(shù)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度介于0.2~0.25mmol/L之間

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

金合歡蟻生活在金合歡樹上,以金合歡樹的花蜜等為食,同時(shí)也保護(hù)金合歡樹免受其他植食動(dòng)物的傷害.如果去除金合歡蟻,則金合歡樹的生長(zhǎng)減緩且存活率降低.由此不能得出的推論是(  )
A、金合歡蟻為金合歡樹驅(qū)逐競(jìng)爭(zhēng)者
B、金合歡蟻為自己驅(qū)逐競(jìng)爭(zhēng)者
C、金合歡蟻從金合歡樹獲得能量
D、金合歡蟻和金合歡樹共同(協(xié)同)進(jìn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

原核細(xì)胞與真核細(xì)胞合成“分泌蛋白”的相同點(diǎn)是(  )
A、合成的蛋白質(zhì)都是由染色體上的基因控制
B、合成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所都是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體
C、合成蛋白質(zhì)都需要線粒體供能
D、分泌蛋白質(zhì)時(shí)都依靠細(xì)胞膜的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)交換的通道,部分物質(zhì)通過細(xì)胞核的過程如圖所示.據(jù)圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、圖示中的蛋白質(zhì)不可能是RNA聚合酶
B、小分子物質(zhì)進(jìn)出核孔不需要消耗ATP
C、蛋白質(zhì)和RNA進(jìn)出核孔需要消耗ATP
D、圖示中的RNA可用于構(gòu)成核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某生物器官中細(xì)胞分裂的三個(gè)示意圖及某種分裂方式的染色體數(shù)目變化曲線,請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)B圖所示細(xì)胞的名稱是
 
,能進(jìn)行上述細(xì)胞分裂的器官名稱是
 

(2)B圖細(xì)胞中含有
 
個(gè)DNA.
(3)圖中不含同源染色體的細(xì)胞是
 
;能體現(xiàn)自由組合定律的細(xì)胞是
 
;與圖D所示曲線變化的細(xì)胞分裂方式相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是
 
.(用圖中字母表示)

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