16.下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程中有關(guān)生理現(xiàn)象的敘述,不正確的是( 。
A.衰老的細(xì)胞核膜內(nèi)折,染色質(zhì)染色變淺
B.細(xì)胞衰老可能與端粒的變短有關(guān)
C.被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞凋亡完成的
D.抑癌基因和原癌基因的突變,是細(xì)胞癌變的內(nèi)在因素

分析 衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.

解答 解:A、衰老的細(xì)胞核膜內(nèi)折,染色質(zhì)染色加深,A錯誤;
B、細(xì)胞衰老可能與端粒的變短有關(guān),B正確;
C、被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡,C正確;
D、抑癌基因和原癌基因突變?yōu)榘┗蚴羌?xì)胞癌變的內(nèi)在因素,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞衰老和癌變的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞衰老的特征、細(xì)胞癌變的特征,并能將兩者進(jìn)行區(qū)分,掌握細(xì)胞衰老和個體衰老之間的關(guān)系,明確細(xì)胞的衰老不等于個體的衰老;理解細(xì)胞癌變的根本原因,明確癌變細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.薺菜(2N=32)是一年生植物,果實(shí)的形狀有三角形和卵圓形兩種,兩種純合類型的薺菜雜交,F(xiàn)1全為三角形,用F1與純合卵圓形品種做了兩個實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)1:F1與卵圓形雜交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量比為三角形:卵圓形=3:1;實(shí)驗(yàn)2:F1自交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量比為三角形:卵圓形=15:1.分析上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)2可推知,薺菜果實(shí)的形狀是由位于兩(不同)對同源染色體上的兩對基因控制的.
(2)實(shí)驗(yàn)2產(chǎn)生的F2中三角形薺菜的基因型有8種,其中純合子占的比例為$\frac{1}{5}$.
(3)讓實(shí)驗(yàn)1得到的全部F2植株繼續(xù)與卵圓形品種雜交,假設(shè)每株F2代產(chǎn)生的子代數(shù)量相同,則F3的表現(xiàn)型及數(shù)量之比為三角形:卵圓形=7:9.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖甲表示細(xì)胞內(nèi)各種蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過程,圖中①②③④⑤⑥⑦代表細(xì)胞結(jié)構(gòu).圖乙表示某細(xì)胞中分泌蛋白合成和分泌前圖示三種生物膜的膜面積.請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是①②(填序號).
(2)A、B、C、D代表由細(xì)胞內(nèi)合成的各種蛋白質(zhì).其中下列物質(zhì)中屬于A類物質(zhì)的是①⑤.
①呼吸酶、谝葝u素   ③線粒體膜的組成蛋白  ④DNA聚合酶   ⑤ATP合成酶
(3)E是合成D物質(zhì)的原料,則E物質(zhì)從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞形成D物質(zhì)并排出細(xì)胞外,需要經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)依次是(用“→”和序號表示)⑦→③→④→⑦.
(4)細(xì)胞器③和細(xì)胞器④可以對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和再加工,通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜,再分泌到膜外,這一過程體現(xiàn)的生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是定的流動性.
(5)請在圖乙中繪出分泌蛋白合成和分泌后細(xì)胞中圖示三種生物膜的膜面積變化.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.下列是有關(guān)植物細(xì)胞分裂的問題.圖1、圖2表示細(xì)胞有絲分裂過程中DNA含量的變化;圖3表示細(xì)胞分裂不同時期與每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系,圖4表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖象,請據(jù)圖回答:

(1)給圖1寫上最合適的縱坐標(biāo).圖1縱坐標(biāo)為細(xì)胞核內(nèi)DNA含量.假如以人體的一個細(xì)胞為例(2n=46),請畫出人體的一個細(xì)胞有絲分裂過程中染色單體的數(shù)量變化曲線?
(2)圖2中AB段形成的原因是DNA復(fù)制,該過程發(fā)生于細(xì)胞分裂的間期;CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂.
(3)圖3中①④細(xì)胞(寫序號)處于圖3中的BC段,圖4中②③⑥細(xì)胞(寫序號)處于圖2中的DE段.
(4)分析圖3中①細(xì)胞可知,該細(xì)胞含有12條染色單體,染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比為1:2.用圖4中序號表示有絲分裂過程:⑤①④③②.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.人的口腔上皮細(xì)胞與肝細(xì)胞形態(tài)、功能不同,根本原因是( 。
A.核糖體數(shù)目不同B.蛋白質(zhì)種類不同C.基因表達(dá)不同D.信使RNA不同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為部分物質(zhì)進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖.請回答:
(1)組織液中O2進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,上皮細(xì)胞中氨基酸進(jìn)入組織液的方式是協(xié)助擴(kuò)散,以上兩種運(yùn)輸方式所需條件的區(qū)別是是否需要載體的協(xié)助.
(2)上皮細(xì)胞的Na+進(jìn)入組織液的方式是主動運(yùn)輸,影響其運(yùn)輸速率的因素有能量、載體蛋白的數(shù)量,此運(yùn)輸方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是具有一定的選擇透過性.
(3)從圖中可以看出,管腔中氨基酸進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞時的動力來源于鈉離子梯度.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分;A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物,其生物量所占比例如圖所示;如表為該生態(tài)系統(tǒng)能量流動數(shù)據(jù)表(不考慮未利用的能量),請回答下列請問題:
營養(yǎng)級分解者
從上一營養(yǎng)級固定的能量(KJ)141.015.90.9221.7
呼吸消耗的能量(KJ)501.279.113.20.5192.6
(1)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的結(jié)構(gòu),除了甲、乙、丙、丁所示的組成成分外,還包括食物鏈和食物網(wǎng)(營養(yǎng)結(jié)構(gòu)).表中的Ⅰ和分解者分別對應(yīng)圖中乙、。
(2)圖中A生物為第二營養(yǎng)級,其下一營養(yǎng)級生物為B、C(填字母);據(jù)表分析,A與下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為11.3%(保留小數(shù)點(diǎn)后一位).
(3)圖中②③過程中碳的傳遞形式分別是含碳有機(jī)物、二氧化碳.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用,這屬于生物多樣性的間接價值.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.甲圖中,A、B分別為培植于無色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗,氣球可膨脹、收縮;其中B已死亡,氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液(維持氣球內(nèi)CO2濃度不變);初始時指針指向正中零的位置.乙圖為不斷改變燈泡距水面的距離,間隔相同時間記錄到指針偏轉(zhuǎn)變化情況.下列對于相關(guān)描述,正確的是( 。
A.d點(diǎn)時指針向右偏轉(zhuǎn)
B.該實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度,c點(diǎn)植物O2釋放速率最大
C.f點(diǎn)與a、b、c、d點(diǎn)的指針偏轉(zhuǎn)方向相同,但數(shù)值較小
D.若改在無CO2緩沖液情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),b點(diǎn)時指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)加大

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省資陽市高一下期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種品系的鼠毛色灰色和黃色是一對相對性狀,科學(xué)家進(jìn)行了大量的雜交實(shí)驗(yàn)得到了如下結(jié)果,由此推斷不正確的是

雜交

親本

后代

雜交A

灰色×灰色

灰色

雜交B

黃色×黃色

2/3黃色,1/3灰色

雜交C

灰色×黃色

1/2黃色,1/2灰色

A.由雜交A、B、C后代可判斷,雜交A中的親本為純合子

B.由雜交B可判斷鼠的黃色毛基因是顯性基因

C.雜交B后代黃色毛鼠既有雜合子也有純合子

D.鼠毛色這對相對性狀的遺傳符合基因的分離定律

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同步練習(xí)冊答案