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【題目】來自同一人體的B淋巴細胞、造血干細胞、胰島β細胞和卵細胞

A. tRNA的種類相同 B. mRNA的種類相同

C. 細胞膜表面受體種類相同 D. DNA的種類與數(shù)量相同

【答案】A

【解析】同一人體的B淋巴細胞、造血干細胞、胰島B細胞和卵細胞tRNA 的種類相同，A正確；同一人體的B淋巴細胞、造血干細胞、胰島B細胞和卵細胞是細胞分裂與分化形成的，而細胞分化的實質是基因的選擇性表達，所以這三類細胞遺傳物質轉錄形成的mRNA不完全相同，B錯誤；受體具有特異性，不同細胞的細胞膜表面的受體種類不同，C錯誤；卵細胞的DNA數(shù)量只有體細胞的一半，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種植物置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中,溫度分別保持在5 ℃、15 ℃、25 ℃和35 ℃下,改變光照強度,測定CO2的吸收速率,得到圖1所示的結果。處理圖1中有關數(shù)據(jù),得到圖2、圖3。下列敘述不正確的是(　　)

A. 當光強小于1時,溫度是細胞呼吸的限制因素,不是光合作用的限制因素

B. 當光強大于7時,25 ℃比15 ℃條件下植物的有機物合成速率大

C. 圖2表示在5～35 ℃下該植物最大光合速率的變化

D. 圖3表示在5～35 ℃下該植物呼吸速率的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】非同源染色體上的DNA分子之間最可能相同的是

A. 堿基序列

B. 堿基數(shù)目

C. （A+T）/（G+C）的比值

D. 堿基種類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組，將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d 兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置，得到a′、b′兩組胚芽鞘，然后用單側光照射，以下關于該實驗描述錯誤的是（ ）

A.實驗結果是：a′胚芽鞘向光彎曲生長，b′組胚芽鞘無彎曲生長
B.a′胚芽尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，b′組尖端的生長素不能
C.此實驗可以證明生長素的極性運輸
D.若將實驗的單側光改為無光處理，則a′和b′均表現(xiàn)為不生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中有a、b、c、d四種生物，構成食物鏈a→b→c，d為分解者，下圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入b處發(fā)生的一系列變化示意圖，下列說法正確的是（ ）

A.丙與丁表示的生理過程不同
B.乙表示b用于生長、發(fā)育和繁殖的能量
C.當生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，b的種群數(shù)量一般處于K/2值
D.d的能量全部來自b生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖示回答下列問題。

(1)甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是______ ,屬于真核細胞的是____。判斷的主要依據(jù)為______________。

(2)甲、乙兩細胞的相似之處為____。由此看出原核細胞與真核細胞具有___性。

(3)甲、乙兩細胞的不同之處是________。由此可知,兩種細胞存在________性。

(4)常見的由原核細胞組成的生物有___________,由真核細胞組成的生物有_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是利用現(xiàn)代生物工程技術治療遺傳性糖尿�。ɑ蛉毕輰е乱葝uB細胞不能正常合成胰島素）的過程設計圖解．請據(jù)圖回答：
（1）步驟①用到的生物工程技術是 ．
（2）細胞③是囊胚的中分離得到的，在功能上具有 ， 對該細胞進行定向誘導分化，通常需要加入 ， 例如�；撬岬龋�
（3）步驟④常用的方法是 ， 這一步驟的操作對象如果是植物細胞，我國科學家獨創(chuàng)的一種方法是 ．
（4）上述治療方法在基因工程的水平上可以稱為 ， 基因治療，也可以稱為“治療性克隆”，我國政府對此的態(tài)度是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中a、b、c、d、e 表示細胞結構)。下列說法中正確的是( )

A. 圖中 a、b、c 和 d 依次表示內質網、高爾基體、囊泡和細胞膜

B. 圖中所示過程中a的膜面積會減小，d的膜面積會增大

C. 圖中的激素蛋白可能是胰島素、生長激素、性激素等

D. 圖中所示的過程一定不可能發(fā)生在大腸桿菌細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞中的核酸有（ ）

A. 2種 B. 4種 C. 5種 D. 8 種

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