A. | 果蠅體內(nèi)含有染色單體的細(xì)胞具有的核DNA數(shù)量相同,比值為1 | |
B. | 神經(jīng)纖維膜內(nèi)$\frac{{K}^{+}}{N{a}^{+}}$的比值,動作電位時(shí)比靜總電位時(shí)高 | |
C. | 人體細(xì)胞內(nèi)$\frac{{O}_{2}}{C{O}_{2}}$的比值,線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高 | |
D. | 堿基對數(shù)相同的雙鏈DNA分子,$\frac{C+G}{A+T}$的比值越大,DNA分子結(jié)構(gòu)相對更穩(wěn)定 |
分析 1、有絲分裂和減數(shù)分裂過程中相關(guān)物質(zhì)含量變化規(guī)律:
結(jié)構(gòu)/時(shí)期 | 染色體 數(shù) | 染色單 體數(shù) | DNA 分子數(shù) | 核苷酸 鏈數(shù) | ||
有 絲 分 裂 | 間期 | 2n | 0→4n | 2n→4n | 4n→8n | |
分裂期 | 前、中期 | 2n | 4n | 4n | 8n | |
后期 | 2n→4n | 4n→0 | 4n | 8n | ||
末期 | 4n→2n | 0 | 4n→2n | 8n→4n | ||
減 數(shù) 分 裂 | 間期 | 2n | 0→4n | 2n→4n | 4n→8n | |
減 Ⅰ | 前、中期 | 2n | 4n | 4n | 8n | |
后期 | 2n | 4n | 4n | 8n | ||
末期 | 2n→n | 4n→2n | 4n→2n | 8n→4n | ||
減Ⅱ | 前、中期 | n | 2n | 2n | 4n | |
后期 | n→2n | 2n→0 | 2n | 4n | ||
末期 | 2n→n | 0 | 2n→n | 4n→2n |
解答 解:A、果蠅體內(nèi)含有染色單體的細(xì)胞具有的核DNA數(shù)量不一定相同,如有絲分裂中期的細(xì)胞與減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞相比,前者所含核DNA數(shù)目是后者的2倍,A錯(cuò)誤;
B、由于靜息電位的維持主要依賴于鉀離子外流,動作電位產(chǎn)生和維持依賴于鈉離子內(nèi)流,因此神經(jīng)纖維膜內(nèi)$\frac{{K}^{+}}{N{a}^{+}}$的比值,動作電位時(shí)比靜總電位時(shí)低,B錯(cuò)誤;
C、線粒體是有氧呼吸第二和第三階段的場所,其中第二階段會釋放二氧化碳到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),而第三階段會從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中吸收氧氣,因此人體細(xì)胞內(nèi)$\frac{{O}_{2}}{C{O}_{2}}$的比值,線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)低,C錯(cuò)誤;
D、A和T之間有2個(gè)氫鍵,而C和G之間有3個(gè)氫鍵,因此堿基對數(shù)相同的雙鏈DNA分子,$\frac{C+G}{A+T}$的比值越大,DNA分子結(jié)構(gòu)相對更穩(wěn)定,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞分裂、神經(jīng)調(diào)節(jié)、細(xì)胞呼吸和DNA分子結(jié)構(gòu)的注意特點(diǎn),要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體及DNA含量變化規(guī)律;識記神經(jīng)沖動的產(chǎn)生過程;識記細(xì)胞呼吸的具體過程;識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
染色對象 | 試劑 | 顏色 |
脂肪 | 蘇丹Ⅲ | ① |
② | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
DNA | ③ | DNA呈綠色、RNA呈紅色 |
染色體 | ④ | 紫色 |
A. | 紫色、蛋白質(zhì)、龍膽紫染液、甲基綠-比啰紅混合染液 | |
B. | 橘黃色、蛋白質(zhì)、甲基綠-比啰紅混合染液、龍膽紫染液 | |
C. | 橘紅色、蛋白質(zhì)、龍膽紫染液、甲基綠-吡羅紅混合染液 | |
D. | 紫色、脂肪、甲基綠-比啰紅混合染液、龍膽紫染液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高濃度的激素甲和激素乙對側(cè)芽的影響是促進(jìn)和抑制 | |
B. | 如圖2所示,適宜濃度激素甲對細(xì)胞內(nèi)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程有促進(jìn)作用 | |
C. | 植物激素在植物體內(nèi)含量的變化,與相關(guān)基因的控制合成有關(guān) | |
D. | 植物生長發(fā)育過程中植物激素甲乙間的作用是共同進(jìn)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中 | |
B. | 低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu) | |
C. | 不同酶的最適溫度可能相同 | |
D. | 酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核細(xì)胞的增殖方式是有絲分裂 | |
B. | 植物細(xì)胞有絲分裂過程中形成細(xì)胞板 | |
C. | 有絲分裂末期形成的核膜內(nèi)膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連 | |
D. | 植物的體細(xì)胞不具備全能性 |
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧大連第二十高級中學(xué)高三期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
MERS(中東呼吸綜合征冠狀病毒)是引起中東呼吸綜合征的病原體。有關(guān)說法正確的是
A.MERS只含有核糖體一種細(xì)胞器
B.含有8種核苷酸
C.MERS全部營寄生生活
D.可通過牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基使其增殖
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