真核生物進(jìn)行有性生殖時,通過減數(shù)分裂和受精作用會使后代

A.增加發(fā)生基因突變的概率

B.繼承雙親全部的遺傳物質(zhì)

C.從雙親獲得的遺傳信息完全相同

D.產(chǎn)生不同于雙親的基因組合

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.某DNA分子一條單鏈上(A+G):(T+C)=0.5,則該DNA的另一條單鏈上同樣的堿基比是( 。
A.0.5B.1C.1.5D.2

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.為探究SHH基因與角化囊腫發(fā)生的相關(guān)性,科研人員利用SHH基因的非模板鏈轉(zhuǎn)錄合成的RNA作為探針,進(jìn)行分子雜交實(shí)驗(yàn),以檢測SHH基因在角化囊腫中的表達(dá)情況.其基本流程如下圖:(Amp表示氨芐青霉素抗性基因;LacZ基因被SHH基因插入后不表達(dá))

請回答問題:
(1)重組載體中SHH基因轉(zhuǎn)錄合成RNA探針時,需要(填“需要”或“不需要”)啟動子.
(2)步驟②中,用Ca2+處理大腸桿菌,使之成為感受態(tài)細(xì)胞,然后導(dǎo)入重組載體.實(shí)驗(yàn)中,用添加氨芐青霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,未導(dǎo)入質(zhì)粒的細(xì)菌將會死亡,原因是這些細(xì)菌不含有Amp(或氨芐青霉素抗性或抗性)基因.
(3)能表達(dá)LacZ基因的大腸桿菌在含有IPTG和X-gal的培養(yǎng)基上會形成藍(lán)色菌落,易于識別.根據(jù)上述原理可以初步判斷白色(填“藍(lán)色”或“白色”)菌落中的大腸桿菌為重組菌.
(4)將制備的探針加入角化囊腫切片中,探針將與SHH基因轉(zhuǎn)錄的mRNA形成雜交帶,進(jìn)而判斷SHH基因的轉(zhuǎn)錄情況.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于“假說-演繹”和“類比推理”遺傳學(xué)史的敘述中,正確的是( 。
A.摩爾根證明“基因在染色體上”應(yīng)用用了“假說-演繹”法
B.艾弗里通過類比推理提出了R型細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)
C.薩頓根據(jù)基因與染色體行為平行并運(yùn)用“假說-演繹法”證明了基因在染色體上
D.沃森和克里克采用“假說-演繹法”發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在下列幾種簡式中,能較確切地說明達(dá)爾文進(jìn)化論的是( 。
A.遺傳變異→生存斗爭→適者生存B.環(huán)境變化→定向變異→去劣留優(yōu)
C.生存斗爭→用進(jìn)廢退→突變D.變異→遺傳→適者生存

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19.新物種形成的必要條件是( 。
A.自然選擇B.突變C.隔離D.基因重組

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6.回答下列問題:
(1)胡蘿卜含有的胡蘿卜素中,最主要的是β-胡羅卜素,該胡蘿卜素在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)變成兩分子維生素A,后者缺乏會引起人在弱光下視物不清的病癥,該疾病稱為夜盲癥,胡蘿卜素是非揮發(fā)性(填“揮發(fā)性”或“非揮發(fā)性”)物質(zhì).
(2)工業(yè)生產(chǎn)上,用養(yǎng)殖的巖藻作為原料提取胡蘿卜素時,需要(填“需要”或“不需要”)將新鮮的巖藻干燥.
(3)現(xiàn)有乙醇和乙酸乙酯兩種溶劑,應(yīng)選用其中的乙酸乙酯作為胡蘿卜素的萃取劑,不選用另外一種的理由是萃取胡羅卜素的有機(jī)溶劑應(yīng)不與水混溶,而乙醇為水溶性有機(jī)溶劑.
(4)為了獲得胡蘿卜素產(chǎn)品,某小組開展了產(chǎn)胡蘿卜素酵母菌的篩選與色素提取實(shí)驗(yàn). 請回答下列問題:
①實(shí)驗(yàn)用的培養(yǎng)皿常用的兩種滅菌方法是干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌(濕熱滅菌);為了減少滅菌后器皿被污染,滅菌前應(yīng)該用牛皮紙(報紙)包緊器皿.
②為了篩選出酵母菌,培養(yǎng)基中添加了青霉素,其目的是抑制細(xì)菌(放線菌)生長.
③為了將分離到的菌株純化,挑取了菌落在 3 塊相同平板上劃線,結(jié)果其中一塊平板的各劃線區(qū)均未見菌生長,最可能的原因是接種環(huán)溫度過高,菌被殺死.
④為增加胡蘿卜素提取量,在研磨酵母細(xì)胞時,添加石英砂的目的是有助于研磨充分;研磨時不需要 (填“需要”或“不需要”)添加 CaCO3
(5)如果以胡蘿卜為原料提取胡蘿卜素,其實(shí)驗(yàn)流程則是:胡蘿卜→粉碎→干燥→A→過濾→B→胡蘿卜素.那么A過程叫萃取,B過程叫濃縮.其中在B過程需安裝回流冷凝裝置的目的是防止加熱時有機(jī)溶劑揮發(fā)(或冷凝收集有機(jī)溶劑).

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3.如圖為在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)進(jìn)行農(nóng)藥防治(噴施DDT)和生物防治(引入捕食者)害蟲過程中害蟲種群密度消長示意圖:
(1)A點(diǎn)是防治的開始點(diǎn).
(2)F-I段種群數(shù)量已經(jīng)沒有明顯波動,說明在生物防治的情況下建立了新的生態(tài)平衡.
(3)指出生物防治害蟲的優(yōu)點(diǎn):不會污染環(huán)境.
(4)進(jìn)行生物防治主要利用生物之間的捕食(競爭、寄生)關(guān)系
(5)一般認(rèn)為害蟲防治主要是控制害蟲種群的大小而不是徹底消滅害蟲,用生態(tài)學(xué)原理解釋其目的在于在害蟲不危害農(nóng)作物的前提下,保護(hù)物種的多樣性,維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力.

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4.圖甲是有絲分裂間期細(xì)胞體積變化情況,圖乙表示有絲分裂間期細(xì)胞內(nèi)不同階段DNA和RNA相對含量的變化曲線圖.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.從圖甲信息可知,間期細(xì)胞體積增大,細(xì)胞的相對表面積減小
B.分析圖乙信息可知,間期進(jìn)行DNA復(fù)制的時期為b階段
C.間期DNA、RNA合成的相關(guān)酶類始終發(fā)揮作用
D.圖乙中實(shí)線和虛線分別代表DNA和RNA的相對含量變化

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