【題目】工業(yè)上用甲苯生產(chǎn)對(duì)-羥基苯甲酸乙酯 (一種常見(jiàn)的化妝品防霉劑),下列流程可合成對(duì)-羥基苯甲酸乙酯(反應(yīng)條件沒(méi)有全部注明)。請(qǐng)回答:

已知:一定條件下,醇類(lèi)物質(zhì)與羧酸類(lèi)物質(zhì)可發(fā)生如下反應(yīng):R1-COOH+HO-R2→R1-COO-R2+H2O

(1)有機(jī)物A、B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分別是:___________、___________ 。

(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式_______。

(3)寫(xiě)出C生成D的化學(xué)方程式___________。

(4)有機(jī)物對(duì)甲基苯酚()是重要的有機(jī)合成原料用于制造樹(shù)脂、染料、農(nóng)藥等,下列關(guān)于它的說(shuō)法正確的是_____

a.它與苯甲醇互為同分異構(gòu)體

b.它與濃溴水發(fā)生反應(yīng)時(shí),甲基上的氫原子被取代

c.它與FeCl3溶液作用顯紫色

d.它的羥基活性與乙醇中羥基活性相同

(5)請(qǐng)寫(xiě)出2個(gè)同時(shí)符合下列要求物質(zhì)的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:①________________

a.與對(duì)甲基苯酚互為同系物且比其多兩個(gè)碳原子

b.苯環(huán)上的烴基側(cè)鏈只有一個(gè)

c.苯環(huán)上的一溴代物只有兩種

【答案】 + H2O ac

【解析】

整個(gè)合成路線:

C合成D的路線:

,苯環(huán)與氫氣的加成反應(yīng)得到醇類(lèi),再在濃硫酸加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)。

(1)反應(yīng)①是甲苯與Cl2的取代反應(yīng),從反應(yīng)②得到產(chǎn)物對(duì)位取代的羥基,所以A的結(jié)構(gòu)為對(duì)位取代的氯原子,故A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:,反應(yīng)⑤是酯化反應(yīng),故B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:;

(2)反應(yīng)②是鹵代烴在NaOH水溶液中水解成醇類(lèi)的反應(yīng),先是對(duì)氯甲苯與NaOH溶液生成對(duì)甲基苯酚鈉,再經(jīng)過(guò)酸化后得到苯酚,化學(xué)方程式: 、;

(3)對(duì)羥基甲苯經(jīng)氫氣加成后得到C,C在濃硫酸加熱的條件下發(fā)生醇的消去反應(yīng),得到含有碳碳雙鍵的D,反應(yīng)方程式為:+ H2O;

(4) a.苯甲醇()的官能團(tuán)是醇羥基,對(duì)甲基苯酚()的官能團(tuán)是酚羥基,兩者分子式相同,但結(jié)構(gòu)不同,屬于同分異構(gòu)體,a正確;

b.對(duì)甲基苯酚與濃溴水反應(yīng)的產(chǎn)物是:,只是酚羥基鄰位的H原子被Br原子取代,b錯(cuò)誤;

c.對(duì)甲基苯酚()含有酚羥基,能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),溶液顯紫色,c正確;

d.醇是羥基與烴基相連,烴基是推電子基,而酚是羥基與苯環(huán)直接相連,苯環(huán)會(huì)吸引羥基上的電子,故酚羥基的活性比乙醇中羥基活性大,d錯(cuò)誤;

故答案為ac;

(5) a.與對(duì)甲基苯酚互為同系物,說(shuō)明含有酚羥基的結(jié)構(gòu),c.由苯環(huán)上的一溴代物只有兩種,則與烴基位于苯環(huán)的對(duì)位,即,取代的烴基結(jié)構(gòu)有:-CH2CH2CH3、,符合條件的同分異構(gòu)體為:①,②

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一位科學(xué)家研究了一個(gè)種植培育了 18年的人工松林的能量流動(dòng)過(guò)程,將獲得的數(shù)據(jù)繪制如圖所示。松毛蟲(chóng)是松樹(shù)的害蟲(chóng),能取食松葉,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)說(shuō),松樹(shù)是該生態(tài)系統(tǒng)的________。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中植食性動(dòng)物難中的能量屬于________(植物植食性動(dòng)物)的同化量。如果圖中砍伐的樹(shù)木一部分被加工為家具,存在之中的能量屬于_____。

(3)人工松林的建成大大改善了該地區(qū)的生態(tài)環(huán)境,體現(xiàn)了生物多樣性 ________價(jià)值。

(4)松毛蟲(chóng)成災(zāi)會(huì)造成松林嚴(yán)重破壞,給當(dāng)?shù)鼐用裨斐山?jīng)濟(jì)損失,可通過(guò)引入天敵的措施來(lái)防治蟲(chóng)害,從能景流動(dòng)的角度分析,該措施的意義是_______

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A、B、C、D為激素)。

(1) 受寒冷刺激時(shí),皮膚冷覺(jué)感受器對(duì)鈉離子的通透性增強(qiáng),膜電位將變?yōu)?/span>______________。在體溫調(diào)節(jié)中樞的突觸中,信號(hào)轉(zhuǎn)換的一般方式是____________ 。當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時(shí),圖中激素A在血液中的含量明顯升高,其靶細(xì)胞是______________,同時(shí)激素D __________(填名稱(chēng))分泌也增多,并且骨骼肌產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗。

(2)當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時(shí),丁可以直接感知血糖濃度的變化,也可以接受下丘腦的控制,通過(guò)有關(guān)神經(jīng)作用使分泌的_______________(填激素名稱(chēng))增多,同時(shí)激素D也增多。該過(guò)程的調(diào)節(jié)方式為 _________________。        

(3)激素B的生理作用為:促進(jìn)組織細(xì)胞加速_______________________葡萄糖,從而降低血糖。

(4)如果血液中物質(zhì)A的含量過(guò)高,會(huì)抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)作用稱(chēng)為__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為抗青霉素細(xì)菌的產(chǎn)生過(guò)程,表示死亡的個(gè)體,a、b 表示兩個(gè)階段。下列敘述正確的是

A.a 階段使用青霉素后少部分細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性

B.經(jīng)過(guò) a→b 階段的人工選擇導(dǎo)致抗藥細(xì)菌的比例增大

C.b 階段的細(xì)菌相比較a 階段發(fā)生了進(jìn)化

D.a→b 階段細(xì)菌發(fā)生相關(guān)基因的突變率明顯提高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 A、BC 三種烴的衍生物,相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:

其中 B 可發(fā)生銀鏡反應(yīng),C 跟石灰石反應(yīng)產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體.

(1)A、B、C 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式依次是_______; ______________。

(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.

A→B 的化學(xué)方程式為:_____________________;

B→C 的化學(xué)方程式為:_____________________

B→A 的化學(xué)方程式為:_____________________;

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】藁本酚是一種新發(fā)現(xiàn)的倍半萜類(lèi)化合物,具有較強(qiáng)的抗炎活性,其一種合成路線如圖:

已知:(R1R5為烴基、H)

1A中含氧官能團(tuán)的名稱(chēng)為______。

2B→C的反應(yīng)類(lèi)型為___

3D的分子式為C12Hl6O3,寫(xiě)出D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:___。

4E的一種同分異構(gòu)體同時(shí)滿足下列條件,寫(xiě)出該同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:___

①只有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫;

②堿性水解后酸化,得到兩種產(chǎn)物,其中一種能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)。

5)寫(xiě)出以CH3CHO為原料制備的合成路線流程圖___ (無(wú)機(jī)試劑任用,合成路線流程圖示例見(jiàn)本題題干)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】今年?yáng)|南亞地區(qū)登革熱疫情形勢(shì)嚴(yán)峻,登革熱是一種登革熱病毒(RNA 病毒)經(jīng)蚊媒傳播引起的急性蟲(chóng)媒傳染病。典型癥狀包括持續(xù)發(fā)熱、頭痛、出血、關(guān)節(jié)痛等,嚴(yán)重時(shí)可致死。近期我省境外輸入病例增多,登革熱主要通過(guò)伊蚊傳播。目前較有效阻斷病毒傳播的措施是防蚊滅蚊。某興趣小組要研究市場(chǎng)上兩種不同滅蚊液對(duì)伊蚊的滅蚊效果,請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料及部分思路,完善實(shí)驗(yàn)探究。

實(shí)驗(yàn)材料:培養(yǎng)盒、蚊子培養(yǎng)液、伊蚊成蟲(chóng)、兩種不同的滅蚊液甲和乙。

1)實(shí)驗(yàn)思路:

取培養(yǎng)盒若干進(jìn)行如下分組:__________________________________ (其中每組伊蚊 500 只,各種試劑等量且適量)每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品。

在相同且適宜的條件下培養(yǎng)。

___________________________________________________________________________

2)設(shè)計(jì)一個(gè)表格用于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄(體現(xiàn)用于記錄原始數(shù)據(jù)和平均值): ________________

3)分析與討論:

若實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明伊蚊對(duì)滅蚊液甲敏感度高于滅蚊液乙,則滅蚊液甲使用后的伊蚊存活率_______________>/<)滅蚊液乙使用后的伊蚊存活率。

長(zhǎng)期使用滅蚊液藥效下降,其根本原因是伊蚊種群的____________________;可采取哪種措 問(wèn) ________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是幾種有機(jī)物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

(1)反應(yīng)①用O2作氧化劑,化學(xué)方程式是_____________。

(2)反應(yīng)②的反應(yīng)類(lèi)型是______________。

(3)18O標(biāo)記醇分子中的氧原子,反應(yīng)③生成物中含18O的物質(zhì)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是__。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】端午節(jié)家家都會(huì)掛艾草。艾草中含有特殊的艾草精油,艾草精油是從艾草的葉子、莖中提取的揮發(fā)性芳香物質(zhì);卮鹣铝袉(wèn)題:

1)裝置表示傳統(tǒng)的提取方法:______________

艾葉研細(xì)+水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→分離油層→除水→艾草精油

①請(qǐng)指出圖甲裝置中的2個(gè)錯(cuò)誤,并改正:①錯(cuò)誤:____________________________,改正為:________________________________;②錯(cuò)誤:____________________________,改正為:________________________________

②向油水混合物中加入___________,可使油水分層更明顯。分離出油層后,一般加入_________________,以吸收油層中的水分。

③除水后要進(jìn)行___________的實(shí)驗(yàn)步驟,以除去固體狀的_________________。

2)新技術(shù)新工藝——超臨界CO2萃取法

超臨界CO2萃取法是利用超臨界CO2對(duì)某些特殊天然產(chǎn)物具有特殊溶解作用,通過(guò)變超臨界狀態(tài)下的CO2流體對(duì)有機(jī)物溶解度的特殊影響進(jìn)行的,具有產(chǎn)量高、成本低等特點(diǎn)。過(guò)程如下:

艾草粉碎干燥→通入超臨界CO2,萃取→精油粗產(chǎn)品→無(wú)水乙醇→真空抽濾→艾葉精油

①一般的萃取劑應(yīng)具有___________沸點(diǎn),以充分溶解提取物。萃取過(guò)程中通常采用水浴加熱,這是因?yàn)?/span>____________________________________________。

②一般的溶劑萃取法不可避免地會(huì)引起組成成分的改變,而超臨界CO2萃取技術(shù)可克服上述不足,同時(shí),用超臨界CO2替代有機(jī)溶劑,還有一個(gè)突出的優(yōu)點(diǎn),就是能避免__________________________________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案