纖維素這種多糖在下列哪種生物體內(nèi)可以找到( 。
A、水螅B、大熊貓C、柳樹D、蛔蟲
考點:糖類的種類及其分布和功能
專題:
分析:糖類分為單糖(葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脫氧核糖)、二糖(麥芽糖、蔗糖、乳糖)、多糖(纖維素、淀粉、糖原).
植物細(xì)胞中特有的糖類有:果糖、麥芽糖、蔗糖、纖維素、淀粉;
動物細(xì)胞中特有的糖類有:半乳糖、乳糖、糖原.
解答: 解:A、水螅屬于原生動物,動物細(xì)胞中沒有纖維素,A錯誤;
B、大熊貓是動物,動物細(xì)胞中沒有纖維素,B錯誤;
C、柳樹屬于植物,植物細(xì)胞細(xì)胞壁的成分主要是纖維素,因此纖維素能夠在柳樹中找到,C正確;
D、蛔蟲屬于動物,動物細(xì)胞中沒有纖維素,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查了糖類的種類和分布,要求考生能夠識記動植物細(xì)胞中特有的糖類,解答本題關(guān)鍵是確定纖維素是植物細(xì)胞特有的多糖,屬于簡單題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列描述正確的是( 。
序號 實驗名稱 實驗變量(自變量) 反應(yīng)變量(因變量)
比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率 鮮豬肝研磨液、Fe3+ 點燃但無火焰的衛(wèi)生香燃燒的猛烈程度表示或氣泡產(chǎn)生速度表示
探索淀粉酶對淀粉和蔗糖水解的作用 淀粉、蔗糖 加斐林試劑水浴加熱,有無磚紅色(沉淀)出現(xiàn)
溫度對唾液淀粉酶活性的影響 溫度(37℃熱水、沸水、冰塊) 加碘后,淀粉溶液顏色的變化
觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原 0.5g/mL的蔗糖溶液 原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列現(xiàn)代生物技術(shù)能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是(  )
A、制備單克隆抗體
B、制備人鼠細(xì)胞雜交細(xì)胞
C、無心插柳柳成蔭
D、利用桂花的芽尖大量繁殖桂花苗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時期
B、高度分化的細(xì)胞都能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)
C、細(xì)胞分化是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)
D、細(xì)胞分化導(dǎo)致遺傳物質(zhì)改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)質(zhì)膜的敘述,錯誤的是( 。
A、質(zhì)膜的主要成分是磷脂與蛋白質(zhì)
B、質(zhì)膜具有一定的流動性
C、質(zhì)膜的識別功能與膜蛋白有關(guān)
D、質(zhì)膜不具有選擇透性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

3月24日是世界結(jié)核病防治日.下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述正確的是( 。
A、控制該菌抗藥性、固氮和抗生素生成的基因位于擬核大型的環(huán)狀DNA分子上
B、該菌是好氧菌,其生命活動所需能量主要由線粒體提供
C、該菌感染機(jī)體后,必須有細(xì)胞免疫的參與才能將其消滅
D、該菌感染機(jī)體后能快速復(fù)制增殖,表明其可抵抗溶酶體的消化降解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖,表示某種植物光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系,P點的生物學(xué)含義是( 。
A、無光合作用,有細(xì)胞呼吸
B、光合作用與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等
C、無細(xì)胞呼吸,有光合作用
D、光合作用與細(xì)胞呼吸都不進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是(  )
A、三倍體無子西瓜的發(fā)育與生長素有關(guān),根尖分生區(qū)細(xì)胞數(shù)目的增多主要是由細(xì)胞分裂素調(diào)節(jié)的
B、頂芽產(chǎn)生的生長素在側(cè)芽部位積累抑制了側(cè)芽生長素的合成,導(dǎo)致產(chǎn)生頂端優(yōu)勢
C、植物在太空中其生長素仍能極性運(yùn)輸,但失去了根的向地性和兩重性
D、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,常在花蕾期用一定濃度的生長素處理花生的雌蕊柱頭獲得無子果實

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人體的免疫功能,可清除自身的損傷細(xì)胞,在這一過程中損傷細(xì)胞屬于( 。
A、病原體B、抗原性物質(zhì)
C、抗體D、靶細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案