（生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中作用極為重要。回答下列問題：

（1）構(gòu)成生物膜基本支架的物質(zhì)是 ，其形成雙分子層的原因是這種分子同時(shí)具有 。

（2）細(xì)胞膜是細(xì)胞生命活動(dòng)的邊界，其功能包括將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開、進(jìn)行細(xì)胞間信息交流和 。若要制備細(xì)胞膜，通常不選植物細(xì)胞的原因是__ __，實(shí)驗(yàn)時(shí)可將哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞置于__ __中使其漲破而得到細(xì)胞膜。

（3）細(xì)胞中有許多結(jié)構(gòu)通過增加膜面積來增加__ ，保證多種反應(yīng)能夠在膜上更快進(jìn)行，比如葉綠體的__ __。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高二上會(huì)考模擬生物試卷（解析版） 題型：?????

下列表示神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)的是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體細(xì)胞外液的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A．人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境

B．人體的細(xì)胞外液主要包括血漿、組織液和淋巴

C．人體內(nèi)的所有液體統(tǒng)稱細(xì)胞外液

D．人體內(nèi)細(xì)胞通過細(xì)胞外液與周圍環(huán)境交換物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省昆明市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激c點(diǎn)，檢測各位點(diǎn)電位變化。下列說法錯(cuò)誤的是

A．若檢測到b、d點(diǎn)有電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的

B．興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí)，發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

C．a(chǎn)處檢測不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)

D．電表①不偏轉(zhuǎn)，電表②偏轉(zhuǎn)兩次

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示機(jī)體特異性免疫的部分過程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．過程Ⅰ屬于體液免疫，過程Ⅱ?qū)儆诩?xì)胞免疫

B．吞噬細(xì)胞也參與圖示免疫過程

C．細(xì)胞a只能為B淋巴細(xì)胞，細(xì)胞b只能為T淋巴細(xì)胞

D．細(xì)胞c只能為漿細(xì)胞，細(xì)胞d只能為效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0．9%的KCl溶液與人的血漿等滲，但將紅細(xì)胞置入其中會(huì)破裂。下列解釋正確的是

A．KCl破壞紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，導(dǎo)致紅細(xì)胞破裂

B．K+能進(jìn)入紅細(xì)胞，導(dǎo)致紅細(xì)胞吸水膨脹破裂

C．KCl能使紅細(xì)胞中蛋白質(zhì)變性，導(dǎo)致紅細(xì)胞破裂

D．紅細(xì)胞在KCl溶液中發(fā)生滲透失水，導(dǎo)致破裂

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞凋亡后，凋亡細(xì)胞首先被吞噬細(xì)胞吞噬并形成吞噬小體，吞噬小體經(jīng)歷一個(gè)逐漸成熟的過程，最終與溶酶體融合并被降解。下列與此有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A．凋亡細(xì)胞被吞噬細(xì)胞吞噬需要消耗能量

B．吞噬小體與溶酶體融合的過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

C．凋亡細(xì)胞被吞噬細(xì)胞識(shí)別并吞噬的過程屬于非特異性免疫

D．被溶酶體降解后的產(chǎn)物均被排出吞噬細(xì)胞外

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省昆明市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是科學(xué)家利用酵母菌的不同類型研究分泌蛋白的分泌示意圖，它揭示了囊泡的運(yùn)輸過程。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．A型表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜結(jié)構(gòu)異常導(dǎo)致分泌過程出現(xiàn)障礙

B．囊泡和靶膜的識(shí)別并融合表明生物膜具有選擇透過性

C．D型可能是高爾基體功能異常導(dǎo)致分泌過程出現(xiàn)障礙

D．沒有囊泡運(yùn)輸?shù)木_組織，細(xì)胞代謝將陷人混亂狀態(tài)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高二11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中，實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比肯定偏小的是

A．標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時(shí)，部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落

B．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時(shí)，從試管中吸出培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前沒有振蕩試管

C．調(diào)查土壤里的小動(dòng)物豐富度時(shí)，用誘蟲器采集小動(dòng)物沒有打開電燈

D．樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時(shí)，統(tǒng)計(jì)正好在樣方線上的所有個(gè)體

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