酶解時(shí)間/h | 原生質(zhì)體產(chǎn)量(105/每克鮮重) | 原生質(zhì)體活力(%) | |||
根 | 葉 | 根 | 葉 | 根 | 葉 |
6 | 2 | 1.06 | 9.6 | 60.5 | 79.2 |
12 | 4 | 1.14 | 17.4 | 59.2 | 70.3 |
16 | 6 | 1.46 | 16.9 | 59.1 | 71.2 |
18 | 8 | 1.22 | 15.3 | 52.1 | 68.6 |
20 | 10 | 1.31 | 10.2 | 50.1 | 50.8 |
A. | 大豆原生質(zhì)體制備過程中使用的酶液中含有多種酶,其中必需含有纖維素酶、果膠酶 | |
B. | 大豆根的相對最佳酶解時(shí)間是16小時(shí),理由是16h的酶解原生質(zhì)體產(chǎn)量和活力都較高 | |
C. | 大豆原生質(zhì)體的產(chǎn)量先升后降的原因是在一段時(shí)間內(nèi)隨著酶解時(shí)間的延長原生質(zhì)體產(chǎn)量而提高,酶解時(shí)間過長導(dǎo)致較早分離出的原生質(zhì)體重新形成了新的細(xì)胞壁 | |
D. | 影響大豆原生質(zhì)體產(chǎn)量和活力的因素除了酶解時(shí)間外,還有酶濃度,酶解溫度等有關(guān) |
分析 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機(jī)物,其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA.酶的生理作用是催化,具有高效性、專一性,酶的作用條件較溫和.影響酶促反應(yīng)速率的因素有:溫度、PH、底物濃度和酶濃度.
根據(jù)題意和圖表分析可知:酶解時(shí)間在一定的范圍內(nèi),時(shí)間越長,原生質(zhì)體產(chǎn)量越高,超過一定的范圍時(shí)間越長,原生質(zhì)體產(chǎn)量反而有所降低;而酶解時(shí)間越長,原生質(zhì)體活力越低.
解答 解:A、由于大豆細(xì)胞壁的成分主要是纖維素和果膠,所以大豆原生質(zhì)體制備過程中使用的酶液中必需含有纖維素酶、果膠酶,A正確;
B、由于大豆根在酶解16h時(shí)原生質(zhì)體產(chǎn)量和活力都較高,所以大豆根的相對最佳酶解時(shí)間是16小時(shí),B正確;
C、大豆原生質(zhì)體的產(chǎn)量先升后降的原因是在一段時(shí)間內(nèi)隨著酶解時(shí)間的延長原生質(zhì)體產(chǎn)量而提高,而酶解時(shí)間過長導(dǎo)致較早分離出的原生質(zhì)體失去了活力,C錯(cuò)誤;
D、由于酶濃度,酶解溫度能影響酶解效率,所以影響大豆原生質(zhì)體產(chǎn)量和活力的因素除了酶解時(shí)間外,還有酶濃度,酶解溫度等有關(guān),D正確.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查酶的特性和影響酶促反應(yīng)速率的因素等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
葉片 | 發(fā)育情況 | 葉面積(最大面積的%) | 總?cè)~綠素含量(mg/g.fw) | 氣孔相對開放度(%) | 凈光合速率 (μmolCO2/m2 .s) |
A | 新葉展開前 | 21 | - | - | -2.9 |
B | 新野展開中 | 85 | 1.1 | 56 | 1.7 |
C | 新葉展開完成 | 100 | 2.8 | 80 | 3.1 |
D | 新葉已成熟 | 100 | 11.3 | 100 | 5.9 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 頂芽<側(cè)芽;老根>生長點(diǎn) | B. | 頂芽<側(cè)芽;老根<生長點(diǎn) | ||
C. | 頂芽>側(cè)芽;老根>生長點(diǎn) | D. | 頂芽>側(cè)芽;老根<生長點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳物質(zhì)不是DNA | B. | 遺傳物質(zhì)在染色體上 | ||
C. | 一般進(jìn)行無性生殖 | D. | 無細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 男性產(chǎn)生一種精子,女性產(chǎn)生一種卵細(xì)胞 | |
B. | 男女產(chǎn)生的精子與卵細(xì)胞數(shù)量相等 | |
C. | 因?yàn)槭澜缟夏信當(dāng)?shù)量本身就是大致相等 | |
D. | 兩種精子分別與一種卵細(xì)胞的結(jié)合機(jī)會(huì)相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
培養(yǎng)基 | 1號 | 2號 | 1號 | 1號 |
培養(yǎng)瓶數(shù)目 | 5 | 5 | 5 | 5 |
每瓶接種數(shù)目 | 10 | 10 | 10 | 10 |
培養(yǎng)條件 | 光照16h/d 25℃ | 光照16h/d 25℃ | 黑暗 25℃ | 光照16h/d 10℃ |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果(幼苗顏色) | A色 | B色 | C色 | 黃綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | EIciRNA主要存在于細(xì)胞核中 | |
B. | EIciRNA可能是由細(xì)胞核中環(huán)形DNA轉(zhuǎn)錄而來的 | |
C. | EIciRNA不能編碼蛋白質(zhì),很可能是因?yàn)樗狈?dòng)子 | |
D. | EIciRNA中G占29%、U占25%、C占19%,則其對應(yīng)的DNA區(qū)段中A占25% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲是DNA復(fù)制,乙是轉(zhuǎn)錄,催化的酶不同,需要的單體有三種相同 | |
B. | B細(xì)胞、漿細(xì)胞都能進(jìn)行甲、乙、丙三個(gè)過程 | |
C. | 丙過程中的一個(gè)mRNA分子上可結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)合成多種肽鏈 | |
D. | 不同細(xì)胞的相同DNA在進(jìn)行過程乙時(shí),啟用的起始點(diǎn)不完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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