在生物體內(nèi)含量極少,但對維持生物體正常生命活動必不可少的元素有( )
A.Fe、Mn、Zn、Mg
B.Zn、Cu、Mg、Ca
C.Zn、Cu、B、Mn
D.Mg、Mn、Cu、Mo
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a和b對照,結(jié)論:感受單側(cè)光刺激部位是尖端 | |
B. | c和d對照,結(jié)論:尖端與彎曲生長有關(guān) | |
C. | 該實驗的結(jié)論:尖端接受單側(cè)光刺激,產(chǎn)生生長素 | |
D. | 該實驗的結(jié)論:尖端接受單側(cè)光刺激,彎曲生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇啟東中學(xué)高一上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、生命活動的主要能源物質(zhì)依次是( )
A.核酸、蛋白質(zhì)、糖類
B.糠類、蛋白質(zhì)、核酸
C.蛋白質(zhì)、核酸、糖類
D.蛋白質(zhì)、糖類、核酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林第一中學(xué)校高二9月檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
反射是在神經(jīng)系統(tǒng)參與下,機體對內(nèi)、外環(huán)境變化作出的應(yīng)答。有人做了脊蛙反射實驗,請分析并回答下列問題:
(1)實驗前須將蛙頭部剪去,其目的是__________________________。
(2)將浸有0.5%硫酸溶液的小紙片貼在蛙右后肢下端的皮膚上,可看到____________現(xiàn)象。
(3)若破壞蛙的脊髓,再重復(fù)上述(2)中的操作,可觀察到的實驗現(xiàn)象是_____ _____,其原因是__________________ ______________。
(4)在上述反射活動過程中,興奮以神經(jīng)沖動的形式由一個神經(jīng)元經(jīng)___ __傳到下一個神經(jīng)元。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林第一中學(xué)校高二9月檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動物機體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述,錯誤的是( )
A.遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性
B.有些神經(jīng)細胞可以分泌激素
C.神經(jīng)細胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運輸發(fā)揮作用
D.內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過血液運輸作用于靶細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林第一中學(xué)校高二9月檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示三個通過突觸相連的神經(jīng)元。若在箭頭處施加一強刺激,則不能測到膜內(nèi)外電位變化的點是( )
A.a(chǎn) B.b
C.c D.d
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北荊州中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某哺乳動物的基因型為AABbEe,下圖是其一個精原細胞在產(chǎn)生精子細胞過程中的某個環(huán)節(jié)的示意圖,據(jù)此可以判斷()
A.圖示細胞為次級精母細胞,細胞中含一個染色體組
B.該精原細胞產(chǎn)生的精子細胞基因型有ABe、aBe、AbE
C.圖示細胞中,a基因來自于基因突變或基因重組
D.三對基因的遺傳遵循自由組合定律
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