科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖南省高二上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對tRNA的描述,正確的是
A.每種tRNA能識別并轉(zhuǎn)運多種氨基酸
B.每種氨基酸只有一種tRNA能轉(zhuǎn)運它
C.轉(zhuǎn)運RNA能識別信使RNA上的密碼子
D.轉(zhuǎn)運RNA轉(zhuǎn)運氨基酸到細胞核內(nèi)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北沙市高二上雙周練四生物卷(解析版) 題型:選擇題
在有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是 ( )
A.狗在聽到鈴聲后分泌唾液這一反射活動中,唾液腺和支配它活動的神經(jīng)末梢一起構(gòu)成效應(yīng)器
B.興奮傳遞時,往往是從一個神經(jīng)元的樹突傳給下一個神經(jīng)元的軸突或細胞體
C.在人體反射活動過程中,神經(jīng)元膜內(nèi)電荷移動的方向與膜外電荷移動的方向相反
D.體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北武邑中學高二上12.11周考生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是泡菜的制作及測定亞硝酸鹽含量的實驗流程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)制作泡菜選用新鮮的蔬菜或其他原料,原因是 。
(2)制備泡菜的鹽水中清水與鹽的質(zhì)最比約為 ,鹽水需煮沸并冷卻后才可使用,原因是 。試說明鹽水在泡菜制作中的作用 。
(3)泡菜風味形成的關(guān)鍵在于 的加入。
(4)泡菜的制作方法不當,很容易造成泡菜變質(zhì),甚至發(fā)霉變味,試分析可能的原因是 。
(5)發(fā)酵過程中應(yīng)定期測定亞硝酸鹽的含量,原因是 。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北武邑中學高二上12.11周考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于測定亞硝酸鹽含量原理的敘述,不正確的是
A.亞硝酸鹽經(jīng)一定方式顯色反應(yīng)后呈玫瑰紅色
B.顯色反應(yīng)后亞硝酸鹽的理化性質(zhì)沒有發(fā)生改變
C.不同濃度的亞硝酸鹽顯色深淺不同
D.樣品液顯色后,通過與己知濃度的標準液比色,可大致估算出樣品液中亞硝酸鹽的含量
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北武邑中學高二上12.11周考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于測定亞硝酸鹽含量的操作,錯誤的是
A.質(zhì)量濃度為4mg/mL的對氨基苯磺酸溶液呈酸性
B.對氨基苯磺酸溶液和N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽溶液,應(yīng)避光保存
C.質(zhì)量濃度為5μg/mL的亞硝酸鈉溶液應(yīng)保持弱堿性環(huán)境
D.制備樣品處理液,加入氫氧化鋁的目是中和氫氧化鈉
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北武邑中學高二上12.11周考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在制備泡菜樣品處理液時,對濾液起到凈化作用的是
A.氫氧化呂乳液 B.氫氧化鈉溶液
C.氯化鎘溶液 D.氯化鋇溶液
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年廣西桂林中學高二理上學期段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞共性的敘述,正確的是( )
A.都具有細胞膜但不一定具有磷脂雙分子層
B.都具有細胞核但遺傳物質(zhì)不一定是DNA
C.都能進行細胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中
D.都能合成蛋白質(zhì)但合成場所不一定是核糖體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林一中高一理5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物變異的說法正確的是
A.基因中一個堿基對發(fā)生改變,則一定能改變生物的性狀
B.環(huán)境因素可誘導基因朝某一方向突變
C.基因突變只能發(fā)生在細胞核中
D.自然條件下,基因重組通常發(fā)生在生殖細胞形成過程中
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