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14．提倡有氧運動的原因之一是避免肌肉細胞無氧呼吸產生大量乳酸．下圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關系．結合所學知識，分析下列說法正確的是（　�。�
A．AB段為有氧呼吸，BC段為有氧呼吸和無氧呼吸，CD段為無氧呼吸
B．運動強度大于C后，肌肉細胞CO2的產生量等于O2消耗量
C．酵母菌的細胞呼吸和人體細胞的呼吸類型相同
D．人體細胞的呼吸作用產生ATP與細胞內的吸能反應直接聯(lián)系

分析 分析題圖：圖示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關系，其中AC段，氧氣消耗速率逐漸升高，而血液中的乳酸含量保持相對穩(wěn)定；CD段氧氣消耗速率不變，但血液中的乳酸含量逐漸升高．

解答 解：A、AB段乳酸含量沒有增加，說明此時細胞進行的是有氧呼吸，BC段和CD段中既有氧氣的消耗，也有乳酸的產生，說明這兩個階段既有有氧呼吸也有無氧呼吸，A錯誤；
B、運動強度大于c后，肌肉細胞同時進行有氧呼吸和無氧呼吸，其中有氧呼吸產生的CO2量等于消耗的O2量，而無氧呼吸既不消化氧氣也不產生二氧化碳，因此運動強度大于C后，肌肉細胞CO2的產生量將等于O2消耗量，B正確；
C、酵母菌無氧呼吸的產物是酒精和二氧化碳，人體細胞無氧呼吸的產物是乳酸，C錯誤；
D、人體細胞的呼吸作用產生ATP與細胞內的放能反應直接聯(lián)系，D錯誤．
故選：B．

點評 本題結合曲線圖，考查細胞呼吸的相關知識，要求考生識記人體細胞有氧呼吸和無氧呼吸的過程及反應式，能正確分析曲線圖，并能結合圖中信息準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．做“微生物的分離與培養(yǎng)”實驗時，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．制備培養(yǎng)基時應先調pH再進行滅菌
B．高壓滅菌時加熱結束即可打開放氣閥開啟鍋蓋
C．平板劃線時每次劃線前后均需灼燒接種環(huán)滅菌
D．用記號筆標記培養(yǎng)皿中菌落時應標記在皿底上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．用壓榨法提取橘皮精油前需要將橘皮放在石灰水中浸泡10h以上，這樣做的好處不包括（　　）
A．出油率高B．過濾時不會堵塞篩眼
C．用石灰水經濟實惠D．壓榨時不會滑脫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．機體穩(wěn)態(tài)的維持靠神經-體液-免疫調節(jié)網絡
B．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件
C．正常情況下，內環(huán)境的各項理化性質是保持不變的
D．正常情況下，內環(huán)境的各項理化性質是經常處于變動之中，但保持在適宜的范圍內

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于觀察細胞減數(shù)分裂實驗的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中，也可能觀察到同源染色體的聯(lián)會現(xiàn)象
B．用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的裝片，更容易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象
C．可用蝗蟲卵母細胞、蠶豆花粉母細胞的固定裝片觀察細胞的減數(shù)分裂
D．用洋蔥根尖制成的裝片，能觀察到同源染色體的聯(lián)會現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．雌果蠅某染色體上的DNA分子中一個脫氧核苷酸對發(fā)生了替換，其結果是（　�。�
A．該雌果蠅性狀一定發(fā)生變化
B．形成的卵細胞中一定有該突變的基因
C．此染色體的化學成分發(fā)生改變
D．此染色體上基因的數(shù)目和排列順序不改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下如圖表示正常人體蛋白質代謝的部分途經，有關說法正確的是（　�。�
A．a、b、e在細胞內不能逆向發(fā)生B．f、g一定發(fā)生在B淋巴細胞內
C．b、c、d都能在細胞內發(fā)生D．a、e、g都能在細胞外發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖表示細胞內某些有機物元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P 是構成生物大分子的基本單位，回答下列問題
（1）I中纖維素不能為細胞代謝提供能量，動物細胞I為糖原．
（2）A代表的元素是N、P，Y、Z在化學組成上的差別為Y中有脫氧核糖和胸腺嘧啶，Z中有核糖和尿嘧啶，若Y中化合物含有堿基G，則該化合物的名稱為鳥嘌呤脫氧核苷酸．
（3）由P形成成熟胰島素的過程在細胞器核糖體、內質網和高爾基體中完成．
（4）相同質量的V氧化分解供能時需要的氧氣比I多，原因是Ⅴ中（C）H含量高（C、H含量高而O含量低）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．用水蒸氣蒸餾法從薄荷葉中提取薄荷油的裝置圖，請據圖補充完成下面的實驗并回答有關問題．
（1）實驗步驟：
①安裝好如圖所示的裝置，特別要注意將冷凝器夾好．
②將薄荷葉盡量剪碎，取適量的薄荷葉放入B瓶內．
③向A瓶內加水，至容積的$\frac{2}{3}$左右．為防止出現(xiàn)水堿，可加入數(shù)滴稀硫酸．此時應向瓶中放入幾粒沸石或碎玻璃、碎磚瓦以防暴沸．
④向冷凝器中通入自來水．
⑤放好連接管，將連接管的出口放在接收瓶中．接收瓶口上蓋一小塊鋁箔或牛皮紙．
⑥將蒸汽發(fā)生器加熱，至瓶中的水沸騰，然后調節(jié)火的大小，以維持水穩(wěn)定的沸騰為宜．
⑦當接收瓶內漂在水上的油狀物（即精油）不再增多時即可停止實驗．
（2）回答有關問題：
①A蒸餾瓶通入B蒸餾瓶中的連接管為什么插入蒸餾瓶底部？
②冷凝器的作用是使混合氣體冷卻分層．
③接收瓶口上蓋一小塊鋁箔或牛皮紙，其目的是薄荷油具有揮發(fā)性，以減少薄荷油的散失．

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