7.高等植物細(xì)胞之間的信息交流主要通過(guò)的途徑是( 。
A.胞隙連結(jié)B.吞噬C.外排D.胞間連絲

分析 細(xì)胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式:
1.相鄰細(xì)胞間直接接觸,通過(guò)與細(xì)胞膜結(jié)合的信號(hào)分子影響其他細(xì)胞,即細(xì)胞←→細(xì)胞;如精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合.
2.相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通,通過(guò)攜帶信息的物質(zhì)來(lái)交流信息,即細(xì)胞←通道→細(xì)胞,如高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.
3.通過(guò)體液的作用來(lái)完成的間接交流;如內(nèi)分泌細(xì)胞分泌→激素進(jìn)入體液→體液運(yùn)輸→靶細(xì)胞受體信息→靶細(xì)胞,即激素→靶細(xì)胞.

解答 解:高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜功能及細(xì)胞間信息交流的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東東莞南開(kāi)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一第一學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

歐洲“火星快車”探測(cè)器和美國(guó)的“勇氣”號(hào)、“機(jī)遇”號(hào)孿生火星探測(cè)器成功登上火星后,相繼探測(cè)到火星上有水存在的可能,使人類探索自己星球以外的高級(jí)生命和追求地球外棲息地的愿望將有可能成為現(xiàn)實(shí)。下列關(guān)于水與生命關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是( )

A.水在細(xì)胞內(nèi)以自由水和結(jié)合水兩種形式存在

B.冬季,植物體內(nèi)結(jié)合水含量相對(duì)增加,抗寒能力提高

C.水分解能釋放能量供生命活動(dòng)利用

D.水溶液可將代謝廢物運(yùn)輸?shù)襟w外

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東東莞南開(kāi)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二第一學(xué)期考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

穩(wěn)態(tài)的生理意義是( )

A.使體溫維持相對(duì)恒定

B.使體液的PH保持相對(duì)穩(wěn)定

C.使內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對(duì)平衡

D.是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東東莞南開(kāi)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二第一學(xué)期考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )

A.基因的自發(fā)突變率雖然很低,但對(duì)進(jìn)化非常重要

B.基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向

C.環(huán)境發(fā)生變化時(shí)種群的基因頻率可能改變,也可能不變

D.自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.某植物籽粒顏色是由三對(duì)獨(dú)立遺傳的基因共同決定的,其中基因型為A_B_R_的植株籽粒為紅色,其余基因型的植株籽粒均為白色.
(1)籽粒白色的純合植株基因型為a_B_R_有7種.
(2)基因型AaBBRR的紅色籽粒植株自交后代表現(xiàn)型及比例為3:1.該植株與基因型為aabbrr的白色籽粒植株測(cè)交,后代出現(xiàn)紅色籽粒:白色籽粒=1:1.除上述測(cè)交植株外,該植株與基因型為aaBBRR或aaBBrr或aabbRR(寫出正確的一種即可)植株雜交也出現(xiàn)同樣的結(jié)果.
(3)籽粒形狀圓滑(T)與皺縮(t)是位于9號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因,已知無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用. 現(xiàn)有基因型為Tt的圓滑籽粒植株A,其細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖.植株A自交,子代表現(xiàn)型及比例為全為圓滑或圓滑:皺縮=1:1.
(4)該植株用缺鎂的完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng),葉子由綠變黃不屬于(屬于/不屬于)變異.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.Kisspeptin,簡(jiǎn)稱Kp,是Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的一類多肽類激素,它通過(guò)調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌激素含量來(lái)調(diào)控生殖活動(dòng).通常情況下,圖中的過(guò)程①參與鵪鶉體內(nèi)雌激素含量的調(diào)節(jié);排卵前期,啟動(dòng)過(guò)程②進(jìn)行調(diào)節(jié).據(jù)圖回答.
(1)神經(jīng)元內(nèi)合成Kp的細(xì)胞器是核糖體.Kp作用的靶細(xì)胞是GnRH神經(jīng)元.器官A是垂體.
(2)在幼年期,通過(guò)過(guò)程①反饋調(diào)節(jié),Kp釋放量減少,最終維持較低的雌激素含量;排卵前期,啟動(dòng)過(guò)程②的生理意義是通過(guò)反饋調(diào)節(jié)使Kp釋放量增加,最終維持較高雌激素含量,促進(jìn)排卵.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于生物群落的結(jié)構(gòu)的相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.森林群落中植被的垂直分層現(xiàn)象與光照有關(guān)
B.動(dòng)物在森林群落中無(wú)垂直分層現(xiàn)象
C.群落的水平結(jié)構(gòu)與地形、光照強(qiáng)弱等因素有關(guān)
D.湖泊中的植物有垂直分層現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.對(duì)苯硫尿沒(méi)有味覺(jué)是一種常染色體隱性遺傳病,一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)白化且對(duì)苯硫尿沒(méi)有味覺(jué)的兒子,則再生一個(gè)孩子患病的幾率是( 。
A.$\frac{1}{16}$B.$\frac{6}{16}$C.$\frac{7}{16}$D.$\frac{9}{16}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.干擾素是動(dòng)物或人體細(xì)胞受到病毒侵染后產(chǎn)生的一種糖蛋白,它幾乎能抵抗所有病毒引起的感染,是一種抗病毒的特效藥.目前,科學(xué)家已能利用基因工程方法生產(chǎn)干擾素,這大大提高了干擾素的產(chǎn)量.在利用基因工程方法生產(chǎn)干擾素時(shí),下列哪種微生物適合作為受體細(xì)胞?(  )
A.大腸桿菌B.T4噬菌體C.酵母菌D.大腸桿菌質(zhì)粒

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