學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級功能之一．下面有關(guān)學(xué)習(xí)和記憶的敘述，不正確的是（　�。�
A、學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗的過程
B、記憶是將獲得的經(jīng)驗進(jìn)行貯存和再現(xiàn)的過程
C、學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成
D、記憶可分為瞬時記憶、短期記憶、永久記憶三種
考點(diǎn)：腦的高級功能
專題：
分析：語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維都屬于腦的高級功能，學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗的過程，記憶是將已獲信息進(jìn)行貯存和再現(xiàn)的過程，短期記憶與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，長期記憶與新突觸的建立有關(guān)．
解答： 解：A、學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗的過程，A正確；
B、記憶是將獲得的經(jīng)驗進(jìn)行貯存和再現(xiàn)的過程，B正確；
C、學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些蛋白質(zhì)的合成，C正確；
D、記憶可分為瞬時記憶、短期記憶、長期記憶三種，D錯誤．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查了腦的高級功能，解答本題的關(guān)鍵是掌握短期記憶和長期記憶形成的原因及區(qū)別，試題難度一般．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某種那個植物花的顏色由同位于第2號染色體的2對基因（D、d和E、e）共同控制，這2對基因間的交換值為20%．只有當(dāng)D、E兩顯性基因都純合時花為紅色，否則呈白色．一株基因型為的植株自交，子代中開白花的比例為（　�。�
A、
1
100
B、
49
100
C、
51
100
D、
99
100

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科目：高中生物 來源： 題型：

請根據(jù)植物激素調(diào)節(jié)的有關(guān)知識回答下列問題．

（1）圖1中能夠向光彎曲的是
 
（填數(shù)字序號）．
（2）圖2中，1是頂芽，2是側(cè)芽，則生長素濃度的比較：1
 
2（填“大于”、“小于”或“等于”）
（3）一段時間后，頂芽1優(yōu)先生長發(fā)育，側(cè)芽2卻受到抑制，生長非常緩慢，生物學(xué)中把這種現(xiàn)象稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物細(xì)胞可以滲透吸水或失水，將同一植物細(xì)胞依次浸于蒸餾水、0.3mol/L蔗糖和0.5mol/L尿素溶液中，觀察原生質(zhì)（包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核）的體積隨時間的變化，結(jié)果如圖甲所示：

（1）A、B、C中，表示在0.3mol/L蔗糖溶液中的是
 
，由于細(xì)胞壁的伸縮性
 

 
 （填大于、小于、等于）原生質(zhì)層，植物細(xì)胞會發(fā)生
 
現(xiàn)象．
（2）若曲線C中ef段的細(xì)胞如乙圖，Ⅱ為縮小的原生質(zhì)層，則I部位的物質(zhì)是
 
，若曲線B中bc段的細(xì)胞如乙圖，則Ⅰ、Ⅱ兩處的溶液濃度的大小比較：
Ⅰ
 
Ⅱ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法不符合孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋的是（　�。�
A、生殖細(xì)胞中遺傳因子是成對存在的
B、生物的性狀是由遺傳因子決定的
C、在形成配子時，成對的遺傳因子分離
D、雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離后的統(tǒng)計結(jié)果，以下相關(guān)說法正確的是（　　）
A、提取色素時加入乙醇是為了防止葉綠素分解
B、四種色素都能溶解在層析液中，丁色素的溶解度最小
C、缺鎂將直接影響甲乙的合成
D、秋冬落葉中色素含量（甲+乙）＞（丙+�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，不正確的是（　�。�
①個體發(fā)育過程中細(xì)胞凋亡對生物都是有利的；  ②細(xì)胞癌變后在體外培養(yǎng)可以無限增殖；
③由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過程是不可逆的；④癌細(xì)胞比正常細(xì)胞分裂周期長，細(xì)胞表面的糖蛋白少；
⑤人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細(xì)胞壞死的結(jié)果；⑥細(xì)胞衰老時，細(xì)胞核的體積減小，染色質(zhì)收縮、染色加深．
A、①②③B、④⑤⑥
C、①③⑤D、②④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物-腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡式．
腦啡肽的合成是采用的蛋白質(zhì)工程技術(shù)，這是在生物發(fā)展分子水平上的又一突破．請根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：
（1）該化合物中有
 
個肽鍵．
（2）該化合物失去水而形成，這樣的反應(yīng)叫做
 
，該化合物叫
 
肽．
（3）該化合物有
 
個氨基．
（4）該化合物由多種氨基酸構(gòu)造，造成氨基酸種類不同的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能，回答下列問題：

（1）A一般是指
 
；E在動物細(xì)胞中是指
 
，在植物細(xì)胞中一般指
 
和
 
．
（2）F是指
 
；除此之外，脂質(zhì)還包括
 
和
 
兩大類．
（3）C的結(jié)構(gòu)通式是
 
，[G]是指
 
，C形成[G]的過程叫
 
；形成的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)是
 
．
（4）構(gòu)成人體的遺傳物質(zhì)的中文全稱是
 
，其基本單位D是由一分子
 
一分子
 
和一分子含氮堿基三部分構(gòu)成．如果堿基是T，則D的全稱是
 
．如果堿基是U，則D的全稱是
 
．

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