如圖示意一個(gè)植物群落,不同的樹輪廓表示不同的樹種,每個(gè)樹輪廓分別代表10個(gè)個(gè)體.現(xiàn)對(duì)該植物群落進(jìn)行物種多樣性的分析,相關(guān)敘述不合理的是( 。
A、隨機(jī)取樣、樣方具有代表性、樣本容量大是調(diào)查結(jié)果可靠的基本保證
B、樹木A與B的差異屬于遺傳多樣性,主要由基因突變和基因重組引起
C、樹木D與G之間的差異屬于物種多樣性,它們之間存在著生殖隔離
D、若D=1-
s
i=1
(
ni
N
)
2
,則D=0.32,說明均勻度優(yōu),群落無分層現(xiàn)象
考點(diǎn):群落的結(jié)構(gòu)特征,生物多樣性保護(hù)的意義和措施
專題:
分析:閱讀題干可知本題考查物種多樣性.然后梳理相關(guān)知識(shí),根據(jù)選項(xiàng)描述分析綜合做出判斷.
解答: 解:A、樣方法調(diào)查物種豐富度時(shí),要做到隨機(jī)取樣、選取的樣方具有代表性,樣本容量足夠大,調(diào)查結(jié)果才比較可靠,所以A描述正確.
B、觀察題圖可知,樹木A與樹木B屬于不同的品種,是由基因突變和基因重組引起的,木A與樹木B的差異屬于遺傳多樣性(基因的多樣性),所以B描述正確.
C、觀察題圖可知,樹木D與樹木G屬于不同的物種,它們之間存在著生殖隔離,樹木D與樹木G不同屬于物種多樣性,所以C描述正確. D、群落的垂直結(jié)構(gòu)(分層現(xiàn)象)是群落的特征,群落的分層現(xiàn)象是自然選擇的結(jié)果,D=0.32,說明均勻度優(yōu),不能說明群落無分層現(xiàn)象.所以D描述錯(cuò)誤.故應(yīng)選D.
點(diǎn)評(píng):審清題目要求是選出敘述不合理的,觀察題圖,結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)分析出A、B、C選項(xiàng)敘述合理,用排除法選出D.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

手足口病是由腸道病毒等感染引起的,多發(fā)生于春夏季.該病毒感染人體并侵入細(xì)胞內(nèi)后,機(jī)體產(chǎn)生的免疫反應(yīng)正確的是( 。
A、漿細(xì)胞接觸感染細(xì)胞,導(dǎo)致感染細(xì)胞裂解,從而使病毒被抗體消滅
B、漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,抗體接觸感染細(xì)胞,導(dǎo)致感染細(xì)胞裂解,從而使病毒被消滅
C、致敏T細(xì)胞接觸感染細(xì)胞,導(dǎo)致感染細(xì)胞裂解,進(jìn)而使病毒被抗體消滅
D、致敏T細(xì)胞分泌淋巴因子,直接進(jìn)入感染細(xì)胞,殺死感染細(xì)胞內(nèi)的病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞表達(dá)和基因工程的問題.

?表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割點(diǎn),圖1、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn).(1)限制酶Sma I和限制酶Xma I作用的相同點(diǎn)是
 
;不同點(diǎn)是
 

(2)研究發(fā)現(xiàn)復(fù)制原點(diǎn)的堿基序列特點(diǎn)通常含A、T堿基較多,其意義是
 

(3)在用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),需要對(duì)質(zhì)粒進(jìn)行改造,在質(zhì)粒上構(gòu)建新的限制酶切位點(diǎn).首先用
 
酶處理質(zhì)粒;然后用DNA聚合酶等處理質(zhì)粒;再運(yùn)用
 
酶處理質(zhì)粒,從而形成新的限制酶切位點(diǎn),即可被
 
酶識(shí)別.
?基因工程中的檢測(cè)篩選是一個(gè)重要的步驟.圖3表示運(yùn)用影印培養(yǎng)法(使在一系列培養(yǎng)皿的相同位置上能出現(xiàn)相同菌落的一種接種培養(yǎng)方法)檢測(cè)基因表達(dá)載體是否導(dǎo)入大腸桿菌.
(4)培養(yǎng)基除了含有細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖必需的成分外,培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B分別還含有
 
、
 
.從檢測(cè)篩選的結(jié)果分析,含有目的基因的是
 
菌落中的細(xì)菌.

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)植物光合作用和呼吸作用及其生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問題.

實(shí)驗(yàn)一:探究單株番茄光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系,結(jié)果如甲圖所示.
(1)與M點(diǎn)相比,N點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度的外界因素是
 
、
 
.實(shí)驗(yàn)還發(fā)現(xiàn),不僅單株番茄光合作用強(qiáng)度與種植密度成負(fù)相關(guān),番茄植株的生長(zhǎng)也與種植密度成負(fù)相關(guān).
(2)番茄生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)方式是
 
,與番茄果實(shí)發(fā)育關(guān)系最密切的調(diào)節(jié)物質(zhì)是
 
,環(huán)境溫度降低時(shí),該物質(zhì)運(yùn)輸速度會(huì)
 

實(shí)驗(yàn)二:測(cè)量種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化,結(jié)果如乙圖所示.
(3)圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是
 
.B→C段曲線變化的原因是
 
,
若在B點(diǎn)突然停止光照,葉綠體內(nèi)ADP含量將
 
;C3含量將
 

實(shí)驗(yàn)三:采用“半葉法”對(duì)番茄葉片的光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測(cè)定,其原理是:將對(duì)稱葉片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做處理,并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射6小時(shí)后,在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取相等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MA、MB,獲得相應(yīng)數(shù)據(jù),則可計(jì)算出該葉片的光合作用強(qiáng)度,其單位是mg/(dm2?h)(實(shí)驗(yàn)步驟如圖丙).(4)研究小組對(duì)記錄的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析,取
 
值進(jìn)行計(jì)算,得出了M值.若M=MB-MA.則M表示
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

假設(shè)將含有一對(duì)同源染色體的一個(gè)精原細(xì)胞的所有DNA分子用32P標(biāo)記,并供給含31P的原料中先進(jìn)行一次有絲分裂,產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞再在31P的環(huán)境中各自進(jìn)行減數(shù)分裂.則最終所產(chǎn)生的八個(gè)精子中,含32P和31P標(biāo)記的精子所占比例分別為 (  )
A、50%,100%
B、25%,25%
C、25%,50%
D、100%,100%

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科目:高中生物 來源: 題型:

乙肝疫苗的接種需在一定時(shí)期內(nèi)間隔注射三次,其目的是(  )
A、使機(jī)體積累更多數(shù)量的疫苗
B、使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的淋巴細(xì)胞
C、使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和記憶細(xì)胞
D、使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的非特異性免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為同一植物處在有絲分裂兩個(gè)不同時(shí)期的模式圖,下列表述正確的是( 。
A、a結(jié)構(gòu)主要由纖維素和蛋白質(zhì)組成
B、b、c結(jié)構(gòu)在S期會(huì)消失
C、d結(jié)構(gòu)的形成需要高爾基體的參與
D、e的蛋白質(zhì)成分是在前期合成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)研究各種生態(tài)因素對(duì)光合作用的影響,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制出的曲線圖如圖甲所示.老師對(duì)該學(xué)生的評(píng)價(jià)是“曲線畫得基本正確,但表達(dá)不完整”.下面是四位同學(xué)對(duì)該曲線圖所作的補(bǔ)充,不正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

免疫是人體的一種特殊保護(hù)性生理功能,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖所示的細(xì)胞為巨噬細(xì)胞,由該細(xì)胞參與的免疫為
 
免疫,該細(xì)胞內(nèi)與吞噬泡融合的細(xì)胞器是
 

(2)由B淋巴細(xì)胞接受抗原刺激到形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的過程中,應(yīng)該發(fā)生了類似于乙圖中
 
(填字母)過程.
(3)艾滋病病毒(HIV)侵染T淋巴細(xì)胞,當(dāng)這種細(xì)胞逐漸消耗殆盡時(shí),體液免疫是否會(huì)受到很大的影響?
 
.據(jù)報(bào)道,“中國(guó)號(hào)”艾滋病疫苗Ⅰ期臨床試驗(yàn)第一階段已經(jīng)結(jié)束,結(jié)果顯示,疫苗“非常安全,效果非常好”.注射疫苗后人體獲得了免疫力,產(chǎn)生了
 
 
,以消滅可能入侵的HIV.病原菌感染人體的結(jié)局取決于
 
的相互作用.

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