根據(jù)表格信息，推斷絲氮酸的密碼子（　�。�
DNA  C
TG 
信使RNA   
轉(zhuǎn)運(yùn)RNA G 
氮基酸絲氮酸
A、UCGB、ACC
C、UGCD、AGC
考點：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：密碼子是指mRNA上編碼一個氨基酸的3個相鄰的堿基．mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的，其堿基序列與DNA模板鏈上的堿基序列互補(bǔ)配對；tRNA上含有反密碼子，能與相應(yīng)的密碼子互補(bǔ)配對．據(jù)此答題．
解答： 解：tRNA上的反密碼子與相應(yīng)的密碼子堿基互補(bǔ)配對，根據(jù)tRNA反密碼子的第二個堿基可知絲氨酸的密碼子的第二個堿基是C，且DNA的下面一條鏈為模板鏈；mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的，根據(jù)DNA模板鏈的堿基序列可知蘇氨酸的密碼子的第一個堿基是A、最后一個堿基是C．綜合以上分析可知絲氨酸的密碼子是ACC．
故選：B．
點評：本題結(jié)合表格，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程及條件，掌握密碼子、反密碼子的位置及關(guān)系，再結(jié)合表中信息推導(dǎo)出蘇氨酸的密碼子，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

野生型大腸桿菌某基因的堿基序列如下：

大腸桿菌有兩種突變型，甲第6位的C被替換為T，乙第9位與第10位之間插入1個T．與野生型相比，乙突變體性狀的改變程度大于甲，原因是（　�。�
A、甲可能只改變一個氨基酸，乙改變多個氨基酸
B、甲變異屬于基因突變，乙變異屬于染色體變異
C、甲變異屬于有利變異，乙變異屬于不利變異
D、甲變異屬于不遺傳的變異，乙變異屬于可遺傳的變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物膜的流動鑲嵌模型認(rèn)為生物膜是（　　）
A、以磷脂雙分子層為基本骨架
B、靜止的
C、蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)的三層結(jié)構(gòu)
D、流動的

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科目：高中生物 來源： 題型：

該食物網(wǎng)中有幾條食物鏈（　�。�
A、3條B、4條C、5條D、6條

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科目：高中生物 來源： 題型：

秋水仙素在誘導(dǎo)多倍體形成中的作用是（　　）
A、促進(jìn)細(xì)胞融合，使染色體加倍
B、促進(jìn)染色體分開，使染色體加倍
C、抑制紡錘體形成，使染色體加倍
D、誘導(dǎo)染色體復(fù)制，使染色體加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、一個蛋白質(zhì)分子徹底水解一定能得到20種氨基酸
B、蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的合成均需要模板
C、蛋白質(zhì)和DNA分子的多樣性都與它們的空間結(jié)構(gòu)密切相關(guān)
D、膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分，還可參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示細(xì)胞間的三種信息交流方式，下列說法正確的是（　�。�
A、圖甲表示前一神經(jīng)元分泌神經(jīng)遞質(zhì)，通過體液運(yùn)輸將信息傳給后一神經(jīng)元
B、圖乙可表示精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合
C、圖丙表示植物細(xì)胞之間通過細(xì)胞膜接觸，信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞
D、上述細(xì)胞間信息交流都是通過細(xì)胞膜上糖被實現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

與原核細(xì)胞相比，真核細(xì)胞有核膜為界限的細(xì)胞核，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A、真核細(xì)胞中雙層膜的核膜可以和單層膜的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連
B、核膜上的核孔是DNA和RNA等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道
C、原核生物的mRNA通常在轉(zhuǎn)錄完成之前便可啟動蛋白質(zhì)的翻譯
D、細(xì)胞周期中核膜解體于分裂前期，重建于分裂末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面哪項不是哺乳動物體外受精的主要步驟（　�。�
A、卵母細(xì)胞的采集B、獲取精子
C、受精D、胚胎分割

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同步練習(xí)冊答案