下列有關(guān)生物體內(nèi)酶的說法正確的是( 。
A、酶能為化學(xué)反應(yīng)的順利進行提供活化能
B、酶的基本組成單位都是氨基酸
C、酶的活性與溫度和pH的變化沒有關(guān)系
D、酶空間結(jié)構(gòu)改變會引起其活性的改變或喪失
考點:酶的概念,酶的特性
專題:
分析:1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性.
3、酶促反應(yīng)原理:酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能.
解答: 解:A、酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,但不能提供活化能,A錯誤;
B、酶是蛋白質(zhì)或RNA,因此酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸,B錯誤;
C、酶的作用條件溫和,其活性與溫度和pH的變化有關(guān)系,C錯誤;
D、酶的空間結(jié)構(gòu)改變時,活性隨之也發(fā)生變化,D正確.
故選:D.
點評:本題考查酶的相關(guān)知識,要求考生識記酶的概念、化學(xué)本質(zhì)及特性;掌握酶促反應(yīng)的原理,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下有關(guān)圖示的說法,正確的是(  )
A、圖1說明甲、乙兩種物質(zhì)都是細胞代謝必需的物質(zhì)
B、圖2說明此物質(zhì)進出細胞時不需要消耗能量
C、圖3說明該離子跨膜進入細胞的方式為主動運輸
D、圖4說明該植物吸收K+與溶液中K+濃度呈正相關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

家蠶是二倍體生物,含56條染色體,ZZ為雄性,ZW為雌性.幼蠶體色中的有斑紋和無斑紋性狀分別由Ⅱ號染色體上的A和a基因控制.雄蠶由于吐絲多,絲的質(zhì)量好,更受蠶農(nóng)青睞,但在幼蠶階段,雌雄不易區(qū)分.于是,科學(xué)家采用如圖所示的方法培育出了“限性斑紋雌蠶”來解決這個問題.請回答:
(1)家蠶的一個染色體組含有
 
條染色體.
(2)圖中變異家蠶的“變異類型”屬于染色體變異中的
 
.由變異家蠶培育出限性斑紋雌蠶所采用的育種方法是
 
.圖中的限性斑紋雌蠶的基因型為
 

(3)在生產(chǎn)中,可利用限性斑紋雌蠶和無斑紋雄蠶培育出根據(jù)體色辨別幼蠶性別的后代.請用遺傳圖解和適當?shù)奈淖,描述選育雄蠶的過程.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

[生物--選修3 現(xiàn)代生物科技專題]
長期以來,優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸,近年來發(fā)展起來的細胞工程和胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機,請據(jù)圖完成下列問題:

(1)在試管牛和克隆羊的培育過程中都必須用到的生物技術(shù)有
 
 

(2)和受精有關(guān)的過程有:①第一次卵裂開始;②釋放第二極體;③頂體反應(yīng);④穿越透明帶;⑤雌、雄原核的形成;⑥核膜消失,雌、雄原核融合.其正確的順序為
 
(填序號).
(3)超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對供體母牛注射
 
;沖卵實質(zhì)上是用特定裝置,將供體母牛子宮內(nèi)的
 
沖洗出來.
(4)從A到E中,適宜于牛的胚胎移植時期有
 
;圖中標號3為
 
,它將來可發(fā)育為胎膜和胚盤.
(5)動物的早期胚胎移植到同種且
 
與供體相同的動物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)叫做胚胎移植.用某染料鑒定胚胎細胞是否為活細胞時,發(fā)現(xiàn)活胚胎細胞不能被染色,其原因是活細胞膜
 

(6)試管牛E的性別為
 
,克隆羊多利的性狀和
 
(黑面綿羊\白面綿羊)最接近.
(7)從哺乳動物早期胚胎或原始性腺中分離出來的細胞,稱為ES或EK細胞.這類細胞的形態(tài)特征有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(五)圖甲下丘腦在維持自穩(wěn)態(tài)中起關(guān)鍵作用,請分析材料并回答問題:

(1)下丘腦中的一些細胞具有
 
雙重特性,通過分泌
 
作用于垂體,為神經(jīng)和內(nèi)分泌兩大信息之間架起了聯(lián)系的橋梁.如:在寒冷環(huán)境中,人體的
 
部位產(chǎn)生冷覺,下丘腦通過調(diào)節(jié)促進腺體甲分泌相應(yīng)的激素,進而加速
 
,增大產(chǎn)熱量.
(2)下丘腦還是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動的高級中樞,下列不屬于下丘腦直接支配的效應(yīng)器有
 

A、腎上腺髓質(zhì)      B、胰島α細胞    C、肝臟        D、甲狀腺
E、腎上腺皮質(zhì)      F、骨骼肌         G、汗腺       H、腎小管.
(3)若激素A的分泌量高于正常值,原因是腺體甲的分泌量
 
;若人體內(nèi)某種膽固醇類激素增多,會使圖中的激素
 
(填編號)分泌減少,這種調(diào)節(jié)機制的意義是
 

(4)午餐后半小時,神經(jīng)調(diào)節(jié)使胰島細胞分泌激素,促進肝細胞內(nèi)的反應(yīng)過程
 
(填圖中的數(shù)字序號)顯著加強,使血糖恢復(fù)正常.乙圖曲線表示進食后人體血糖濃度的變化趨勢,請在圖中分別準確畫出相對應(yīng)的人體血液中E、F激素濃度的變化曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、直接能源物質(zhì)依次是( 。
A、核酸、蛋白質(zhì)、細胞、糖類
B、細胞、蛋白質(zhì)、核酸、ATP
C、細胞、蛋白質(zhì)、核酸、脂肪
D、核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細胞中DNA的種類決定了蛋白質(zhì)種類的說法,不正確的是( 。
A、基因表達的最終場所是核糖體
B、轉(zhuǎn)錄過程中DNA的所有序列都被轉(zhuǎn)錄
C、翻譯時有RNA分子之間的堿基配對
D、細胞中DNA的種類決定了蛋白質(zhì)種類

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗的敘述中,正確的是(  )
A、解離時可用鹽酸除去細胞壁以分散細胞
B、高倍鏡可以觀察到不同分裂期的細胞
C、低倍鏡下看不到細胞時可換用高倍鏡觀察
D、漂洗時洗去染液防止染色過深

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物葉表皮上有氣孔,氣孔由保衛(wèi)細胞構(gòu)成.氣孔導(dǎo)度表示的是氣孔張開的程度.保衛(wèi)細胞吸水,氣孔導(dǎo)度變大;保衛(wèi)細胞失水,氣孔導(dǎo)度變。F(xiàn)將一塊放置在清水中的葉表皮取出,完全浸入甘油后,立即檢測該葉表皮的氣孔導(dǎo)度,可能的結(jié)果是( 。
A、
B、
C、
D、

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