3．如圖表示剛施肥后的洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞在土壤溶液中的狀態(tài)．請據(jù)圖判斷，下列說法不正確的是（　�。�
A．該細(xì)胞不可能具有葉綠體和中心體
B．該細(xì)胞的細(xì)胞液濃度低于土壤溶液的濃度
C．該細(xì)胞也可以用于觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗
D．若將該細(xì)胞放入清水中不發(fā)生復(fù)原很可能細(xì)胞已經(jīng)死亡

分析 圖示表示根毛成熟區(qū)細(xì)胞，具有成熟的大液泡，可以通過滲透作用吸水或失水，也可以通過主動運輸方式吸收無機鹽，根對水分的吸收和對無機鹽的吸收是兩個相對獨立的過程．

解答 解：A、根據(jù)圖形分析已知該細(xì)胞為根毛成熟區(qū)細(xì)胞，具有成熟的大液泡，沒有葉綠體和中心體，A正確；
B、由于圖中原生質(zhì)層已與細(xì)胞壁分離，表明該細(xì)胞已失水，細(xì)胞液濃度低于土壤溶液的濃度，B正確；
C、該細(xì)胞為成熟的植物細(xì)胞，沒有分裂能力，C錯誤；
D、若將該細(xì)胞放入清水中不發(fā)生復(fù)原，說明細(xì)胞過度失水，可能細(xì)胞已經(jīng)死亡，D正確．
故選：C．

點評 本題是知識點是各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，細(xì)胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原、植物對水的吸收和對礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨立的過程，對于相關(guān)知識點的綜合理解應(yīng)用，把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系的解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)和生物進(jìn)化的敘述，錯誤的是（　�。�
A．人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的能量
B．在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的情況下，種群的基因頻率也會發(fā)生改變
C．生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能的形式散失到環(huán)境中
D．生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某人在持續(xù)幾天咳嗽后發(fā)熱，經(jīng)診斷是細(xì)菌感染引發(fā)了肺炎．用藥后得以康復(fù)．請回答問題：
（1）侵入人體的細(xì)菌是一種發(fā)熱激活物，通過一系列反應(yīng)引起人體發(fā)熱．體溫過高時，人體新陳代謝加快，細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解增多，耗氧量增大；由于供氧不足，肌肉組織中乳酸含量增高，病人會感覺肌肉酸痛．
（2）當(dāng)體內(nèi)有炎癥時會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，這有利于吞噬細(xì)胞和抗菌物質(zhì)等轉(zhuǎn)移炎癥區(qū)，抵御病原體的攻擊，此過程屬于非特異性免疫．人體注射乙型流感疫苗后，通過體液免疫和細(xì)胞免疫，產(chǎn)生的相應(yīng)抗體和效應(yīng)T細(xì)胞能識別并作用于侵入機體的甲型H1N1流感病毒．
（3）人體體溫能夠保持相對恒定，是由于產(chǎn)熱量和散熱量保持動態(tài)平衡的結(jié)果．當(dāng)身體的冷覺感受器受到寒冷刺激時，產(chǎn)生的興奮由傳入神經(jīng)傳至下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，可引起甲狀腺激素（或腎上腺素）分泌增多，該激素作用于全身細(xì)胞，提高細(xì)胞代謝的速度，增加產(chǎn)熱量；在38℃的高溫環(huán)境中，人體主要通過汗液蒸發(fā)方式散熱．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于細(xì)胞的有關(guān)描述，正確的是（　�。�
A．衰老細(xì)胞具有細(xì)胞體積小，細(xì)胞核大的特點
B．乳酸菌細(xì)胞中核糖體的形成與核仁有關(guān)
C．細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變說明細(xì)胞一定發(fā)生了分化
D．葡萄糖進(jìn)入人體所有細(xì)胞都需要載體并消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于科學(xué)方法和科學(xué)技術(shù)在經(jīng)典實驗和假說中運用的敘述，錯誤的是（　�。�
A．孟德爾運用假說-演繹法，提出遺傳的分離定律和自由組合定律
B．薩頓運用類比推理法，提出“基因在染色體上”的假說
C．科學(xué)家利用同位素標(biāo)記法研究光合作用過程中O2的來源
D．科學(xué)家利用熒光標(biāo)記的方法發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜為磷脂雙分子層結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．青（未成熟）蘋果汁遇碘溶液顯藍(lán)色，無甜味；熟蘋果汁能與斐林試劑反應(yīng)，產(chǎn)生磚紅色沉淀，有甜味，這能說明（　　）
A．青蘋果中含淀粉
B．熟蘋果中含還原性糖
C．蘋果轉(zhuǎn)熟過程中有淀粉水解為還原性糖
D．蘋果轉(zhuǎn)熟時單糖聚合成淀粉

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一上期末仿真生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•成都校級期末）葉綠體中呈黃綠色的色素是（ ）

A．葉綠素a B．葉黃素 C．葉綠素b D．胡蘿卜素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于拉馬克與達(dá)爾文的進(jìn)化論的說法，正確的是（　�。�
A．拉馬克認(rèn)為生物是由神創(chuàng)造的，但也是能夠進(jìn)化的
B．拉馬克認(rèn)為生存斗爭是生物進(jìn)化的動力
C．達(dá)爾文認(rèn)為獲得性遺傳是生物進(jìn)化的主要原因
D．達(dá)爾文認(rèn)為“適者生存，不適者被淘汰”

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．我國西南地區(qū)發(fā)生的特大干旱，引起了同學(xué)們的關(guān)注．在生物課上，同學(xué)們談?wù)摰搅烁珊蹬c農(nóng)作物的問題，請分析回答：
（1）農(nóng)作物在缺水初期葉片氣孔會自動關(guān)閉，以減小水分散失，同時也會影響自身光合作用的暗反應(yīng)，造成光合作用減弱．
（2）在干旱地區(qū)，用銀灰色的塑料薄膜覆蓋土地，可以有效減少（土壤）水分的蒸發(fā)．而且，由于塑料薄膜的反光效應(yīng)可增強植株中下部葉片光合作用的光反應(yīng)，從而提高產(chǎn)量．
葉片表面積（mm2）體積（mm3）表皮厚度（um）
A2926414
B1446324
C3016215
D59312113
（3）抗旱植物具有適應(yīng)干旱環(huán)境的一系列生理特點．例如根系發(fā)達(dá)，并且根毛細(xì)胞液泡中貯存的氨基酸、糖類等物質(zhì)的濃度較高．葉片形態(tài)結(jié)構(gòu)上也有適應(yīng)干旱的特點，右表4種植物葉片中，你認(rèn)為最適應(yīng)干旱環(huán)境的是B
（4）據(jù)悉，我國科學(xué)家正在積極尋找荒漠植物甘草的一系列抗旱基因．通過生物工程技術(shù)培育出多種抗旱農(nóng)作物已為期不遠(yuǎn)，這也體現(xiàn)了生物多樣性的_潛在使用價值．
（5）雜草對環(huán)境的適應(yīng)性比農(nóng)作物大，在干旱情況下，極易出現(xiàn)草荒．現(xiàn)有一種在玉米幼苗期通過葉面噴灑可以有效殺滅雙子葉植物雜草的除草劑，圖中B點對應(yīng)濃度適宜做除草劑．
（6）云南省等地秋冬春連旱，氣溫較高，蟲卵和病菌容易越冬，估計病蟲害爆發(fā)的可能性非常大，轉(zhuǎn)Bt毒蛋白基因的抗蟲作物也不可能一勞永逸地解決蟲害問題，因為昆蟲會進(jìn)化（或產(chǎn)生抗性）．

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