下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（　�。�
A、酶只有在生物體內(nèi)才能起催化作用
B、酶都有消化作用
C、調(diào)節(jié)新陳代謝的物質(zhì)不一定是酶
D、酶都是在核糖體上合成的
考點：酶的概念,酶在代謝中的作用的綜合
專題：
分析：酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA．酶在降低反應(yīng)的活化能方面比無機催化劑更顯著，因而催化效率更高．酶的作用條件較溫和，易受環(huán)境的影響．
解答： 解：A、酶也可以在生物體外起催化作用，A錯誤；
B、酶都有催化作用，但不一定有消化作用，B錯誤；
C、調(diào)節(jié)新陳代謝的物質(zhì)不一定是酶，可能是激素等，C正確；
D、蛋白酶都是在核糖體上合成的，RNA酶則通過轉(zhuǎn)錄合成，D錯誤．
故選：C．
點評：本題的知識點是酶的本質(zhì)及酶的作用，主要考查學(xué)生運用所學(xué)的知識點綜合解決問題的能力，試題難度中等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某成熟植物細胞經(jīng)某種處理后仍保持活性，但在0.3g/mL蔗糖溶液中不發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，實驗操作正確．試問：先前的“某種處理”所用的試劑是（　　）
A、纖維素酶和果膠酶溶液
B、10%HCl溶液
C、0.5g/mL蔗糖溶液
D、清水

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為DNA分子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，對該圖的正確描述是  （　�。�
A、⑦的化學(xué)名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸
B、圖中⑤⑥分別代表鳥嘌呤和腺嘌呤
C、當(dāng)DNA復(fù)制時，解旋酶催化④的形成
D、②和③交替連接構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某二倍體生物細胞分裂的圖象，下列敘述中正確的是（　　）
A、1與4、2與5、3與6為三對同源染色體
B、該細胞處于有絲分裂后期，分裂結(jié)束形成2個完全相同的子細胞
C、該細胞分裂結(jié)束后，每個子細胞中含有一個染色體組
D、若1號染色體上某一位點的基因為A，正常情況下，4號染色體上相應(yīng)位點的基因為a

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列與激素作用無關(guān)的實例是（　�。�
A、.草莓果實自然發(fā)育成熟
B、.饑餓時人體血糖仍維持正常水平
C、自然生長的雪松樹冠呈塔形
D、強光照射人的眼睛時瞳孔會縮小

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)基因的表述，正確的是（　�。�
A、非等位基因都位于非同源染色體上
B、位于性染色體上的基因，在遺傳中不遵循孟德爾定律
C、位于X或Y染色體上的基因，其控制的相應(yīng)性狀與性別相關(guān)聯(lián)
D、男性患病機會多于女性的隱性遺傳病，致病基因很可能在X染色體上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中，不正確的是（　�。�
A、摘除頂端，可解除頂端優(yōu)勢
B、生長素在高濃度條件下，可作除草劑使用
C、用一定濃度生長素處理未授粉的番茄花蕾可獲得無子果實
D、生長素的濃度越低，促進作用越強

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于無絲分裂的說法錯誤的是（　�。�
A、分裂過程中無紡錘體和染色體的出現(xiàn)
B、無絲分裂過程中也存在DNA的復(fù)制
C、原核生物沒有染色體，能夠進行無絲分裂
D、蛙的紅細胞能進行無絲分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

請回答以下相關(guān)問題：
（1）已知正常白羽雞生長激素受體基因中一個6Kb（千堿基對）片段在矮小型雞中僅為4.3Kb，這種變異類型屬于
 
，導(dǎo)致
 
分泌的生長激素不能充分發(fā)揮作用．
（2）雞（2n=78）的性別決定方式是ZW型．
①雞的一個染色體組包括
 
條染色體；對雞的基因組測序應(yīng)至少測定
 
條染色體的堿基序列．
②一只母雞性反轉(zhuǎn)成公雞后與母雞交配，后代的性別及其比例是
 
．
（3）某飼養(yǎng)場的火雞出現(xiàn)一種遺傳性的白化癥，該性狀受一對等位基因R、r的控制．正常雄性和白化雌性火雞交配，F(xiàn)1代全部正常，F(xiàn)1隨機交配，F(xiàn)2代火雞中正常雄性123只、正常雌性59只、白化雄性0只、白化雌性62只，則F2代產(chǎn)生的精子中具有R和r的比例是
 
、卵細胞中具有R和r的比例是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案