7．R如圖是物質(zhì)進出細胞方式的概念圖，對圖示分析正確的是（　�。�
A．據(jù)圖確定①也可以代表葡萄糖進入人體紅細胞的跨膜形式，是既耗能又需載體的主動運輸
B．⑤⑥兩種方式的共同特點是順濃度梯度運輸物質(zhì)
C．血漿中的氨基酸可通過①③兩種方式被吸收
D．糖蒜腌制時蔗糖進入細胞與③胞吞方式有關(guān)

分析 1、物質(zhì)運輸?shù)姆绞桨ǹ缒み\輸和非跨膜運輸，跨膜運輸包括自由擴散、協(xié)助擴散、主動運輸，自由擴散是由低濃度向高濃度運輸，不需要載體和能量；協(xié)助擴散是從高濃度向低濃度運輸，需要載體但不需要能量；主動運輸從低濃度向高濃度運輸，需要載體和能量．非跨膜運輸包括胞吐和胞吞，依賴于膜的流動性，需要消耗能量．
2、由題圖可知，①是主動運輸，②是被動運輸，③④是胞吐和胞吞，⑤⑥是自由擴散和協(xié)助擴散．

解答 解：A、葡萄糖進入紅細胞是協(xié)助擴散，是圖中的⑤或⑥，A錯誤；
B、⑤⑥是被動運輸，是順濃度梯度運輸物質(zhì)，B正確；
C、血漿中氨基酸的運輸是跨膜運輸，③是非跨膜運輸，C錯誤；
D、糖蒜腌制時蔗糖進入細胞，是醋酸將細胞殺死，成為全透性，與胞吞無關(guān)，D錯誤．
故選：B．

點評 本題旨在考查學生對物質(zhì)運輸方式的理解和比較掌握，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡，并應用相關(guān)知識進行推理、判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．圖是觀察某植物根尖有絲分裂后期繪制而成的染色體行為簡圖，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列生物中屬于競爭關(guān)系的是（　　）
A．猞猁和雪兔B．水稻和雜草
C．豌豆和其根中的根瘤菌D．人和蛔蟲

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15．下列哪一種構(gòu)造或物質(zhì)的組成成分不可能是“核糖”（　�。�
A．葉綠體B．細菌質(zhì)粒C．核糖體D．tRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列生理活動中可以使ATP轉(zhuǎn)化成ADP的是（　　）
A．葡萄糖和果糖生成蔗糖B．甘油進入小腸上皮細胞
C．線粒體內(nèi)丙酮酸被分解為CO2D．光合作用的光反應階段

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，圖甲表示植物細胞代謝的某些過程，圖乙表示光照強度與二氧化碳量的關(guān)系．請據(jù)圖回答問題．（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細胞器）

（1）圖甲中，細胞器a為液泡，②在細胞器b中參與反應的場所：葉綠體基質(zhì)．
（2）圖甲中物質(zhì)④是丙酮酸，在氧氣充足的情況下，進入c中被分解．③參與反應的場所是線粒體內(nèi)膜．⑤代表的物質(zhì)是ATP．
（3）從圖乙中可發(fā)現(xiàn)，影響A點和B點光合速率的因素是溫度和光照強度．
（4）若給該密閉裝置通入18O 2，一段時間后，裝置內(nèi)出現(xiàn)了C18O2，請用圖解簡要說明該過程18O2→H218O→C18O2．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．以下基因型個體屬于純合子的是（　�。�
A．YYRrB．YyRRC．yyrrD．YyRr

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是細胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖，據(jù)圖回答：
（1）植物體內(nèi)，圖示左側(cè)的能量來源于光合作用和細胞呼吸；右側(cè)能量用于植物各項生命活動，如細胞分裂等．
（2）動物體內(nèi)，圖示左側(cè)的能量來源于細胞呼吸；右側(cè)能量用于
動物各項生命活動，如肌肉收縮等．
（3）ATP在細胞內(nèi)的含量很少，但在細胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化速度很快，
所以ATP的含量總是處在動態(tài)平衡之中，這對于保證生命活動的
進行是非常重要的．

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)有機物的敘述，正確的是

A．脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié)

B．核酸可控制細胞代謝過程和生物性狀

C．糖類不參與細胞識別和免疫調(diào)節(jié)

D．蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)

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