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科目:高中生物 來源: 題型:
6.某同學(xué)為探究加酶洗衣粉的洗滌效果,按下表的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作:
步驟 | 燒杯(1 000 mL) | |||
Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | |
注入自來水 | 500 mL | 500 mL | 500 mL | 500 mL |
放入帶油漬的衣服 | 一件 | 一件 | 一件 | 一件 |
控制不同水溫 | 10 ℃10 min | 30 ℃10 min | 50 ℃10 min | 70 ℃10 min |
加入等量加酶洗衣粉 | 0.5 g | 0.5 g | 0.5 g | 0.5 g |
用玻璃棒攪拌 | 5 min | 5 min | 5 min | 5 min |
觀察現(xiàn)象 |
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是__________________________。
(2)請(qǐng)分析該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在的問題,并提出改進(jìn)措施。
(3)步驟3和步驟4能否調(diào)換?并說明理由。
(4)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ號(hào)燒杯中加入的自來水、洗衣粉、含油漬的衣服及保溫時(shí)間、攪拌速度和時(shí)間均相同,這是為了____________________________,以便得出科學(xué)結(jié)論。
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科目:高中生物 來源: 題型:
6.某同學(xué)為探究加酶洗衣粉的洗滌效果,按下表的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作:
步驟 | 燒杯(1 000 mL) | |||
Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | |
注入自來水 | 500 mL | 500 mL | 500 mL | 500 mL |
放入帶油漬的衣服 | 一件 | 一件 | 一件 | 一件 |
控制不同水溫 | 10 ℃10 min | 30 ℃10 min | 50 ℃10 min | 70 ℃10 min |
加入等量加酶洗衣粉 | 0.5 g | 0.5 g | 0.5 g | 0.5 g |
用玻璃棒攪拌 | 5 min | 5 min | 5 min | 5 min |
觀察現(xiàn)象 |
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是__________________________。
(2)請(qǐng)分析該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在的問題,并提出改進(jìn)措施。
(3)步驟3和步驟4能否調(diào)換?并說明理由。
(4)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ號(hào)燒杯中加入的自來水、洗衣粉、含油漬的衣服及保溫時(shí)間、攪拌速度和時(shí)間均相同,這是為了____________________________,以便得出科學(xué)結(jié)論。
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科目:高中生物 來源: 題型:
6.某同學(xué)為探究加酶洗衣粉的洗滌效果,按下表的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作:
步驟 | 燒杯(1 000 mL) | |||
Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | |
注入自來水 | 500 mL | 500 mL | 500 mL | 500 mL |
放入帶油漬的衣服 | 一件 | 一件 | 一件 | 一件 |
控制不同水溫 | 10 ℃10 min | 30 ℃10 min | 50 ℃10 min | 70 ℃10 min |
加入等量加酶洗衣粉 | 0.5 g | 0.5 g | 0.5 g | 0.5 g |
用玻璃棒攪拌 | 5 min | 5 min | 5 min | 5 min |
觀察現(xiàn)象 |
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是__________________________。
(2)請(qǐng)分析該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在的問題,并提出改進(jìn)措施。
(3)步驟3和步驟4能否調(diào)換?并說明理由。
(4)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ號(hào)燒杯中加入的自來水、洗衣粉、含油漬的衣服及保溫時(shí)間、攪拌速度和時(shí)間均相同,這是為了____________________________,以便得出科學(xué)結(jié)論。
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科目:高中生物 來源:2010年吉林省長(zhǎng)春市外國(guó)語學(xué)校高二下學(xué)期期中考試(理科)生物卷 題型:綜合題
(5分)某同學(xué)為探究加酶洗衣粉洗滌效果,按下表的順序進(jìn)行操作:
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是______________________________。
(2)請(qǐng)分析該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在的的問題,并提出改進(jìn)措施:
a. ____________________________________;
b. ____________________________________。
(3)步驟3和步驟4順序能否調(diào)換?請(qǐng)說明理由。__________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2010年吉林省長(zhǎng)春市外國(guó)語學(xué)校高二下學(xué)期期中考試(理科)生物卷 題型:綜合題
(5分)某同學(xué)為探究加酶洗衣粉洗滌效果,按下表的順序進(jìn)行操作:
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是______________________________。
(2)請(qǐng)分析該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在的的問題,并提出改進(jìn)措施:
a. ____________________________________;
b. ____________________________________。
(3)步驟3和步驟4順序能否調(diào)換?請(qǐng)說明理由。__________________________________________。
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