6.某同學(xué)為探究加酶洗衣粉的洗滌效果,按下表的順序進行實驗操作:
步驟 | 燒杯(1 000 mL) | |||
Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | |
注入自來水 | 500 mL | 500 mL | 500 mL | 500 mL |
放入帶油漬的衣服 | 一件 | 一件 | 一件 | 一件 |
控制不同水溫 | 10 ℃10 min | 30 ℃10 min | 50 ℃10 min | 70 ℃10 min |
加入等量加酶洗衣粉 | 0.5 g | 0.5 g | 0.5 g | 0.5 g |
用玻璃棒攪拌 | 5 min | 5 min | 5 min | 5 min |
觀察現(xiàn)象 |
(1)該實驗的目的是__________________________。
(2)請分析該同學(xué)的實驗設(shè)計中存在的問題,并提出改進措施。
(3)步驟3和步驟4能否調(diào)換?并說明理由。
(4)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ號燒杯中加入的自來水、洗衣粉、含油漬的衣服及保溫時間、攪拌速度和時間均相同,這是為了____________________________,以便得出科學(xué)結(jié)論。
答案:(1)探究不同溫度對加酶洗衣粉的洗滌效果的影響
(2)應(yīng)選用大小相同的白布,分別滴加4滴同種的植物油,使油漬大小相同;選擇的水溫不合適,考慮洗滌成本,應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)匾荒曛械膶嶋H氣溫變化來確定水溫,如選取5 ℃、15 ℃、25 ℃、35 ℃的水溫。
(3)不能調(diào)換,因為加酶洗衣粉中的酶在常溫時會分解部分油漬。
(4)避免因水量、水質(zhì)、洗衣粉的量、衣物的質(zhì)料、大小及浸泡時間和洗滌時間不同給實驗結(jié)果帶來誤差
解析:根據(jù)題干中的實驗操作順序,可以判斷出該實驗的變量是溫度,即探究不同溫度對加酶洗衣粉的洗滌效果的影響。其他條件應(yīng)保持一致,如水量、水質(zhì)、洗衣粉的量、衣物的質(zhì)料、大小及浸泡時間和洗滌時間等。在做實驗時,應(yīng)先讓每一個實驗組處于所設(shè)置的溫度且恒定時,再加入洗衣粉,以保證酶發(fā)揮作用時的溫度,即步驟3與步驟4不能調(diào)換。
科目:高中生物 來源: 題型:
6.某同學(xué)為探究加酶洗衣粉的洗滌效果,按下表的順序進行實驗操作:
步驟 | 燒杯(1 000 mL) | |||
Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | |
注入自來水 | 500 mL | 500 mL | 500 mL | 500 mL |
放入帶油漬的衣服 | 一件 | 一件 | 一件 | 一件 |
控制不同水溫 | 10 ℃10 min | 30 ℃10 min | 50 ℃10 min | 70 ℃10 min |
加入等量加酶洗衣粉 | 0.5 g | 0.5 g | 0.5 g | 0.5 g |
用玻璃棒攪拌 | 5 min | 5 min | 5 min | 5 min |
觀察現(xiàn)象 |
(1)該實驗的目的是__________________________。
(2)請分析該同學(xué)的實驗設(shè)計中存在的問題,并提出改進措施。
(3)步驟3和步驟4能否調(diào)換?并說明理由。
(4)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ號燒杯中加入的自來水、洗衣粉、含油漬的衣服及保溫時間、攪拌速度和時間均相同,這是為了____________________________,以便得出科學(xué)結(jié)論。
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科目:高中生物 來源: 題型:
6.某同學(xué)為探究加酶洗衣粉的洗滌效果,按下表的順序進行實驗操作:
步驟 | 燒杯(1 000 mL) | |||
Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | |
注入自來水 | 500 mL | 500 mL | 500 mL | 500 mL |
放入帶油漬的衣服 | 一件 | 一件 | 一件 | 一件 |
控制不同水溫 | 10 ℃10 min | 30 ℃10 min | 50 ℃10 min | 70 ℃10 min |
加入等量加酶洗衣粉 | 0.5 g | 0.5 g | 0.5 g | 0.5 g |
用玻璃棒攪拌 | 5 min | 5 min | 5 min | 5 min |
觀察現(xiàn)象 |
(1)該實驗的目的是__________________________。
(2)請分析該同學(xué)的實驗設(shè)計中存在的問題,并提出改進措施。
(3)步驟3和步驟4能否調(diào)換?并說明理由。
(4)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ號燒杯中加入的自來水、洗衣粉、含油漬的衣服及保溫時間、攪拌速度和時間均相同,這是為了____________________________,以便得出科學(xué)結(jié)論。
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科目:高中生物 來源: 題型:
某同學(xué)為探究加酶洗衣粉的洗滌效果,按下表的步驟進行操作:
步驟 | 燒杯(1 000 mL) | |||
Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | |
①注入自來水 | 500 mL | 500 mL | 500 mL | 500 mL |
②放入含油漬的 衣物 | 一件 | 一件 | 一件 | 一件 |
③控制不同水溫 | 10℃水浴10 min | 30℃水浴10 min | 50℃水浴10 min | 70℃水浴10 min |
④加入等量的加 酶洗衣粉 | 0.5 g | 0.5 g | 0.5 g | 0.5 g |
⑤用玻璃棒攪拌 | 5 min | 5 min | 5 min | 5 min |
⑥觀察現(xiàn)象 |
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(1)該實驗的目的是________________________________________________________________________。
(2)請分析該同學(xué)實驗設(shè)計存在的問題,并提出改進措施。
(3)步驟③和步驟④順序能否調(diào)換?說明理由。
(4)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ4支試管加入的洗衣粉、衣服上的油漬及保溫時間、攪拌速度和時間均相同,這是為了____________________________,以便得出科學(xué)結(jié)論。
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科目:高中生物 來源: 題型:
某同學(xué)為探究加酶洗衣粉的洗滌效果,按下表的步驟進行操作:
(1)該實驗的目的是________________________________________________________________________。
(2)請分析該同學(xué)實驗設(shè)計存在的問題,并提出改進措施。
(3)步驟③和步驟④順序能否調(diào)換?說明理由。
(4)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ4支試管加入的洗衣粉、衣服上的油漬及保溫時間、攪拌速度和時間均相同,這是為了____________________________,以便得出科學(xué)結(jié)論。
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