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根據(jù)如圖不完整的呼吸作用示意圖，解答下列問題：
（1）圖中央方格內A物質名稱是
 
．
（2）從圖中選擇有關的數(shù)字填在答題線上：①有氧呼吸的途徑是
 
；②產[H]的階段是
 
．
（3）圖中1發(fā)生的場所是
 
．
（4）影響呼吸速率的主要外界因素有：①溫度：溫度通過影響細胞內與呼吸作用有關的
 
的活性來影響細胞的呼吸作用．
考點：細胞呼吸的過程和意義,有氧呼吸的過程和意義,無氧呼吸的概念與過程
專題：
分析：分析題圖：圖示是不完整的呼吸作用示意圖，其中1為細胞呼吸的第一階段，發(fā)生在細胞質基質中，物質A為丙酮酸；2為有氧呼吸的第二階段，發(fā)生在線粒體基質中；3為有氧呼吸的第三階段，發(fā)生在線粒體內膜上；4為無氧呼吸的第二階段．
解答： 解：（1）由以上分析可知A物質是細胞呼吸第一階段的產物--丙酮酸．
（2）圖中1、2、3依次表示有氧呼吸的第一、第二和第三階段，其中第一和第二階段都能產生[H]．
（3）圖中1表示細胞呼吸的第一階段，發(fā)生在細胞質基質中．
（4）溫度通過影響細胞內與呼吸作用有關的酶的活性來影響細胞的呼吸作用．
故答案為：
（1）丙酮酸          
（2）1、2、3；   1、2 
（3）細胞質基質      
（4）酶
點評：本題結合不完整的呼吸作用示意圖，考查有氧呼吸和無氧呼吸過程，要求考生識記細胞有氧呼吸和無氧呼吸過程，能準確判斷圖中各數(shù)字代表的過程及發(fā)生的場所，再結合所學的知識答題即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于動物內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是（　�。�
A、血漿滲透壓與蛋白質、無機鹽等物質的含量有關
B、緩沖物質可以維持細胞外液的pH相對穩(wěn)定
C、胰島素和胰高血糖素表現(xiàn)為協(xié)同作用
D、運動后水分排出較多，此時抗利尿激素分泌增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

B淋巴細胞、T淋巴細胞、吞噬細胞在體液免疫的感應階段所起的作用分別是（　�。�
A、對抗原的識別、呈遞、處理
B、對抗原的處理、識別、呈遞
C、對抗原的處理、呈遞、識別
D、對抗原的呈遞、處理、識別

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學為驗證光合作用能產生淀粉，設計了以下實驗：
【實驗步驟】
（1）將正常生長的綠色葉片置于黑暗處數(shù)小時；
（2）將此葉片一半曝光，一半遮光；
（3）數(shù)小時后，用酒精水浴處理此葉片；
（4）用碘蒸氣處理此葉片．
【實驗結果】
此葉片曝光的部位呈深藍色，遮光的部位沒有發(fā)生顏色變化．
請分析回答下列問題：
（1）將綠葉置于黑暗處數(shù)小時的目的是
 
；
（2）葉片中儲存的淀粉徹底水解的產物是
 
，該水解產物在氧氣參與下被氧化分解的反應式是
 
；
（3）將此葉片一半遮光一半曝光的目的是
 
；
（4）用酒精水浴處理的目的是
 
；
（5）為什么不能用斐林試劑替代碘蒸氣來進行檢驗
 
；
（6）某同學按以上流程實施，最后的實驗結果是遮光和曝光部位都呈深藍色，其操作過程中可能的失誤是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

乙酞膽堿（Ach）是哺乳動物中樞神經系統(tǒng)中廣泛分布的興奮性神經遞質．為研究乙酞膽堿濃度與反應時間的關系，實驗人員設計了如下實驗：在圖中A處注入不同濃度的乙酞膽喊，B處給予恒定刺激，C．D處分別為靈敏感應時間側量儀．另外，軸突末梢中已除去了突觸小泡（但不影響后來的信號傳導）．
（1）在軸突末梢中除去突觸小泡的目的是
 
．
（2）下表為在不同濃度乙酰膽堿刺激下，C、D兩處感受信號所用的時間．
Ach濃度
?μmol?L-1?
 C處感受刺
激時間/ms		 D處感受
刺激時間/ms
0.1 0.80 5.96
0.2 0.81 5.68
0.3 0.80 5.40
0.4 0.81 5.24
0.5 0.80 4.96
由表中C處測量結果可知，乙酰膽堿的濃度對興奮在
 
的傳導無顯著影響；從D處測量的數(shù)據(jù)可知，隨著乙酰膽堿濃度的升高，對興奮在神經元之間傳遞的促進作用
 
．
（3）經測量，D處與B、C處的距離分別為96mm、48mm．當乙酰膽堿的濃度為上表中的0.3μmol?L-1時，興奮在神經纖維上的傳導速度為
 
．興奮在細胞體上的傳導速度與興奮在神經纖維上的傳導速度大約相等，BC與CD段的長度相等，但興奮在CD段的傳遞速度比BC段的傳導速度
 
（大/�。�，這是因為興奮在細胞體上（或神經纖維上）是以電信號的形式傳導的，而CD段由于存在
 
結構，使信號的傳遞經過一個轉換過程而影響了傳遞速度．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為物質代謝過程中光合作用和呼吸作用示意圖．請回答下列問題：

（1）①過程是在葉綠體的上進行的，所必需的外界條件是
 
，所發(fā)生的能量變化是
 
．
（2）在上述①～⑤中，各種生物都能進行的過程是
 
（填編號）．
（3）在上述①～⑤中，供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的是
 
（填編號）．
（4）上述①～⑤過程中，能產生ATP的過程是
 
（寫編號）．
（5）請分析下列實驗，并在橫線處填寫代號．
將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室，立刻停止的過程是
 
，稍后，
 
過程也隨著停止．一段時間后，將這一盆植物迅速移到陽光下，上述兩個過程先開始進行的是
 
．而在這一實驗中，始終不會停止的過程是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為發(fā)生在某植物體內的新陳代謝示意圖．請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖中①②表示綠色植物的
 
_生理過程，③表示植物的
 
生理過程． 這兩個生理過程對生態(tài)系統(tǒng)中大氣成分構成的意義是
 
．
（2）①過程所發(fā)生的能量變化可以視為兩步，第一步是
 
，實現(xiàn)這個能量轉換的物質是葉綠體中的
 
．
（3）寫出X→XH的反應式
 
．
（4）在充足的光照、適宜的溫度條件下，③過程產生的氣體主要去向是
 
．
（5）如果該植物是玉米，在①→④的過程中，維管束鞘細胞中進行的生理過程是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體體液免疫過程的示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）a、b免疫細胞分別是
 
、
 
．
（2）產生抗體的細胞是 細胞
 
．
（3）當機體再次接觸相同抗原時，能迅速增殖分化并產生大量c細胞的是
 
細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

內環(huán)境是人體細胞賴以生存的液體環(huán)境，下列相關說法中正確的是（　　）
A、打吊針時，常配以生理鹽水，其目的主要是供水
B、組織細胞與外界進行物質交換的媒介主要是各器官系統(tǒng)
C、毛細血管壁細胞生活的液體環(huán)境是血漿
D、白細胞的內環(huán)境可以是血漿、組織液或淋巴

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