【題目】以下關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),細(xì)胞中的DNA只存在于細(xì)胞核中
B.核仁與核糖體的形成有關(guān)
C.核膜是單層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)
D.核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)任意通過(guò)的通道
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將蛋白質(zhì)與蛋白酶混合,一段時(shí)間后加入雙縮脲試劑,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是( )
A. 無(wú)顏色變化 B. 溶液呈藍(lán)色 C. 溶液呈紫色 D. 產(chǎn)生磚紅色沉淀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某蛋白質(zhì)由124個(gè)氨基酸組成,其中有8個(gè)﹣SH,在肽鏈形成空間結(jié)構(gòu)(如圖)時(shí),生成4個(gè)二硫鍵(﹣S﹣S﹣),若氨基酸平均分子量為125,則該蛋白質(zhì)的分子量約為( )
A.13278
B.13286
C.13294
D.15500
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】健康是人生最寶貴的財(cái)富之一,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關(guān)系.如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答: (在“[ ]”中寫(xiě)數(shù)字,在“___”上寫(xiě)名稱。4表示細(xì)胞,1、2、3表示三種細(xì)胞外液,A、B表示液體流動(dòng)方向。)
(1)圖中4細(xì)胞生活的液體環(huán)境是[ ] ____,血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是________(用數(shù)字和箭頭表示)。
(2)1﹣4中,CO2濃度最高的是[____],2與3進(jìn)行物質(zhì)交換需經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)是_____,1的來(lái)源是[___]。
(3)若此圖表示胰腺局部組織,則機(jī)體處于饑餓狀態(tài)時(shí),胰高血糖素含量會(huì)________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,加入8%鹽酸的目的不包括( )
A. 改變細(xì)胞膜透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
B. 使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離
C. 殺死細(xì)胞,有利于DNA與染色劑結(jié)合
D. 催化DNA水解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】含C、H、O、N的大分子化合物可以作為
A. 異養(yǎng)微生物的無(wú)機(jī)鹽
B. 異養(yǎng)微生物的碳源、氮源
C. 自養(yǎng)微生物的氮源、碳源
D. 自養(yǎng)微生物能源、碳源
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某一不可逆化學(xué)反應(yīng)(S→P+W)在無(wú)酶和有酶催化時(shí)均可以進(jìn)行,當(dāng)該反應(yīng)在無(wú)酶條件下進(jìn)行到時(shí)間t時(shí),向反應(yīng)液中加入催化該反應(yīng)的酶.圖中能正確表示加酶后反應(yīng)物濃度隨反應(yīng)時(shí)間變化趨勢(shì)的曲線是( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示碳循環(huán)的部分過(guò)程進(jìn)行的有關(guān)分析,不正確的是
A. 生物群落內(nèi)部進(jìn)行碳循環(huán)的物質(zhì)形式是有機(jī)物
B. 參與過(guò)程②的生物屬于消費(fèi)者和分解者
C. 可以通過(guò)增強(qiáng)過(guò)程③減少大氣中CO2的含量
D. 開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、核能等新能源,可減少人類對(duì)過(guò)程①的依賴
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的敘述正確的是
A. 達(dá)爾文認(rèn)為自然選擇作用于種群,使種群發(fā)生進(jìn)化
B. 某種抗生素被長(zhǎng)期使用藥效下降,是由于病原體接觸藥物后,產(chǎn)生對(duì)藥物有抗性的變異
C. 自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向
D. 生物的種間競(jìng)爭(zhēng)是一種選擇過(guò)程
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