13．下列各圖中，能準(zhǔn)確反映霍亂弧菌疫苗接種者血清中抗霍亂弧菌抗體的濃度隨時(shí)間變化趨勢(shì)的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 分析圖示：第一次做疫苗，產(chǎn)生少量的抗體和記憶細(xì)胞，第二次感染病毒，記憶細(xì)胞迅速增殖分化形成大量的漿細(xì)胞，并分泌大量的抗體對(duì)付霍亂弧菌，圖形A是符合要求的．

解答 解：由于二次免疫反應(yīng)更快、更強(qiáng)烈，產(chǎn)生抗體的速度和高度都強(qiáng)于第一次，所以A正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題以霍亂弧菌為素材，考查人體免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖簡(jiǎn)要概括了真核細(xì)胞中基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過程，其中①、④表示物質(zhì)；②、

③、⑤表示生理過程。下列說法不正確的是

A．①的主要載體是染色體

B．②過程堿基配對(duì)時(shí)有A與U的配對(duì)

C．③過程以④為原料合成多肽鏈

D．⑤過程是在核糖體上進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．武漢東湖現(xiàn)有沉水植物16種、浮游植物86種、浮游動(dòng)物87種、底棲動(dòng)物11種、魚類43種．據(jù)上述材料分析，以下說法正確的是（　�。�
A．武漢東湖動(dòng)植物構(gòu)成了東湖生態(tài)系統(tǒng)的群落
B．調(diào)查武漢東湖浮游動(dòng)物種群密度可用標(biāo)志重捕法
C．不同動(dòng)植物分布于不同水層體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
D．武漢東湖物種豐富度指東湖中所有生物個(gè)體的總和

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．顏色變化常作為生物實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀察的一項(xiàng)重要指標(biāo)，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴1～2滴50%的鹽酸洗去浮色
B．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細(xì)胞液顏色變淺是液泡里的色素發(fā)生了滲透作用
C．觀察細(xì)胞中的線粒體時(shí)，將刮取的口腔上皮細(xì)胞碎屑涂抹在健那綠染液中制片，顯微鏡下觀察沒有發(fā)現(xiàn)藍(lán)綠色細(xì)胞，最可能的原因是沒有經(jīng)過鹽酸水解
D．提取葉綠體色素時(shí)，收集到的色素提取液為淡綠色，可能是因?yàn)槲醇尤胩妓徕}粉末，葉綠素分子被部分破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列對(duì)基因突變描述不正確的是（　　）
A．可定向改變性狀B．突變頻率低
C．它是生物進(jìn)化原始材料D．是生物變異的根本來源

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜可提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率
B．溶酶體可以分解衰老、損傷的細(xì)胞器
C．線粒體中可獨(dú)立完成葡萄糖氧化分解
D．細(xì)胞核中可完成基因的復(fù)制和表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．玉米是一種重要的農(nóng)作物，為了提高玉米的產(chǎn)量，科學(xué)家做了大量的研究工作．下圖是玉米培育過程示意圖；下表是以玉米的成熟胚為外植體，在基本培養(yǎng)基上研究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)玉米愈傷組織誘導(dǎo)率影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)分析問答下列有關(guān)問題：
植物的器官、組織或細(xì)胞$\stackrel{取下并放入}{→}$培養(yǎng)基中培養(yǎng)$\stackrel{A}{→}$愈傷組織$\stackrel{再分化}{→}$ 胚狀體→植物體
培養(yǎng)基代號(hào)2，4-D/mg•L-16-BA/mg•L-1愈傷組織誘導(dǎo)率/%
L11.0065.41
L22.0068.76
L33.0091.01
L43.00.254.48
L53.00.557.35
L63.01.051.71
注：愈傷組織誘導(dǎo)率（%）=產(chǎn)生愈傷組織的外植體數(shù)/接種外植體總數(shù)×100%
（1）圖中玉米的培育過程依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性；其中過程A稱為脫分化．
（2）為了獲得玉米某些代謝產(chǎn)物，可用少量果膠（或纖維素）酶處理愈傷組織，獲取單細(xì)胞或小細(xì)胞團(tuán)，在液體培養(yǎng)基中進(jìn)行懸浮培養(yǎng)．
（3）從上表可以知道，在基本培養(yǎng)基中添加較高濃度的2，4-D有利于胚形成愈傷組織．
（4）影響愈傷組織成功誘導(dǎo)的因素除植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑外，還有培養(yǎng)的環(huán)境條件．現(xiàn)給你提供200個(gè)已經(jīng)消毒過的玉米成熟胚，在上述研究的基礎(chǔ)上，請(qǐng)完成玉米愈傷組織的誘導(dǎo)是否需要光照的探究實(shí)驗(yàn)步驟：
①將200個(gè)已經(jīng)消毒過的成熟胚平均分為甲、乙兩組，接種到L3（填培養(yǎng)基代號(hào)）培養(yǎng)基上，分別培養(yǎng)：
②甲組置于光照條件下培養(yǎng)，乙組置于黑暗條件下培養(yǎng)，其它條件相同且適宜；
③培養(yǎng)一段時(shí)間后，分別計(jì)數(shù)和比較甲、乙兩組中愈傷組織的個(gè)數(shù)和愈傷組織的誘導(dǎo)率．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，加入少許二氧化硅的作用是（　�。�
A．溶解色素B．防止色素?fù)]發(fā)C．防止色素被破壞D．有助于充分研磨

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為某疾病的遺傳系譜圖，相關(guān)基因用A、a表示．回答下列問題：

（1）該病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳，Ⅰ2的基因型為AA或Aa．
（2）在符合“單獨(dú)二孩”政策前提下，Ⅱ3和Ⅱ4打算再生一個(gè)孩子，則他們第二個(gè)孩子為正常男孩的概率為$\frac{1}{4}$．
（3）若以后Ⅲ7和Ⅲ8近親結(jié)婚，則他們所生孩子患病的概率為$\frac{5}{6}$．
（4）下圖為某個(gè)體體內(nèi)細(xì)胞發(fā)生分裂的部分染色體示意圖以及細(xì)胞核DNA變化情況．據(jù)圖分析回答下列問題：

①同時(shí)存在甲、乙、丙三種細(xì)胞的器官是卵巢，細(xì)胞丙分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞為極體和卵細(xì)胞．
②圖丁中BC所處時(shí)期需要合成的物質(zhì)是DNA和蛋白質(zhì)．
③圖丁曲線代表細(xì)胞甲（填“甲”或“丙”）所處分裂過程中核DNA的變化，DE發(fā)生時(shí)紡錘體消失．

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