A. | 有利于酶與產(chǎn)物分離 | |
B. | 可以被反復(fù)利用 | |
C. | 能自由出入依附的載體 | |
D. | 一種固定化酶一般情況下不能催化一系列酶促反應(yīng) |
分析 固定化技術(shù)的優(yōu)點(diǎn):
(1)固定化酶優(yōu)點(diǎn):使酶既能與反應(yīng)物接觸,又能與產(chǎn)物分離,還可以被反復(fù)利用.
(2)固定化細(xì)胞優(yōu)點(diǎn):成本更低,操作更容易,可以催化一系列的化學(xué)反應(yīng).
解答 解:A、固定化酶技術(shù)有利于酶與產(chǎn)物分離,提高產(chǎn)物品質(zhì),A正確;
B、固定化酶可重復(fù)利用,B正確;
C、固定化酶不能自由出入依附的載體,C錯(cuò)誤;
D、酶具有專一性,因此一種固定化酶不能催化一系列酶促反應(yīng),D正確.
故選:ABD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查固定化技術(shù),要求考生識(shí)記固定化酶的相關(guān)知識(shí),包括固定化酶的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),能與固定化細(xì)胞進(jìn)行比較,再根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培育過程使用秋水仙素處理,它的作用是抑制有絲分裂過程中著絲點(diǎn)的分裂 | |
B. | 無子西瓜沒有種子的原因是因?yàn)槿扼w減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)紊亂,幾乎很難形正常的配子 | |
C. | 三倍體無子西瓜的育種原理應(yīng)用的是染色體數(shù)目的變異 | |
D. | 給三倍體授以二倍體的花粉是為了刺激子房發(fā)育形成果實(shí) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在某些情況下,靶細(xì)胞也可作為分泌細(xì)胞 | |
B. | 分泌物通過體液只能傳送至靶細(xì)胞 | |
C. | 激素調(diào)節(jié)具有微量高效的特點(diǎn) | |
D. | 體液調(diào)節(jié)中分泌物的作用是使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞 | B. | 滋養(yǎng)層細(xì)胞 | C. | 骨髓造血干細(xì)胞 | D. | 血細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞甲和細(xì)胞乙一定都在進(jìn)行有絲分裂 | |
B. | 細(xì)胞甲和細(xì)胞乙一定都在進(jìn)行減數(shù)分裂 | |
C. | 細(xì)胞甲不可能在進(jìn)行減數(shù)分裂,細(xì)胞乙一定在進(jìn)行減數(shù)分裂 | |
D. | 細(xì)胞甲可能在進(jìn)行減數(shù)分裂,細(xì)胞乙一定在進(jìn)行減數(shù)分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 用來腌制腐乳的玻璃瓶要先用溫水清洗再用酒精消毒 | |
B. | 在鹵湯配制時(shí)加入酒 | |
C. | 封瓶時(shí)要使瓶口通過酒精燈的火焰 | |
D. | 發(fā)酵溫度要控制在30~35℃范圍內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 45 | 50 | 60 |
普通洗衣粉去污力/% | 15 | 18 | 20 | 21 | 21.5 | 22 |
加酶洗衣粉去污力/% | 30 | 40 | 48 | 50 | 48 | 37 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 直接刺激a點(diǎn),可引起肌肉收縮 | |
B. | a處產(chǎn)生的興奮不能傳遞給脊髓內(nèi)的中間神經(jīng)元 | |
C. | 當(dāng)a點(diǎn)受刺激時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜的離子通透性會(huì)發(fā)生急劇變化,鈉離子大量外流 | |
D. | 中間神經(jīng)元既具有突觸小體,又具有突觸后膜上的受體 |
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