【題目】一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生了個(gè)基因型為XbXbY的孩子。下列分析中正確的是（ ）

A. 問(wèn)題可能來(lái)自父親，在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中出現(xiàn)了問(wèn)題

B. 問(wèn)題可能來(lái)自父親，在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中出現(xiàn)了問(wèn)題

C. 問(wèn)題一定來(lái)自母親，在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中出現(xiàn)了問(wèn)題

D. 問(wèn)題一定來(lái)自母親，在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中出現(xiàn)了問(wèn)題

【答案】D

【解析】根據(jù)題干信息可以判斷出這對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦的基因型是XBXb和XBY。由于紅綠色盲孩子的基因型是XbXbY，所以XbXb來(lái)自母方，Y來(lái)自父方，故A、B項(xiàng)錯(cuò)誤；因?yàn)槟赣H的基因型是XBXb，所以含XbXb的卵細(xì)胞是減數(shù)第二次分裂后期，著絲點(diǎn)分裂后，含Xb的兩條染色體都移向了一極，到卵細(xì)胞中去了。與含Y染色體的正常精子結(jié)合后，形成了基因型XbXbY的紅綠色盲孩子，故C項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的眼色是由兩對(duì)等位基因(AaBb)(二者獨(dú)立遺傳)共同決定的。在一個(gè)個(gè)體中，兩對(duì)基因處于不同狀態(tài)時(shí)，人的眼色如下表。若有一對(duì)黃眼夫婦，其基因型均為AaBb。從理論上計(jì)算不正確的是()

性狀表現(xiàn)(眼色)

個(gè)體內(nèi)基因組成

黑色

四顯基因(AABB)

褐色

三顯一隱(AABb、AaBB)

黃色

二顯二隱(AaBb、AAbb、aaBB)

深藍(lán)色

一顯三隱(Aabb、aaBb)

淺藍(lán)色

四隱基因(aabb)

A.他們所生的子女中，基因型有9種，表現(xiàn)型共有5種

B.他們所生的子女中，與親代表現(xiàn)型不同的個(gè)體所占的比例為5/8

C.他們所生的子女中，能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體的表現(xiàn)型及比例為黑眼:黃眼:淺藍(lán)眼=1:2:1

D.若子女中的黃眼女性與另一家庭的淺藍(lán)色眼男性婚配，該夫婦生下淺藍(lán)眼女兒的概率為1/6

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一雄蜂和一雌蜂交配后產(chǎn)生的F1中，雄蜂的基因型有AB、Ab、aB、ab四種。雌蜂的基因型有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四種。則親本的基因是（ ）

A.aaBb×AbB.AaBb×AbC.AAbb×aBD.AaBb×ab

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雞的性染色體為Z和W，其中母雞的性染色體組成為ZW。蘆花雞羽毛有黑白相間的橫斑條紋，由Z染色體上的顯性基因B決定；它的等位基因b純合時(shí)，雞表現(xiàn)為非蘆花，羽毛上沒(méi)有橫斑條紋。以下說(shuō)法正確的是

A. 一般地，母雞產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞中含有的性染色體一定是Z

B. 正常情況下，公雞體細(xì)胞有絲分裂后期，含有4條Z染色體

C. 非蘆花公雞和蘆花母雞雜交，后代公雞全為非蘆花，母雞全為蘆花

D. 蘆花公雞和蘆花母雞雜交，后代出現(xiàn)非蘆花雞一定是公雞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下列項(xiàng)目的描述中，一共有幾項(xiàng)是正確的是

①高等植物細(xì)胞都有葉綠體，但并不是高等動(dòng)物細(xì)胞都有線粒體

②真核細(xì)胞的線粒體內(nèi)有核糖體

③溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，只有衰老細(xì)胞中的溶酶體會(huì)釋放水解酶

④根尖分生區(qū)細(xì)胞大多數(shù)處于分裂期

⑤有的動(dòng)物細(xì)胞可能有4個(gè)中心粒，有的動(dòng)物細(xì)胞卻沒(méi)有中心粒

⑥能分裂的細(xì)胞壽命一定都比較長(zhǎng)

A.一項(xiàng)正確B.二項(xiàng)正確C.三項(xiàng)正確D.四項(xiàng)正確

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1970年，袁隆平和他的助手李必湖在海南島發(fā)現(xiàn)了一株雄性不育野生稻，該水稻外部形態(tài)和普通水稻相似，但它的花粉不育、雌蕊正常。該發(fā)現(xiàn)為雜交水稻的研究打開(kāi)了重要突破口。研究發(fā)現(xiàn)，這種雄性不育現(xiàn)象是由細(xì)胞質(zhì)基因和細(xì)胞核基因共同控制的（細(xì)胞核基因：R—可育，r—不育；細(xì)胞質(zhì)基因：N—可育，S—不育），只有核質(zhì)基因均為不育時(shí)，才表現(xiàn)為雄性不育。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.N（S）基因的遺傳表現(xiàn)為母系遺傳

B.控制水稻雄性不育的這兩類基因的遺傳遵循基因的自由組合定律

C.雄性不育植株在雜交育種中最顯著的優(yōu)點(diǎn)是不用對(duì)母本進(jìn)行去雄處理

D.水稻細(xì)胞質(zhì)基因與核基因的遺傳信息的傳遞均遵循中心法則

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.某些膜蛋白具有降低化學(xué)反應(yīng)活化能的作用

B.細(xì)胞質(zhì)中某些蛋白質(zhì)是核糖體的重要組成成分

C.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間按不同的方式脫水縮合

D.將抗體溶于NaCl溶液中不會(huì)破壞其空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)變異與生物育種的敘述，錯(cuò)誤的是

A.患有遺傳病的個(gè)體，可能不攜帶相關(guān)的致病基因

B.用γ射線照射乳酸菌可能會(huì)引發(fā)基因突變

C.雜交育種能將兩個(gè)物種的優(yōu)良性狀通過(guò)交配集中到一起，并能遺傳給子代

D.基因重組能產(chǎn)生多樣化的基因組合的子代，提高子代對(duì)環(huán)境的適應(yīng)力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)某大型水庫(kù)因水體富營(yíng)養(yǎng)化曾連續(xù)爆發(fā)“水華”。為防治“水華”，在控制上游污染源的同時(shí)，研究人員依據(jù)生態(tài)學(xué)原理嘗試在水庫(kù)中投放一定量的魚(yú)苗，對(duì)該水庫(kù)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行 修復(fù)，取得了明顯效果。

（1）在該水庫(kù)生態(tài)系統(tǒng)組分中，引起“水華”的藻類屬于______________，其大量繁殖的主要原因是___________。

（2）研究人員依據(jù)生態(tài)學(xué)原理嘗試在水庫(kù)中投放一定量的魚(yú)苗，常見(jiàn)魚(yú)類的食性如下表：

類別

青魚(yú)

鰱魚(yú)

鳙魚(yú)

鯉魚(yú)

食性（食物）

螺螄

浮游植物

浮游動(dòng)物

雜食

據(jù)表分析，你認(rèn)為最適宜投放的魚(yú)類是_________，原因是_________。

（3）為確定某魚(yú)的投放量，應(yīng)根據(jù)食物網(wǎng)中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，調(diào)查投放區(qū)該魚(yú)的上個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)現(xiàn)有的___，同時(shí)為保證該魚(yú)的成活率，應(yīng)捕殺該魚(yú)的_________。

（4）從生物防治的角度看，還應(yīng)該放養(yǎng)其他有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的水生生物（如蝦、蟹等），你認(rèn)為這樣做的生態(tài)學(xué)意義是____________ 。

（5）為了在保持良好水質(zhì)的同時(shí)增加漁業(yè)產(chǎn)量，以實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏，請(qǐng)?zhí)岢鼍唧w措施_____________________ 。

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