P和Q是同一生物的不同細胞,經(jīng)測定發(fā)現(xiàn)對此最恰當?shù)慕忉屖恰?/h1>
  1. A.
    P細胞處于有絲分裂后期,Q細胞處于有絲分裂前期
  2. B.
    P細胞是正常的體細胞,Q細胞是減數(shù)分裂后產(chǎn)生的生殖細胞
  3. C.
    P細胞處于減Ⅰ的后期,Q細胞是正常的體細胞
  4. D.
    P細胞處于減Ⅱ的后期,Q細胞處于有絲分裂的后期

D
本題考查了細胞分裂的相關(guān)知識。DNA分子在間期復制加倍,所以:
A.P細胞處于有絲分裂末期而不是后期,Q細胞處于有絲分裂前期,所以不正確。
B.P細胞是正常的體細胞,Q細胞是減數(shù)分裂后產(chǎn)生的生殖細胞,如果這樣,則Q細胞中申的DNA含量是P細胞中的一半,所以不正確。
C.P細胞處于減Ⅰ的后期,染色體和DNA都減半,Q細胞是正常的體細胞,所以正確。
D.P細胞處于減Ⅱ的后期,Q細胞處于有絲分裂的后期,則Q細胞中申的DNA含量是P細胞中的1/4,所以不正確。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

酵母菌是一種單細胞真菌,在有氧和無氧的條件下都能生存,屬于兼性厭氧菌,因此便于用來研究細胞呼吸的不同方式;右圖是某研究性學習小組為了探究酵母菌的細胞呼吸類型而設(shè)計的實驗裝置(酵母菌利用葡萄糖作為能源物質(zhì));下列有關(guān)實驗裝置和結(jié)果的分析,不正確的是


  1. A.
    通過裝置1僅僅能探究出酵母菌是否進行有氧呼吸
  2. B.
    用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置2,通過裝置二液滴的移動情況可以探究出酵母菌是否進行無氧呼吸
  3. C.
    用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置2,如果裝置1中液滴左移,裝置2中液滴右移;說明酵母菌即進行有氧呼吸又進行無氧呼吸
  4. D.
    用水代替NaOH溶液設(shè)置裝置2,裝置2中液滴可能向左移

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

關(guān)于下列生物技術(shù)主要原理的表述,最準確的是


  1. A.
    PCR:堿基互補配對原則
  2. B.
    植物體細胞雜交:細胞膜的流動性
  3. C.
    克隆動物的培育:動物細胞的全能性
  4. D.
    試管動物的培育:動物的體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

牛體內(nèi)下列生命活動,不在輸卵管中進行的是


  1. A.
    卵子的成熟
  2. B.
    卵子MⅠ的完成
  3. C.
    受精作用
  4. D.
    受精卵開始胚胎發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

科學家用含3H標記的亮氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)豚鼠的胰腺腺泡細胞,下表為在腺泡細胞幾種結(jié)構(gòu)中最早檢測到放射性的時間表。下列敘述中正確的是

細胞結(jié)構(gòu)附著有核糖
體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
高爾基體靠近細胞
膜的囊泡
時間/min317117


  1. A.
    形成分泌蛋白的多肽最早在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)合成
  2. B.
    高爾基體膜向內(nèi)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連,向外與細胞膜相連
  3. C.
    核糖體具有轉(zhuǎn)運分泌蛋白的作用
  4. D.
    靠近細胞膜的囊泡可由高爾基體形成

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于胚胎分割技術(shù)的敘述正確的是


  1. A.
    胚胎分割可將早期胚胎任意分割成多份
  2. B.
    胚胎分割技術(shù)可獲得同卵多胎或雙胎
  3. C.
    胚胎分割技術(shù)應(yīng)屬于有性生殖
  4. D.
    通過胚胎分割技術(shù)獲得的兩個個體的生物性狀完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

在下列四種化合物的化學組成中,與“A”所對應(yīng)的名稱相符合的是


  1. A.
    ①---腺嘌呤核糖核苷酸
  2. B.
    ②--- 腺苷
  3. C.
    ③--- 腺嘌呤脫氧核苷酸
  4. D.
    ④--- 腺嘌呤

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)使用顯微鏡的敘述,不正確的是:


  1. A.
    在用顯微鏡觀察切片時,先用低倍鏡再換用高倍鏡的原因是低倍鏡易找到所要觀察的目標,直接用高倍鏡不易找到目標
  2. B.
    在從低倍鏡換上高倍鏡后,視野將變暗,如因太暗而影響觀察時應(yīng)開大光圈和反光鏡由平面換成凹面。
  3. C.
    換高倍鏡后,必須先用粗準焦螺旋調(diào)焦,再用細準焦螺旋調(diào)焦
  4. D.
    在觀察細胞質(zhì)的流動時可用細胞溶膠中的葉綠體的運動作為標志

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

將通心菜不同器官的成熟細胞放在不同濃度的蔗糖溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的百分率如右圖所示。據(jù)圖分析,可得出的結(jié)論是


  1. A.
    細胞液濃度>蔗糖溶液濃度
  2. B.
    細胞液濃度<蔗糖溶液濃度
  3. C.
    不同細胞的細胞液濃度不同
  4. D.
    將已質(zhì)壁分離的細胞放入清水中,均能質(zhì)壁分離復原

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