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組成細胞膜的主要成分是（　�。�
A、磷脂、蛋白質
B、糖脂、糖蛋白
C、脂質、蛋白質、無機鹽
D、磷脂、蛋白質、核酸
考點：細胞膜的成分
專題：
分析：本題的知識點是細胞膜的組成成分，細胞膜的主要組成成分是蛋白質和脂質，其次還有少量糖類，脂質中主要是磷脂，磷脂雙分子層構成細胞膜的基本骨架．
解答： 解：細胞膜的主要組成成分是磷脂和蛋白質．
故選：A．
點評：對于細胞膜的組成成分的理解和識記是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的實驗裝置，有關敘述正確的是（　�。�
A、該實驗需設置有氧和無氧兩種條件的對比實驗，其中乙組作為對照組
B、若向B瓶和E瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液，則E瓶內的溶液會變黃
C、可根據(jù)溴麝香草酚藍水溶液變黃的時間長短，來檢測CO2的產生速率
D、若C瓶和F瓶中溶液都變渾濁，不能據(jù)此判斷酵母菌的呼吸方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是構成細胞的四類主要有機物及組成元素，有關敘述正確的是（　�。�
有機物組成元素
①C、H、O
②C、H、O、N、P
③C、H、O、N，有些種類還含有S、Fe等
④C、H、O、有些種類還含有N、P
A、乳酸菌的擬核中不含①
B、酵母菌的細胞膜中不含②
C、水綿的細胞壁中不含③
D、念珠藻的細胞器中不含④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于微生物培養(yǎng)的敘述，不正確的是（　　）
A、平板劃線法中每次劃線后均要灼燒接種環(huán)
B、若培養(yǎng)基需要調節(jié)pH，則應該在滅菌前進行
C、平板劃線法只能用來分離純化微生物，不能計數(shù)
D、稀釋涂布平板法只能計數(shù)活菌數(shù)目，不能用于純化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，不正確的是（　　）
A、細胞分化的結果將造成不同細胞間蛋白質種類的差異
B、細胞的衰老總是與個體的衰老同步發(fā)生
C、細胞凋亡對生物的個體發(fā)育、機體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用
D、癌變是正常細胞發(fā)生基因突變的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述與蛋白質功能有關的一組是（　�。�
①胰島素調節(jié)血糖濃度　     ②注射疫苗使人體產生免疫力
③人不吃蔬菜易患壞血癥 　  ④食物在小腸內徹底消化
⑤老年人的骨質疏松癥 　    ⑥葡萄糖在載體協(xié)助下被紅細胞吸收
⑦氧氣進入肺泡             ⑧生命活動的主要能源物質．
A、①②④⑥B、③④⑤⑧
C、③⑤⑦⑧D、②⑤⑦⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

燕麥穎色有黑穎、黃穎、白穎三種，其性狀的遺傳受兩對等位基因（A和a，B和b）控制，具體情況如圖所示：
（1）現(xiàn)有三個基因不同的純合品系甲（黑穎）、乙（黑穎）、丙（黃穎），品系間的雜交結果如下（其中F：為相應組別的F，自交所得）；
①品系甲的基因型為
 

②第二組得到的F2，黑穎個體，若進行隨機授粉，則F2的表現(xiàn)型及比例為
 
若進行自交，則F2的表現(xiàn)型及比例為
 

③若在減數(shù)分裂過程中，A基因所在片段與B基因所在片段發(fā)生互換，則變異類型為
 

④利用甲、乙、丙三個品系，通過雜交育種方式可培育出白穎燕麥，請以遞傳圖解簡要說明．
（2）某實驗小組欲研究某株黑穎燕麥的基因型，他們
 
（填“能”或“不能”）通過測交實驗確定其基因型，原因是
 

（3）若要定向培育出紅穎燕麥，很可能要用到
 
技術，該技術的核心步驟是
 
．
  雜交組合 F1 F2
 第一組 甲×乙 黑穎 黑穎
 第二組 乙×丙 黑穎 黑穎：黃穎=3：2

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物進化的說法正確的是（　�。�
A、沒有可遺傳的變異，生物就不能進化
B、生物突變的方向即為生物進化的方向
C、生物體通過不斷的進化就產生了新物種
D、環(huán)境因素往往決定著生物突變的方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列感受器與其功能對應錯誤的是（　　）
A、側線--感受水中氣味分子
B、頰窩--感受紅外線
C、前庭器--感受身體平衡
D、耳蝸--感受聲波

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