【題目】下列關(guān)于植物生長素和生長素類似物的敘述錯誤的是

A. 植物發(fā)育中的種子里色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素

B. 棉花表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢與頂芽產(chǎn)生的生長素極性運輸有關(guān)

C. 無子番茄的培育過程中，生長素誘發(fā)了可遺傳的變異

D. 黃化豌豆幼苗切段中乙烯的合成素生長素濃度的影響

【答案】C

【解析】A、植物體內(nèi)生長素生物合成需要重要的前體物質(zhì)是色氨酸，經(jīng)過一系列的反應(yīng)最終合成吲哚乙酸，故A正確；

B.頂芽產(chǎn)生的生長素極通過性運輸向下運輸，導(dǎo)致側(cè)芽生長素濃度過高，抑制側(cè)芽的生長，從而表現(xiàn)為頂端優(yōu)勢現(xiàn)象，B正確；

C. 無子番茄的培育過程中，生長素只是促進子房發(fā)育成為果實，并沒有誘發(fā)了可遺傳的變異，C錯誤。

D. 黃化豌豆幼苗切段中乙烯的合成素生長素濃度的影響，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】20種氨基酸平均相對分子質(zhì)量為128，某蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量為10228，在形成該蛋白質(zhì)分子時脫去水的總分子質(zhì)量為1548.那么組成該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)是（　　）

A. 四條 B. 六條 C. 八條 D. 兩條

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了解決糧食生產(chǎn)和環(huán)境保護問題，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，當(dāng)前科學(xué)、有效的途徑是

①合理開發(fā)海洋，尋找新的糧食資源

②控制人口增長，協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展

③增加化肥和農(nóng)藥的使用，提高作物產(chǎn)量

④開荒辟地，圍湖造田，擴大糧食種植面積

⑤利用現(xiàn)代生物技術(shù)，培育具有較高光合效率的作物品種

A. ①②③ B. ①②⑤ C. ①③④ D. ③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌的線粒體在饑餓和光照等條件下會損傷，使線粒體成為具有雙層膜的“自噬體”�！白允审w”與溶酶體結(jié)合形成“自噬溶酶體”從而將線粒體分解。請回答下列與線粒體有關(guān)的問題。

（1）為觀察正常細胞中的線粒體，可用___________進行染色，被染色的細胞一般處于生活狀態(tài)的。

（2）“自噬體”與溶酶體結(jié)合的過程說明生物膜具有______________________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)人體細胞中溶酶體內(nèi)的PH在5.0左右（人體細胞質(zhì)基質(zhì)中的PH值大約為7），由此可知，細胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進入溶酶體的運輸方式是___________。

（4）若某酵母菌的線粒體均遭損傷，此時葡萄糖氧化分解的終產(chǎn)物是______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個基因庫中,顯性基因和隱性基因的比例相等。如果每一代隱性基因型的個體都不能產(chǎn)生后代,經(jīng)長期的自然選擇

A. 對基因型的比例影響很小

B. 對顯隱性基因的比例影響很小

C. 會使隱性基因滅絕

D. 會提高雜合子的比例

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個海島上，一種海龜中有的腳趾是連趾（ww），有的腳趾是分趾（WW、Ww）連生的腳址便于劃水，游泳能力強，分趾則游泳能力較弱。若開始時，連趾和分趾的基因頻率各為0.5，當(dāng)海龜數(shù)量增加到島上食物不足時，連趾海龜容易從海水中得到食物，分趾的海龜則不易獲得食物而餓死，若干萬年后，基因頻率變化成 W為0.2，w為0.8。請問：

（1）該種群中所有海龜所含的基因稱為該種群的____________，基因頻率變化后，從理論上計算，海龜種群中連趾占整個種群的比例為____________；分趾的海龜中雜合子占整個種群的比例為____________。

（2）導(dǎo)致海龜種群的基因頻率變化的原因是什么________________________。

（3）這種基因頻率的改變，是否發(fā)生了生物進化____________。請簡述理由________________________。

（4）這種基因頻率的改變，是否產(chǎn)生了新的物種____________。請簡述理由________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答有關(guān)實驗的問題。

組別

材料

主要實驗試劑

觀察記錄

A

新制蔗糖溶液

新制的斐林試劑

顏色反應(yīng)

B

經(jīng)稀釋的雞蛋清

雙縮脲試劑A液．B液

顏色反應(yīng)

C

浸泡過的花生種子

蘇丹Ⅳ染液．50％酒精溶液

染色情況

（1）三組實驗中需要使用光學(xué)顯微鏡的是___________，使用高倍顯微鏡觀察的步驟和要點是：

①先用低倍鏡找到要觀察的物像，移到__________________

②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡頭，調(diào)節(jié)_________________，直到看清物像為止。

（2）A組實驗水浴加熱后，能否觀察到磚紅色沉淀？_______為什么？__________________________。

（3）C組實驗酒精的作用是___________，細胞中著色的小顆粒的顏色是______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】氫是一種清潔能源。萊茵衣藻能利用光能將H2O分解成[H]和O2，[H]可參與暗反應(yīng)，低氧時葉綠體中的產(chǎn)氫酶活性提高，使[H]轉(zhuǎn)變?yōu)闅錃狻?/span>

（1）萊茵衣藻捕獲光能的場所在葉綠體的________，[H]參與暗反應(yīng)的__________過程。

（2）根據(jù)以上信息得知，在自然條件下，萊茵衣藻幾乎不產(chǎn)氫的原因是_____________。因此可通過篩選高耐氧產(chǎn)氫藻株以提高萊茵衣藻產(chǎn)氫量。

（3）萊茵衣藻大量產(chǎn)氫是否有利于其自身的生長？____（填“是”或“否”）請從光合作用物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度分析其原因__________________________________________。

（4）CCCP（一種化學(xué)物質(zhì)）能抑制萊茵衣藻的光合作用，誘導(dǎo)其產(chǎn)氫。已知缺硫也能抑制萊茵衣藻的光合作用。為探究缺硫?qū)θR茵衣藻產(chǎn)氫的影響，設(shè)完全培養(yǎng)液（A組）和缺硫培養(yǎng)液（B組），在特定條件下培養(yǎng)萊茵衣藻，一定時間后檢測產(chǎn)氫總量。

實驗結(jié)果：B組產(chǎn)氫量_____A組產(chǎn)氫量，說明缺硫?qū)θR茵衣藻產(chǎn)氫有促進作用。

為探究CCCP、缺硫兩種因素對萊茵衣藻產(chǎn)氫的影響及其相互關(guān)系，則需增設(shè)兩實驗組，其培養(yǎng)液為________________________和_____________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物知識的敘述正確的有

①金黃色葡萄球菌有DNA和RNA，DNA位于染色體上

②細菌和植物細胞都有細胞壁，但其主要成分不同

③藍藻的遺傳物質(zhì)是RNA

④狼體內(nèi)有a中蛋白質(zhì)，兔體內(nèi)有b中蛋白質(zhì)，狼捕食兔后，狼體內(nèi)的一個細胞中含有的蛋白質(zhì)種類最可能的是少于a

⑤蛋白質(zhì)和氨基酸均可用雙縮脲試劑來鑒定

A. 一項 B. 兩項 C. 三項 D. 四項

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案