分析 質(zhì)壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層;表現(xiàn):液泡由大變小,細(xì)胞液顏色由淺變深,發(fā)生質(zhì)壁分離,進(jìn)而說(shuō)明原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性.
解答 解:(1)紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞原生質(zhì)層的選擇透過(guò)性取決于細(xì)胞膜和液泡膜.
(2)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的外界條件是蔗糖溶液濃度大于細(xì)胞液濃度.
(3)步驟甲中,蓋蓋玻片時(shí),將蓋玻片的一側(cè)先接觸液滴,然后將另一側(cè)輕輕緩慢放下,這樣操作排出氣體,防止出現(xiàn)氣泡.
(4)顯微鏡中觀察到的像是反向倒立的虛像,因此步驟乙中,要將視野右上方的葉肉細(xì)胞移到中央.應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng).
(5)步驟丙中.從蓋玻片的一側(cè)滴人蔗糖溶液.另一側(cè)用吸水紙吸引,需重復(fù)幾次操作,以保證洋蔥鱗片葉外表皮完全浸潤(rùn)在蔗糖溶液中.
故答案為:
(1)細(xì)胞膜液泡膜
(2)>
(3)氣泡
(4)右上方
(5)重復(fù)幾次
點(diǎn)評(píng) 本題以實(shí)驗(yàn)表格為載體,考查了質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠掌握細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因;通過(guò)表格中細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的狀態(tài)判斷細(xì)胞液濃度的大;能夠掌握細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的原因.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽安慶第一中學(xué)高一下期中考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
玉米(雌雄同株)中因含支鏈淀粉多而具有粘性(由基因W控制)的籽粒和花粉遇碘不變藍(lán);含直鏈淀粉多不具有粘性(由基因w控制)的籽粒和花粉遇碘變藍(lán)色。W對(duì)w完全顯性。把WW和ww雜交得到的種子播種下去,先后獲取花粉和籽粒,分別滴加碘液觀察統(tǒng)計(jì),結(jié)果應(yīng)為( )
A.花粉1/2變藍(lán)、籽粒3/4變藍(lán)
B.花粉、籽粒各3/4變藍(lán)
C.花粉1/2變藍(lán)、籽粒1/4變藍(lán)
D.花粉、籽粒全部變藍(lán)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C元素因其在細(xì)胞的干重中含量最高,所以C是生命的最基本元素 | |
B. | 構(gòu)成細(xì)胞的微量元素就是指細(xì)胞中含量很少且可有可無(wú)的元素 | |
C. | C、H、O、N是蛋白質(zhì)和糖類中共有的4種元素 | |
D. | C原子構(gòu)成的碳鏈?zhǔn)巧锎蠓肿拥墓羌?/td> |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸會(huì)使細(xì)胞外液的PH顯著降低 | |
B. | 血漿、組織液和淋巴等構(gòu)成了體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境 | |
C. | 人體細(xì)胞外液滲透壓的高低取決于細(xì)胞外液中K+和C1-的濃度 | |
D. | 人體處于穩(wěn)態(tài)時(shí),內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)穩(wěn)定不變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若是動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜,則物質(zhì)D是糖蛋白 | |
B. | 若是線粒體膜,則b運(yùn)輸?shù)臍怏w是O2 | |
C. | 若是胰島B細(xì)胞膜,則胰島素以d方式分泌 | |
D. | a的運(yùn)輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞所需的能量來(lái)自有氧呼吸和無(wú)氧呼吸 | |
B. | 光合作用過(guò)程中光反應(yīng)在白天進(jìn)行,暗反應(yīng)在夜晚進(jìn)行 | |
C. | 光合作用和呼吸作用過(guò)程中均有ATP生成 | |
D. | 酵母菌在有氧和無(wú)氧環(huán)境中均能產(chǎn)生CO2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成過(guò)程與核仁存在著間接關(guān)系 | |
B. | 無(wú)細(xì)胞核的變形蟲(chóng)仍能消化已經(jīng)吞噬的食物,說(shuō)明細(xì)胞核與細(xì)胞代謝無(wú)關(guān) | |
C. | 染色體(染色質(zhì))存在于細(xì)胞核中,說(shuō)明細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù) | |
D. | 將甲傘藻核移植到去核的乙傘藻中,乙表現(xiàn)出甲的性狀,說(shuō)明細(xì)胞核控制細(xì)胞的遺傳 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的激素,與靶細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合 | |
B. | 精子與卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合 | |
C. | 高等植物細(xì)胞之間的胞間連絲 | |
D. | 水分在細(xì)胞間運(yùn)輸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com