19.細(xì)胞可分為真核細(xì)胞與原核細(xì)胞兩大類(lèi),下列關(guān)于二者比較的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.兩類(lèi)細(xì)胞中都含有DNA和RNA
B.兩類(lèi)細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都是核糖體
C.遺傳物質(zhì)載體都由DNA和蛋白質(zhì)組成
D.原核細(xì)胞都沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核

分析 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:

類(lèi)   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞大小較。ㄒ话1~10um)較大(1~100um)
細(xì)胞核無(wú)成形的細(xì)胞核,無(wú)核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
增殖方式二分裂有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異來(lái)源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異
共性都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等

解答 解:A、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中都含有DNA和RNA,A正確;
B、兩類(lèi)細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都是核糖體,B正確;
C、原核細(xì)胞的DNA是裸露的,不與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、原核細(xì)胞都沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同,列表比較兩者,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,下列關(guān)于蛋白質(zhì)的說(shuō)法正確的是( 。
A.在雞蛋清中加入一些食鹽,就會(huì)看到白色的絮狀物,此時(shí),蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化
B.把雞蛋煮熟后,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,其中有些肽鍵斷裂
C.雖然蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜中含量很少,但是在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起主要作用
D.高爾基體主要是對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)群落演替的敘述,不正確的是( 。
A.農(nóng)田棄耕后,在自然狀態(tài)下的演替是從多年生草本植物開(kāi)始的
B.人類(lèi)活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行
C.群落的結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞時(shí),一些生物的種群消失,會(huì)出現(xiàn)群落的演替
D.群落自然演替是一個(gè)群落代替另一個(gè)群落的過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,據(jù)圖回答

(1)在A圖中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器.
(2)B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,在a、b、c中興奮部位是b.在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng),這樣就形成了局部電流,使興奮依次向前傳導(dǎo).
(3)興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo)的原因是在A圖的[6]結(jié)構(gòu)中突觸,信號(hào)的傳遞是單一方向的,在此結(jié)構(gòu)中信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).
(4)給①處一個(gè)適宜刺激,在⑤處能記錄到膜電位的變化.這是因?yàn)榇碳な耿鬯谏窠?jīng)元興奮,引起其神經(jīng)末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙,隨后與突觸后膜上的結(jié)合,導(dǎo)致⑤處產(chǎn)生興奮,興奮的產(chǎn)生與Na+內(nèi)流有關(guān).若⑤處神經(jīng)纖維上安有一電流計(jì),則該電流計(jì)將發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀的敘述中,正確的是( 。
A.基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境相互作用調(diào)控生物性狀
B.生物的性狀只受基因決定
C.生物體的性狀完全由基因控制
D.基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中,一段時(shí)間后,測(cè)定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量.培養(yǎng)條件及實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表:
培養(yǎng)瓶中氣體溫度(℃)離子相對(duì)吸收量(%)
空氣17100
氮?dú)?/td>1710
空氣328
下列分析正確的是(  )
A.與空氣相比,氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收
B.該植物幼根對(duì)該離子的吸收與溫度的變化無(wú)關(guān)
C.氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗能量
D.有氧條件有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.甲圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,親核蛋白需通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮功能.乙圖為非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白注射實(shí)驗(yàn).請(qǐng)結(jié)合兩圖回答問(wèn)題.

(1)甲圖中3由4(四)層磷脂分子組成,主要成分還有蛋白質(zhì)等.
(2)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,這些功能和結(jié)構(gòu)與2(填數(shù)字)有關(guān).
(3)核孔是細(xì)胞核內(nèi)與細(xì)胞質(zhì)之間大分子物質(zhì)的通道,在細(xì)胞內(nèi)具有重要的功能.細(xì)胞生長(zhǎng)、代謝旺盛但分化程度較低的細(xì)胞,其核孔數(shù)目多.
(4)從乙圖可知親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由其尾部(“頭部”或“尾部”)決定,消耗(填“消耗”或“不消耗”)能量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.2014年8月,埃博拉病毒肆虐非洲西部,感染該病毒的重度患者狀如“活死人”,下列有關(guān)埃博拉病毒的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.培養(yǎng)埃博拉病毒的培養(yǎng)基中應(yīng)該含有氨基酸、葡萄糖等有機(jī)物
B.埃博拉病毒只有一種類(lèi)型的核酸
C.埃博拉病毒不屬于生命系統(tǒng),但其增殖離不開(kāi)活細(xì)胞
D.該病毒的組成元素中一定含有C、H、O、N、P

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.關(guān)于種群和群落的有關(guān)說(shuō)法,不正確的是( 。
A.增長(zhǎng)型種群的出生率一定大于穩(wěn)定型種群的出生率
B.自然群落演替的過(guò)程中種間關(guān)系一般會(huì)越來(lái)越復(fù)雜
C.統(tǒng)計(jì)培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量宜采用抽樣檢測(cè)的方法
D.“J”型增長(zhǎng)種群的數(shù)學(xué)模型中λ大于1,并且是一定值

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