A、植物篩管細(xì)胞 | B、草履蟲 |
C、肝細(xì)胞 | D、骨骼肌細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗原理是低溫抑制紡錘體的形成,使子染色體不能移向兩極 |
B、解離后的洋蔥根尖應(yīng)漂洗后才能進(jìn)行染色 |
C、龍膽紫溶液可以使細(xì)胞中的染色體著色 |
D、顯微鏡下可以看到大多數(shù)處在分裂期細(xì)胞中的染色體數(shù)目發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、要將猛犸象的基因?qū)氲侥硠游锱咛?nèi),不能用病毒作為運(yùn)載體 |
B、利用絕種動物的體細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)可望獲得人們所需的器官 |
C、用上述提取的猛犸象基因替換小鼠細(xì)胞內(nèi)的基因,通過克隆技術(shù)可以將已滅絕的猛犸象重新復(fù)活 |
D、猛犸象與小鼠共用一套遺傳密碼,它們合成蛋白質(zhì)的方式基本相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3:1 | B、15:7 |
C、9:7 | D、15:9 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、50%、25% |
B、25%、25% |
C、100%、50% |
D、100%、100% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,其核仁較大,染色體數(shù)目較多 |
B、核膜上的核孔是DNA和蛋白質(zhì)等物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道 |
C、細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性,是細(xì)胞膜具有選擇透過性的基礎(chǔ) |
D、細(xì)胞膜內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,使多種化學(xué)反應(yīng)同時進(jìn)行,而互不干擾 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、600 3 |
B、400個 4 |
C、600 4個 |
D、1200個 3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜的提取實驗中,宜選用成熟的哺乳動物的紅細(xì)胞,因為該細(xì)胞內(nèi)無細(xì)胞核和 各種細(xì)胞器,避免了其他膜結(jié)構(gòu)對細(xì)胞膜的干擾 |
B、在觀察葉綠體實驗中,蘚類植物的葉薄而小,葉綠體清晰,可取整個葉制片,是作為實驗材料的首選對象;或者選用菠菜葉(稍帶葉肉)的下表皮,因為葉肉細(xì)胞中含有葉綠體 |
C、在鑒定還原糖實驗中,宜選用還原糖豐富的,白色或近白色的材料(如甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等),以避免色素對實驗現(xiàn)象造成干擾 |
D、在葉綠體色素提取和分離實驗中,要選用新鮮的顏色較深的葉片(如菠菜葉)作為實驗材料,以便使濾液中含較多的色素 |
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