Question

 下圖甲為智能溫室內高等綠色植物葉肉細胞中的部分代謝示意圖；圖乙為不同光照強度下綠色植物對CO₂的吸收速率的曲線。請據圖回答問題：

（1）圖甲中，物質A是___________，物質A進入線粒體內，在相關酶的作用下徹底氧化分解需要____________的參與，釋放大量能量需要消耗_______________。

（2）圖乙中，D點之后圖甲中CO₂的四條擴散途徑（a、b、c、h）中，一般不會發(fā)生的途徑是___________。

（3）圖乙中，A～D間限制葉肉細胞CO₂吸收速率的主要環(huán)境因素是___________，D點以后，增加CO₂吸收速率的方法有_______________________。

（4）某同學以綠色植物葉片為實驗材料，探究環(huán)境條件對細胞呼吸速率（以CO₂的釋放量表示）的影響，請幫助他提出一個探究的課題：__________________________。需要特別注意的是，該實驗需要在_____________條件下進行。

Answer 1

（1）丙酮酸  水（H₂O） 氧氣（O₂）（2）a 

（3）光照強度    適當提高CO₂的濃度、適當提高溫度（兩者答出其一就得分）

（4）探究溫度（O₂濃度）對細胞呼吸速率的影響        黑暗

解析:

本題以圖像和坐標曲線為信息載體，綜合考查光合作用和細胞呼吸，屬于考綱綜合運用層次。⑴有氧呼吸過程中葡萄糖首先分解為丙酮酸，丙酮酸進入線粒體在水的參與下徹底氧化分解，最后[H]和O₂結合生成水，同時釋放出大量的能量。

⑵圖乙中，D點表示光合作用的飽和點，此時光合作用大于細胞呼吸；根據圖甲可知，有氧呼吸產生的CO₂首先滿足細胞自身光合作用的需要，剩余才釋放到大氣中，同樣光合作用產生的O₂也是首先滿足細胞自身有氧呼吸的需要，剩余才會釋放到大氣中；當光合作用大于細胞呼吸時，細胞表現為從大氣中吸收CO₂。

⑶圖乙中，AD段CO₂吸收速率，隨光照強度的增加而增加，則此時光照強度為限制因素；D點以后在增加光照強度，CO₂吸收速率不發(fā)生變化，則此時光照強度不再是限制因素，溫度和CO₂濃度成為限制因素。

⑷探究實驗的課題應該視探究實驗的目的而定，以綠色葉片為實驗材料探究細胞呼吸速率時，需要注意遮光處理，以排除光合作用的干擾。