6．下列敘述中，肯定為顯性性狀的是（　�。�
A．子一代表現(xiàn)的性狀
B．具有相對(duì)性狀的純合親本雜交，子一代表現(xiàn)的性狀
C．在各代中都表現(xiàn)的性狀
D．自交后代不出現(xiàn)性狀分離的親本所表現(xiàn)的性狀

分析 顯性性狀是指具有相對(duì)性狀的純合親本雜交在F1代能表現(xiàn)出的性狀；
隱性性狀是指具有相對(duì)性狀的純合親本雜交在F1代不能表現(xiàn)出的性狀．

解答 解：A、子一代表現(xiàn)的性狀可以是顯性性狀，也可以是隱性性狀，A錯(cuò)誤；
B、具有相對(duì)性狀的純合親本雜交，在F1代能表現(xiàn)出的性狀為顯性性狀，不能表現(xiàn)出的性狀為隱性性狀，B正確；
C、在各代中都表現(xiàn)的性狀也可能是隱性性狀，C錯(cuò)誤；
D、自交后代不出現(xiàn)性狀分離的親本所表現(xiàn)的性狀可以是隱性性狀，如隱性純合體自交，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查顯性性狀和隱性性狀的概念，只要考生識(shí)記顯性性狀和隱性性狀的概念，掌握基因型與表現(xiàn)型之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系即可正確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

正常情況下，甲胎蛋白（AFP）主要來(lái)自胚胎的肝細(xì)胞，胎兒出生后約兩周AFP從血液中消失。但慢性肝炎、肝硬化患者的肝細(xì)胞再生時(shí)，AFP會(huì)升高，尤其當(dāng)肝細(xì)胞發(fā)生癌變時(shí)，AFP會(huì)持續(xù)性顯著增高，所以當(dāng)血液中該指標(biāo)超過(guò)正常值時(shí)需要進(jìn)一步檢查以確認(rèn)體內(nèi)是否出現(xiàn)了癌細(xì)胞。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 可以推測(cè)當(dāng)肝細(xì)胞的分裂周期變長(zhǎng)時(shí)，AFP合成會(huì)增加

B. 肝細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體會(huì)參與AFP的合成和運(yùn)輸

C. 指導(dǎo)合成AFP的基因?qū)儆谠┗�，發(fā)生突變后才表達(dá)

D. 肝細(xì)胞發(fā)生癌變后因細(xì)胞膜上糖蛋白增多而容易發(fā)生擴(kuò)散

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．不定向的變異也能為自然選擇提供原材料
B．農(nóng)藥使害蟲(chóng)產(chǎn)生了抗藥性變異
C．突變和基因重組不能決定生物進(jìn)化的方向
D．有性生殖的出現(xiàn)加快了生物進(jìn)化的步伐

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．關(guān)于蛋白質(zhì)的錯(cuò)誤敘述是（　�。�
A．不同蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序不同
B．各種蛋白質(zhì)均含有20種氨基酸
C．蛋白質(zhì)有多種重要功能
D．蛋白質(zhì)是生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖表示動(dòng)物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過(guò)程，圖中大寫(xiě)字母代表激素；圖乙表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）進(jìn)入到寒冷環(huán)境中，位于乙圖中a（填字母）內(nèi)的冷覺(jué)感覺(jué)器興奮，將信號(hào)傳遞至甲圖中的下丘腦，可導(dǎo)致血液中的A、B、C（填字母）激素含量增加，這體現(xiàn)了激素分泌分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)；但這些激素在血液內(nèi)的含量會(huì)保持在一個(gè)適當(dāng)?shù)霓r(nóng)度，又體現(xiàn)了激素分泌的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，血糖平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程中，胰島分泌的胰島素和胰高血糖素相互拮抗，共同維持血糖含量的穩(wěn)定就是該調(diào)節(jié)機(jī)制的一個(gè)實(shí)例．
（2）A、C激素對(duì)垂體的作用效應(yīng)分別是促進(jìn)、抑制．（填“促進(jìn)”“抑制”）
（3）圖乙中突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，可引起h細(xì)胞興奮，而在突觸前膜上沒(méi)有“受體”，所以該信號(hào)傳導(dǎo)的特點(diǎn)是單向傳遞，若在圖中c點(diǎn)（位于傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元間的一個(gè)神經(jīng)元，即中間神經(jīng)元上）施加刺激，可在de（f）處檢測(cè)到電位變化．
（4）研究表明，不少重癥肌無(wú)力患者是由于受病毒感染后，機(jī)體產(chǎn)生抗體，能與h處的受體結(jié)合，阻礙興奮的傳導(dǎo)，導(dǎo)致肌無(wú)力．在免疫學(xué)上此種重癥肌無(wú)力屬于一種自身免疫�。�

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．蛋白質(zhì)是細(xì)胞的重要成分，具有多種重要功能．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式為，細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所是核糖體．
（2）蛋白質(zhì)功能的多樣性，是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性，根本原因則是因?yàn)橹笇?dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA分子具有多樣性．
（3）欲鑒定生長(zhǎng)激素的化學(xué)本質(zhì)是否為蛋白質(zhì)，可以采用雙縮脲試劑，若產(chǎn)生紫色的顏色反應(yīng)，則說(shuō)明生長(zhǎng)激素是蛋白質(zhì)．
（4）蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性決定了蛋白質(zhì)功能的多樣性．蛋白質(zhì)多樣性的根本原因是因?yàn)橹笇?dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA分子具有多樣性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某同學(xué)在101、102、103倍稀釋液的平均菌落數(shù)為2 760、295和46，則樣品中菌落總數(shù)為（所用稀釋液體積為0.1mL）（　　）
A．2.76 X 104個(gè)/mLB．2.95 X 105個(gè)/mL
C．4.6 X 104個(gè)/mLD．3.775 X 104個(gè)/mL

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（　　）
A．同一種酶不能存在于分化程度不同的活細(xì)胞中
B．低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
C．對(duì)于一個(gè)細(xì)胞來(lái)說(shuō)，酶的種類(lèi)和數(shù)量不會(huì)發(fā)生變化
D．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同．B為修飾基因，淡化顏色的深度，BB和Bb的效應(yīng)不同）．其基因型和表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
基因組合A_BbA_bbA _BB或aa __
植物顏色粉色紅色白色
（1）純合白色植株和純合紅色植株做親本雜交，子一代全都是粉色植株．請(qǐng)寫(xiě)出可能出現(xiàn)這種雜交結(jié)果的親本基因型組合：AABB×AAbb，AAbb×aaBB．
（2）若不知兩對(duì)基因（A和a，B和b）是在同一對(duì)同源染色體上，還是在兩對(duì)同源染色體上，某課題小組選用了AaBb粉色植株自交進(jìn)行探究．
①實(shí)驗(yàn)假設(shè)：這兩對(duì)基因在染色體上的位置存在三種類(lèi)型．

②實(shí)驗(yàn)方法：該粉色植株自交．
③實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：粉色植株自交．
第二步：觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例．
④實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：
a．若子代植株花色為粉色：紅色：白色=6：3：7，則兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上，符合如圖第一種類(lèi)型；
b．若子代植株花色為粉色：白色=1：l，則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上，符合上圖第二種類(lèi)型；
c．若子代植株花色為粉色：紅色：白色=2：1：1，則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上，符合上圖第三種類(lèi)型．

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