A. | 在細胞A中的多糖是肌糖原,促進圖中①過程的激素主要是胰高血糖素 | |
B. | 細胞C中,⑨過程合成的甘油三酯在低密度脂蛋白的攜帶下運送到血液中,成為血脂 | |
C. | 細胞B中所示的生命活動⑧主要在線粒體中實現(xiàn) | |
D. | 細胞B中所示生理活動過程3產(chǎn)生的是人體的必需氨基酸 |
分析 動物體內(nèi)的多糖有肝糖原和肌糖原,肝糖原可與葡萄糖相互轉(zhuǎn)化而肌糖原不行.氨基酸分為必需氨基酸和非必需氨基酸,其中非必需氨基酸可以在機體內(nèi)合成.
解答 解:A、在細胞A中的多糖是肝糖原,促進圖中①過程的激素主要是胰高血糖素,A錯誤;
B、細胞C中,在胰島素的作用下,⑨過程合成的甘油三酯在極低密度脂蛋白的攜帶下運送到血液中,成為血脂,B錯誤;
C、細胞B中所示的生命活動⑧為丙酮酸分解為二氧化碳,為有氧呼吸第二階段,在線粒體基質(zhì)中實現(xiàn),C正確;
D、人體內(nèi)能合成的氨基酸都是非必需氨基酸,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查細胞代謝知識,意在考查考生能否從材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省洛陽市新安三高高三上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•慈溪市校級期中)如圖表示光合作用和呼吸作用過程中CO2和[H]的變化,①~⑧表示生理過程.有關(guān)敘述正確的是( )
A.沒有葉綠體,過程①②不能完成
B.沒有線粒體,過程③④不能完成
C.過程⑤⑥均消耗[H]和ATP
D.⑦⑧過程產(chǎn)生的CO2中的O并非均來白C6H12O6
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省溫州市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•瑞安市期中)下列各項結(jié)構(gòu)中,含有核酸的是( )
A.細胞壁 B.中心體 C.液泡 D.染色質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2016年貴州貴陽高三2月適應(yīng)性檢測考試(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在作物育種中,矮生性狀一直是農(nóng)作物性狀改良的方向。某實驗室利用一定的方法從野生型水稻(株高正常)中獲得甲、乙兩種矮生突變體,并對其展開了以下研究,結(jié)果如下。(注:赤霉素能促進細胞伸長,引起植株增高)
結(jié)果1:檢測發(fā)現(xiàn),甲植株中僅赤霉素含量顯著低于野生型植株,噴施赤霉素后株高恢復(fù)正常;乙株各激素含量與野生型大致相等,噴施各種激素后株高都不能恢復(fù)正常。
結(jié)果2:將甲植株與野生型純合子雜交,F(xiàn)1全為正常,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)型和比例為正常﹕矮生=3﹕1。
請回答下列問題:
(1)有人提出甲、乙的突變可能是染色體變異所致,請簡述從細胞水平對此進行初步判斷的思路。
(2)若證實甲、乙為基因突變所致,在實驗室常用__________方法獲得突變體,假設(shè)甲植株突變基因為a(A控制赤霉素的產(chǎn)生),乙植株突變基因為B(b基因控制植物激素受體的合成或合成途徑)。兩對等位基因位于兩對同源染色體上。只考慮甲、乙為純合子情況下,將甲、乙植株雜交后得F1,F1自交得到F2,則:
①根據(jù)結(jié)果2判斷,甲植株是由原來的____(顯性/隱性)基因突變而來的。
②甲植株的基因型是__________,乙植株的基因型是__________,F(xiàn)1表現(xiàn)為__________。
③F2中表現(xiàn)型矮生﹕正常=_________,理論上F2矮生植株中能穩(wěn)定遺傳的占__________。
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科目:高中生物 來源:2016年貴州貴陽高三2月適應(yīng)性檢測考試(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體內(nèi)突觸與神經(jīng)遞質(zhì)的敘述錯誤的是( )
A.神經(jīng)遞質(zhì)的種類有:多巴胺、腎上腺素、一氧化氮、甘氨酸等
B.神經(jīng)遞質(zhì)的作用是引起下一個神經(jīng)元的興奮或抑制
C.神經(jīng)沖動通過神經(jīng)遞質(zhì)在突觸處進行雙向傳遞
D.神經(jīng)沖動通過突觸的傳遞離不開組織液的參與
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無菌操作不要求殺死培養(yǎng)基中的一切細菌 | |
B. | 用酒精擦拭雙手的方法是對操作者進行消毒 | |
C. | 實驗操作過程應(yīng)在酒精燈火焰附近進行 | |
D. | 玻璃器皿(吸管、培養(yǎng)皿)可用酒精擦拭 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺少甲狀腺激素的雙親,其子代的甲狀腺可以是正常的 | |
B. | 同一環(huán)境中,甲狀腺激素正常的個體,其基因型可能不同 | |
C. | 同一環(huán)境中,缺少甲狀腺激素的個體,其基因型也可能不同 | |
D. | 對因缺乏甲狀腺激素而發(fā)育不良的個體,若在食物中添加碘,可確保其生長發(fā)育正常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)瓶內(nèi)食物鏈不宜過長 | B. | 生態(tài)瓶應(yīng)無色透明 | ||
C. | 放置生態(tài)瓶時要避免陽光直接照射 | D. | 要定時向生態(tài)瓶內(nèi)通人潔凈空氣 |
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