下列關(guān)于人體免疫調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( 。
A、衰老和破損細(xì)胞的清除需免疫系統(tǒng)參與
B、自身細(xì)胞在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為抗原
C、特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細(xì)胞是淋巴細(xì)胞
D、漿細(xì)胞可產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)而T細(xì)胞不能
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:閱讀題干可知,該題的知識點(diǎn)是免疫細(xì)胞的功能,抗原的概念,特異性免疫過程,梳理相關(guān)知識點(diǎn),然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答: 解:A、免疫系統(tǒng)具有監(jiān)控和清除功能,能清除衰老、損傷細(xì)胞,A正確;
B、自身細(xì)胞在一定條件下可以轉(zhuǎn)化成抗原,如自身衰老、損傷的細(xì)胞,B正確;
C、在特異性免疫中發(fā)揮作用的細(xì)胞主要是淋巴b細(xì)胞和淋巴T細(xì)胞,C正確;
D、T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子也是免疫活性物質(zhì),D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系,并利用相關(guān)知識對免疫問題進(jìn)行解釋、推理、判斷和獲取正確結(jié)論的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項(xiàng)能說明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生了分化?(  )
A、進(jìn)行ATP的合成
B、進(jìn)行mRNA的合成
C、合成胰島素
D、存在血紅蛋白基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

蔡斯和赫爾希關(guān)于“T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)”證明(  )
A、蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)
B、DNA是遺傳物質(zhì)
C、糖類是遺傳物質(zhì)
D、RNA是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位.A~D為四個細(xì)胞模式圖,對如圖有關(guān)敘述正確的是( 。
A、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞只有細(xì)胞A,細(xì)胞C一定不能發(fā)生質(zhì)壁分離
B、作為合成蛋白質(zhì)場所的結(jié)構(gòu)只分布在細(xì)胞A、B、D圖代表的生物
C、A、B的細(xì)胞中含有線粒體、高爾基體等細(xì)胞器,而C、D的細(xì)胞只含有核糖體
D、C和D細(xì)胞中的遺傳信息只存在于擬核中的染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

家蠶的性別遺傳機(jī)制是ZW型,ZZ為雄蠶,ZW為雌蠶,飼養(yǎng)雄蠶經(jīng)濟(jì)效益高.家蠶第10染色體上有一個使卵呈黑色的基因B,遺傳學(xué)家通過X射線處理,誘發(fā)B基因發(fā)生突變產(chǎn)生一個白色隱性等位基因的突變體.遺傳學(xué)家又用X射線處理雜合雌蠶,獲得了攜帶有B基因的染色體片段易位到W染色體上而成為WB的突變體,從而獲得雌雄蠶卵自動鑒別品系.下列相關(guān)的敘述中,正確的是( 。
A、家蠶的性別遺傳機(jī)制與果蠅相同
B、家蠶的第10染色體是常染色體
C、運(yùn)用的原理是基因突變和染色體變異
D、淘汰黑色蠶卵可以提高經(jīng)濟(jì)效益

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科目:高中生物 來源: 題型:

刺激某一個神經(jīng)元引起后一個神經(jīng)興奮.當(dāng)給予某種藥物后,再刺激同一個神經(jīng)元,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷,檢測到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前量減少很多,這是由于該藥物可能( 。
A、抑制了突觸前膜遞質(zhì)的釋放
B、抑制了突觸后膜的功能
C、與遞質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)完全相同
D、以上都不可能

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為血糖的生理調(diào)節(jié)過程,判斷不正確的是(  )
A、血糖升高可直接刺激胰島分泌C,從而使血糖降低的過程屬于體液調(diào)節(jié)
B、血糖下降刺激下丘腦,通過神經(jīng)支配胰島分泌D,從而使血糖上升的過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
C、C與D表現(xiàn)為拮抗作用
D、血糖平衡是神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中字母表示染色體上不同的基因.與正常染色體相比,染色體①~④中,可能發(fā)生了基因突變的是( 。
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 來源: 題型:

物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對細(xì)胞的生存和生長至關(guān)重要.如圖I~Ⅲ表示物質(zhì)經(jīng)過細(xì)胞膜的三種運(yùn)輸方式,請據(jù)圖回答問題.

(1)細(xì)胞膜的基本支架是[
 
]
 

(2)寫出物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)娜N方式:Ⅰ
 
,Ⅱ
 
,Ⅲ
 

(3)人小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收甘油的方式屬于
 
(填序號),氨基酸進(jìn)入肝細(xì)胞的方式屬于
 
(填序號),蛙紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式屬于
 
(填序號).
(4)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,
 
(填序號)運(yùn)輸方式將會受到較大影響.
(5)動物細(xì)胞吸水膨脹時會使細(xì)胞膜的厚度變小,這說明細(xì)胞膜具有
 
特點(diǎn).
(6)人們設(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu),這種膜結(jié)構(gòu)能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染,這是模擬生物膜的
 
特性.

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