【題目】通過對笠螺種群的調(diào)查發(fā)現(xiàn),笠螺的個(gè)體體長與種群生物量隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示。下列敘述正確的是( 。

A.0-t1笠螺種群生物量和體長呈正相關(guān)

B.t2時(shí)笠螺的生物量就是0-t2時(shí)間段笠螺次級生產(chǎn)量的積累量

C.t1-t2笠螺種群個(gè)體的平均生物量減小

D.曲線A點(diǎn)時(shí)笠螺種群的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型

【答案】C

【解析】

閱讀題干和題圖可知,本題的知識點(diǎn)是種群生物量與種群密度,梳理相關(guān)知識點(diǎn),分析圖解,根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷。生物量是生態(tài)學(xué)術(shù)語,是指某一時(shí)刻單位面積內(nèi)實(shí)存生活的有機(jī)物質(zhì)(干重)總量。

A、由題圖可知,0-t1笠螺種群生物量增長,體長下降,A錯(cuò)誤;

B、t2時(shí)笠螺的生物量是t2時(shí)個(gè)體中的干物質(zhì)量與個(gè)體數(shù)量的乘積,B錯(cuò)誤;

C、由題圖可知,t1-t2笠螺種群個(gè)體長度減小,個(gè)體的平均生物量減小,C正確;

D、A點(diǎn)時(shí)生物量達(dá)到最大值,而個(gè)體長度減少,因此個(gè)體數(shù)量增加,因此年齡結(jié)構(gòu)屬于增長型,D錯(cuò)誤。

故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某池塘生態(tài)系統(tǒng)中飼養(yǎng)草魚時(shí)的能量流動(dòng)過程示意圖,ai 表示能量值,關(guān)于該過程的敘述正確的是

A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為a

B.g+h 為草魚的次級生產(chǎn)量

C.第一、二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為h/b

D.通過投放消化酶可能提高第一、二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一段時(shí)間內(nèi),某自然生態(tài)系統(tǒng)中甲種群的增長速率變化、乙種群的數(shù)量變化如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是

A.t1t2,甲種群的增長速率大于乙種群

B.t2時(shí)甲種群的環(huán)境容納量比t3時(shí)大

C.t2t4,甲種群出生率大于死亡率

D.t4之后乙種群的數(shù)量仍能無限增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員以紅松為實(shí)驗(yàn)材料研究紫外線UV-B對植物生理的影響機(jī)制,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取3年齡紅松幼苗隨機(jī)分為4組,每組60株,在自然光照的基礎(chǔ)上,人工增加不同輻射強(qiáng)度(kjm-2d-1)的UV-B處理,40天后隨機(jī)選取植株頂端已完全展開且生長狀況和葉齡及葉位一致的針葉,測定各項(xiàng)生理指標(biāo),結(jié)果如圖。

UV-B處理

總?cè)~綠素含量

mgg-1

H2O2含量

μmolg-1PW

過氧化氫酶活性(Ug-1FWmin-1

A

2.307

114.05

4.89

B

2.207

130.79

4.79

C

2.185

143.43

3.50

D

2.168

149.09

3.22

1UV-B能夠______(促進(jìn)/抑制)紅松幼苗的光合作用。原因是UV-B使幼苗中葉綠素含量______,導(dǎo)致光反應(yīng)中______合成不足,進(jìn)而限制______過程,最終影響紅松幼苗的光合作用。

2H2O2是細(xì)胞代謝過程中產(chǎn)生的,對生物膜系統(tǒng)有傷害作用。分析表可知,UV-B能夠______,進(jìn)而破壞細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),影響紅松幼苗的光合作用。

3NO是植物體內(nèi)的一種信號分子,對植物的抗逆性有明顯作用。有人利用SNP(可隨細(xì)胞代謝穩(wěn)定產(chǎn)生NO)溶液,研究NO是否能夠抵抗UV-B對紅松幼苗生物膜系統(tǒng)的破壞作用,研究思路如下:至少要設(shè)置______組實(shí)驗(yàn)、最終要通過檢測______等指標(biāo),才能判斷NO是否能夠抵抗UV-B對紅松幼苗生物膜系統(tǒng)的影響。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】花青素是一類天然色素,能抑制多種癌細(xì)胞增殖。用不同濃度的藍(lán)莓花青素處理人口腔癌(KB)細(xì)胞,得到結(jié)果如圖。

下列相關(guān)敘述正確的是:

A. 隨藍(lán)莓花青素濃度增加,G1期細(xì)胞所占比例增加

B. 藍(lán)莓花青素可使KB細(xì)胞停留在G2/M期

C. 藍(lán)莓花青素可抑制KB細(xì)胞的DNA復(fù)制

D. 藍(lán)莓花青素抑癌的最適濃度是50μg/mL

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答與植物克隆和動(dòng)物克隆有關(guān)的問題:

研究人員欲利用抗蟲基因,通過基因工程培育抗蟲植物。圖1和圖2分別表示了抗蟲基因和農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的限制性核酸內(nèi)切酶識別位點(diǎn)和抗生素抗性基因(PstⅠSmaⅠ、AluⅠ表示限制性核酸內(nèi)切酶切割位點(diǎn);amp為氨芐青霉素抗性基因,tet為四環(huán)素抗性基因)

請回答:

1)為獲得大量抗蟲基因,且保證形成重組質(zhì)粒時(shí),目的基因以唯一方向接入,可選用______(填限制性核酸內(nèi)切酶的種類)分別切割目的基因和Ti質(zhì)粒,再用DNA連接酶連接,形成重組DNA分子,再與經(jīng)過______處理的______A.有amptet B.有amp,無tet C.無amp,有tet D.無amptet)的農(nóng)桿菌液混合,使重組DNA進(jìn)入農(nóng)桿菌,再利用農(nóng)桿菌將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞并整合到細(xì)胞DNA中。

2)抗蟲基因亦可通過______方法導(dǎo)入植物細(xì)胞,抗蟲基因進(jìn)入細(xì)胞后,可利用______整合到植物細(xì)胞DNA中。

3)將含有導(dǎo)入了目的基因的愈傷組織試管放在______上,進(jìn)行液體懸浮培養(yǎng)獲得______,進(jìn)而培育成抗蟲植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示膝跳反射時(shí),神經(jīng)支配同側(cè)下肢屈肌和伸肌之間的協(xié)調(diào)作用。下列說法正確的是

A.反射弧中有5個(gè)神經(jīng)元參與該膝跳反射

B.伸肌中既有感受器,也有效應(yīng)器

C.此反射中刺激D處,A、BC處均會檢測到電位變化

D.膝跳反射的中樞在脊髓,不受到大腦皮層的控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解,表示相關(guān)過程的能量流動(dòng)。下列有關(guān)敘述正確的是

A.是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B.分解者獲得的能量最少

C.兔的同化量應(yīng)該是

D.分別屬于草和兔同化量的一部分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于果酒和果醋的制作原理、發(fā)酵過程的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.果酒和果醋的發(fā)酵菌種不同,但代謝類型相同

B.制作果酒和果醋時(shí)都應(yīng)用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精對發(fā)酵瓶消毒

C.變酸果酒的表面觀察到的菌膜是醋酸菌大量繁殖而形成

D.果酒和果醋的制作可用同一裝置,但需控制不同發(fā)酵條件

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