A. | 1:1 | B. | 1:0 | C. | 3:1 | D. | 2:1 |
分析 根據(jù)題意分析可知:豌豆的種子黃色對綠色為顯性,受一對等位基因控制,遵循基因的分離定律.結(jié)黃色種子與結(jié)綠色種子的豌豆雜交,子代個體性狀表現(xiàn)及比例為黃色種子:綠色種子=1:1,說明黃色種子是雜合體,進(jìn)行的是測交.
解答 解:根據(jù)結(jié)黃色種子與結(jié)綠色種子的豌豆雜交,子代個體性狀表現(xiàn)及比例為黃色種子:綠色種子=1:1,可判斷親本結(jié)黃色種子的豌豆是顯性雜合體,結(jié)綠色種子的豌豆是隱性純合體.所以子代黃色種子:綠色種子=Yy:yy=1:1.因此,子代結(jié)黃色種子的個體(Yy)自交,其后代性狀表現(xiàn)的比例是3:1.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻和流感病毒 | B. | 大腸桿菌和藍(lán)藻 | ||
C. | 乳酸菌和酵母菌 | D. | 青霉菌和煙草花葉病毒 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | 0 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 進(jìn)行少數(shù)氨基酸的替換 | |
B. | 對不同來源的蛋白質(zhì)的拼接 | |
C. | 從氨基酸的排列順序出發(fā)設(shè)計全新的蛋白質(zhì) | |
D. | 直接改變蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆的一些品種之間有易于區(qū)分的性狀 | |
B. | 豌豆是閉花受粉植物 | |
C. | 豌豆有利于進(jìn)行人工雜交試驗(yàn) | |
D. | 豌豆是異花傳粉植物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 五碳化合物含量上升 | B. | 光反應(yīng)產(chǎn)物不能滿足暗反應(yīng)的需求 | ||
C. | 三碳化合物含量上升 | D. | 葉綠體基質(zhì)中ADP含量增加 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有兩對相對性狀的雙雜合子植物自交產(chǎn)生后代的性狀分離比 | |
B. | 具有一對相對性狀的雜合子減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類比 | |
C. | 具有一對相對性狀的雜合子植物自交產(chǎn)生后代的性狀分離比 | |
D. | 一個次級精母細(xì)胞與一個次級卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的精子和卵細(xì)胞的數(shù)目之比 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年度四川省高二入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是某種生物細(xì)胞有絲分裂各時期圖。請據(jù)圖回答:
(1)從圖可以看出,該生物體細(xì)胞染色體數(shù)為__________條,細(xì)胞b的DNA數(shù)目________條。
(2)各時期細(xì)胞發(fā)生時間的先后順序是_________(用字母表示),e時期細(xì)胞的主要特點(diǎn)是__________。
(3)圖a中的①表示在一條染色體上的某個結(jié)構(gòu),此結(jié)構(gòu)叫做_____________;在光學(xué)顯微鏡下觀察,處于分裂末期的動物腸上皮細(xì)胞,與處于前期的植物細(xì)胞相比,②分別由__________發(fā)出,牽引染色體向細(xì)胞兩極移動。
(4)在上述圖中,能肯定有染色單體的是圖__________(用字母表示)表示的時期。
(5)要觀察丙圖所示圖象需制作臨時裝片,制作流程為解離→_____→_____→制片,其中解離的作用是________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年度四川省高二入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立過程的敘述,不正確的是
A.細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位 B.一切動植物都只由細(xì)胞所構(gòu)成
C.新細(xì)胞都是從老細(xì)胞產(chǎn)生的 D.細(xì)胞的作用即有獨(dú)立性又有整體性
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com