【題目】下列關(guān)于酶的敘述中，正確的有幾項(xiàng)( )

①對(duì)底物有嚴(yán)格的選擇性 ②酶在體內(nèi)不能更新 ③溫度越高，酶的活性越大 ④酶制劑通常在低溫下保存 ⑤酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 ⑥酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮催化作用 ⑦酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物

A. 三項(xiàng) B. 四項(xiàng) C. 五項(xiàng) D. 六項(xiàng)

【答案】B

【解析】

據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)酶的來源、特性、作用機(jī)理、影響酶活性的因素等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。

酶具有專一性，即一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，說明酶對(duì)底物有嚴(yán)格的選擇性，①正確；酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，因此在體內(nèi)能更新，②錯(cuò)誤，⑦正確；酶在最適溫度時(shí)活性最大，溫度過高會(huì)使酶永久失活，③錯(cuò)誤；低溫能使酶的活性降低，但酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，在適宜的溫度下，酶的活性可以升高，所以酶制劑通常在低溫下保存，④正確；酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，⑤正確；酶在細(xì)胞外也能發(fā)揮催化作用，⑥錯(cuò)誤。綜上分析， B正確，A、C、D均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞呼吸原理廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐中。表中有關(guān)措施與目的的敘述不恰當(dāng)?shù)氖?( )

選項(xiàng)

應(yīng)用

措施

目的

A

種子貯藏

曬干

降低自由水含量,降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度

B

乳酸菌制作酸奶

密封

加快乳酸菌繁殖,有利于乳酸發(fā)酵

C

水果保鮮

零下低溫

降低酶的活性,降低細(xì)胞呼吸

D

栽種莊稼

疏松土壤

促進(jìn)根有氧呼吸,利于吸收礦質(zhì)離子

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列科學(xué)研究過程中沒有用到同位素標(biāo)記法的是

A. 卡爾文探明CO2的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)化途徑進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)

B. 魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自于水進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)

C. 研究分泌蛋白的合成與分泌過程中細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合

D. 為了探明細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)進(jìn)行的小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B. 由氨基酸形成多肽鏈時(shí)，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

C. 有氧呼吸時(shí)，生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解

D. H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成（CH2O）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題] 人抗凝血酶Ⅲ由人體肝細(xì)胞產(chǎn)生，具有抗凝血、防血栓的作用。研究人員通過培育山羊乳腺生物反應(yīng)器大量生產(chǎn)人抗凝血酶Ⅲ。請(qǐng)回答下列問題：

（1）獲取人抗凝血酶Ⅲ基因常用方法有兩種，一種是從人的_______中獲取該基因mRNA，逆轉(zhuǎn)錄成cDNA。另一種是PCR，根據(jù)人抗凝血酶Ⅲ基因上游及下游的堿基序列，設(shè)計(jì)2種特異性引物，從染色體DNA上獲取并擴(kuò)增人抗凝血酶Ⅲ基因。在PCR過程中，兩個(gè)引物是_________的結(jié)合位點(diǎn)，也是子鏈延伸的起點(diǎn)，dNTP（dATP、dCTP、dGTP、dTTP）在此過程中的作用是提供______________。

（2）重組人抗凝血酶Ⅲ基因表達(dá)載體由山羊β–酪蛋白基因啟動(dòng)子、人抗凝血酶Ⅲ基因、標(biāo)記基因和終止子組成，其中__________決定了人抗凝血酶Ⅲ基因只能在山羊乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)。

（3）山羊的ES細(xì)胞來自早期胚胎干細(xì)胞。在飼養(yǎng)層細(xì)胞上培養(yǎng)時(shí)，ES細(xì)胞具有__________________的特性。將重組人抗凝血酶Ⅲ基因表達(dá)載體包埋在由磷脂雙分子層構(gòu)成的脂質(zhì)體內(nèi)并轉(zhuǎn)染ES細(xì)胞時(shí)，該表達(dá)載體進(jìn)入ES細(xì)胞的方式為__________。

（4）對(duì)山羊進(jìn)行同期發(fā)情和超數(shù)排卵處理，得到代孕母羊和多個(gè)卵母細(xì)胞，當(dāng)卵母細(xì)胞培養(yǎng)至_________時(shí)，可去核并移入上述ES細(xì)胞的細(xì)胞核，完成核移植。為選擇雌性胚胎，可在囊胚時(shí)取滋養(yǎng)層細(xì)胞做________分析用以鑒定性別。對(duì)于羊奶中是否含有人抗凝血酶Ⅲ，可用抗原–抗體雜交方法檢測(cè)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人因?yàn)榻煌ㄊ鹿蕦?dǎo)致脊髓胸部折斷、大腦皮層語言中樞H區(qū)受損，下列現(xiàn)象會(huì)出現(xiàn)的是(　　)

A. 聽覺喪失而聽不懂他人講話 B. 不能發(fā)生膝跳反射

C. 刺激下肢有感覺但不能運(yùn)動(dòng) D. 大小便失禁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)過程中很多科學(xué)家都在其中做出了重要的貢獻(xiàn)，如下表述不合理的是（ ）

A. 沃泰默實(shí)驗(yàn)中的自變量是小腸中是否有神經(jīng)參與

B. 促胰液素是由胰腺分泌的一種激素，可促進(jìn)胰液的分泌

C. 鹽酸是刺激胰腺分泌胰液的一種間接因素

D. 斯他林和貝利斯的勇氣和嚴(yán)瑾的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是他們成功的關(guān)鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是(　　)

A. 人體內(nèi)抗利尿激素經(jīng)靶細(xì)胞接受后仍具有活性，因?yàn)槠渚哂懈咝?/span>

B. 當(dāng)血糖含量升高時(shí)，體內(nèi)的胰島素和胰高血糖素的分泌量增加

C. 在草原上快速奔跑的狼體內(nèi)，興奮以局部電流的形式在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)

D. 人體通過反饋調(diào)節(jié)的方式維持血液中甲狀腺激素和胰島素含量的相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)免疫系統(tǒng)的組成的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A. 免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成

B. 淋巴細(xì)胞包括吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞和B細(xì)胞等

C. T細(xì)胞起源于骨髓中的造血干細(xì)胞，遷移到胸腺中成熟

D. 免疫調(diào)節(jié)是依靠免疫系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)的

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