A. | 測定水稻24條染色體上的全部基因序列 | |
B. | 測定水稻12條染色體上的全部堿基序列 | |
C. | 測定水稻12條染色體上基因的堿基序列 | |
D. | 測定水稻12條染色體上的全部基因序列 |
分析 人類基因組計劃是測定人類基因組的全部DNA序列,解讀其中包含的遺傳信息.其宗旨在于測定組成人類染色體(指單倍體)中所包含的30億個堿基對組成的核苷酸序列,從而繪制人類基因組圖譜,并且辨識其載有的基因及其序列,達(dá)到破譯人類遺傳信息的最終目的.
解答 解:(1)基因組測序是指測定堿基序列;
(2)二倍體水稻細(xì)胞中共有24條染色體,即12對,且水稻細(xì)胞中沒有性染色體,因此水稻基因組測序是指測定水稻12條染色體上的全部堿基序列.
故選:B.
點評 本題考查人類基因組計劃的相關(guān)知識,要求考生識記人類基因組計劃的具體內(nèi)容,并能進(jìn)行知識點的前移,再結(jié)合所學(xué)的知識做出準(zhǔn)確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個該DNA分子連續(xù)復(fù)制2次,共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸1600個 | |
B. | 含BamH I的溶液中加入雙縮脲試劑A震蕩后即出現(xiàn)紫色 | |
C. | 一個該DNA分子含有2個BamH I的識別序列 | |
D. | 一個該DNA分子經(jīng)BamHI完全切割后產(chǎn)生的核酸片段,共含有8個游離的磷酸基團(tuán) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制綠色羽毛的基因純合致死 | |
B. | 羽毛的綠色為顯性,非條紋為顯性 | |
C. | F1的基因型與親本基因型都不相同 | |
D. | F2的綠色非條紋隨機(jī)交配得到綠色非條紋的概率為$\frac{2}{3}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 交替頻率 | 實驗總時間 | 光照總時間 | 光和產(chǎn)物相對值 |
1 | -- | 135s | 135s | 100 |
2 | 67.5s | 135s | 67.5s | 50 |
3 | 7.5s | 135s | 67.5s | 70 |
4 | 3.75ms | 135s | 67.5s | 94 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖,主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成 | |
B. | 四倍體植株所結(jié)的西瓜,果皮細(xì)胞內(nèi)含有4個染色體組 | |
C. | 無子西瓜既沒有種皮,也沒有胚 | |
D. | 四倍體西瓜的根細(xì)胞中含有2個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 山谷環(huán)境的改變,使無蹼向有蹼方向變異 | |
B. | 有蹼鼠對沼澤環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng),成活率提高 | |
C. | 老鼠的有蹼性狀主要由環(huán)境控制 | |
D. | 蹼有利于在沼澤中活動,使無蹼鼠長出了蹼 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2014秋•濟(jì)南校級期末)如圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)在電子顯微鏡下觀察到的各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)稱為 結(jié)構(gòu).此圖下半部分表示 細(xì)胞結(jié)構(gòu),判斷依據(jù)是 .
(2)對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[ ] ;它的主要成分是 ,它是在[ ] 上合成的.
(3)[E]是 的場所:[B]為 ,是 的主要場所.
(4)含有酸性水解酶的細(xì)胞器是 .
(5)在顯微鏡下觀察洋蔥鱗葉表皮時,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞呈紫色,這些紫色色素存在于[ ] .
(6)高等植物沒有的細(xì)胞器是[ ] ;它與細(xì)胞的 功能有關(guān).
(7)作為細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸通道并與脂類物質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] .
(8)構(gòu)成[G]的基本骨架是 .
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