科學(xué)家通過清水漲破豬血紅細胞而獲得了細胞膜，分析細胞膜成分，發(fā)現(xiàn)含有（　　）
A、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
B、核酸和淀粉
C、淀粉和脂質(zhì)
D、蛋白質(zhì)和核酸
考點：細胞膜的成分
專題：
分析：本題是對細胞膜的組成成分的考查，回憶細胞膜的組成成分，然后結(jié)合題干信息進行解答．
解答： 解：細胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)．
故選：A．
點評：對細胞膜主要組成成分的記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

用一定濃度的生長素溶液處理未受粉的番茄雌蕊，結(jié)果是（　　）
A、種子和果實都能夠正常發(fā)育
B、種子能正常發(fā)育，果實不發(fā)育
C、種子和果實都不能正常發(fā)育
D、種子不能發(fā)育，果實能正常發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸，酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異的產(chǎn)生取決于（　�。�
A、精氨酸的羧基多
B、酪氨酸的氨基多
C、兩者的R基組成不同
D、兩者的結(jié)構(gòu)完全不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

動物冬眠時，體內(nèi)水的狀況是（　�。�
A、自由水增加，結(jié)合水減少
B、自由水和結(jié)合水都增加
C、自由水和結(jié)合水均減少
D、自由水減少，結(jié)合水增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA復(fù)制的基本條件是（　�。�
A、模板、溫度、能量和酶
B、模板、原料、能量和酶
C、模板、原料、溫度和酶
D、模板、原料、溫度和能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為細胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖，甲、乙、丙分別表示不同代謝過程．以下表達正確的是（　�。�
A、X代表的物質(zhì)產(chǎn)生的場所是在線粒體的內(nèi)膜上
B、乙過程只能在真核生物的葉綠體的基質(zhì)中進行
C、甲過程產(chǎn)生的O2可以用于丙過程的第三階段，但場所不一定在線粒體中
D、乙過程將ATP中的能量少部分轉(zhuǎn)變?yōu)閮Υ嬖谟袡C物中的能量，大部分以熱能的形式散失

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科目：高中生物 來源： 題型：

用微電極適度提高實驗狗的脊髓溫度，引起狗的氣喘、血管舒張和產(chǎn)熱抑制等反應(yīng)；而適度降低脊髓溫度，又會引起寒顫、血管收縮等反應(yīng)．下列解釋中錯誤的是（　�。�
A、脊髓中存在溫度感受器
B、脊髓中存在傳導(dǎo)興奮的神經(jīng)纖維
C、脊髓中存在溫度調(diào)節(jié)的效應(yīng)器
D、脊髓中有神經(jīng)元參與體溫調(diào)節(jié)反射弧的構(gòu)成

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科目：高中生物 來源： 題型：

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”是對草原生態(tài)系統(tǒng)的一種描述，此現(xiàn)象能說明（　�。�
A、草原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性很高
B、草原生態(tài)系統(tǒng)的更新速度很快，生產(chǎn)力很高
C、草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性很高
D、草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力很強，不易受外界干擾的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

為探究“植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用”，某小組的同學(xué)進行了有關(guān)的實驗．請分析回答．
（1）實驗原理：植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根作用的一般規(guī)律是
 
．
（2）如圖為由10mL10-8mol/L的2，4-D溶液配制系列濃度的操作示意圖（由10mL10-8mol/L的2，4-D溶液的燒杯中取1mL至2號燒杯中，再向其中注入9mL水，搖勻后取1mL至3號中，以此類推），對5號試管中的2，4-D溶液的操作還有
 
，該操作體現(xiàn)對照實驗的
 
原則．

（3）為確定某濃度的2，4-D溶液對生根是促進還是抑制，應(yīng)向6號燒杯注入
 
．
（4）表為該小組實驗數(shù)據(jù)記錄表．由數(shù)據(jù)可知，從
 
（濃度）開始抑制生根．
2，4-D濃度（mol/L）010-1210-1110-1010-910-8
生根平均值（mm）8.09.415.120.317.37.3
（5）該實驗還可以用
 
作為觀察記錄的指標．

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