【題目】基因突變是指DNA分子中發(fā)生的堿基對(duì)的替換、增添或缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，關(guān)于這種改變的說(shuō)法正確的是（ ）

①若發(fā)生在配子形成過(guò)程中，可以通過(guò)有性生殖遺傳給后代

②若發(fā)生在體細(xì)胞中，一定不能遺傳

③若發(fā)生在人的體細(xì)胞中有可能發(fā)展為癌細(xì)胞

④都是外來(lái)因素影響引起的

A. ①②③④ B. ①③④ C. ①③ D. ①②③

【答案】C

【解析】試題分析：基因突變?nèi)绻l(fā)生在配子中可以通過(guò)有性生殖遺傳給下一代，故1正確。如果發(fā)生在體細(xì)胞中一般不能遺傳，但植物通過(guò)植物組織培養(yǎng)也可以遺傳，故2錯(cuò)誤，故A、D錯(cuò)誤�；蛲蛔�?nèi)绻窃谌梭w中的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變可能發(fā)展為癌細(xì)胞，故3正確，故C正確�；蛲蛔兛梢允�DNA復(fù)制時(shí)引起的，故4錯(cuò)誤，故B錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兔肝細(xì)胞中的基因E編碼代謝甲醛的酶，擬利用基因工程技術(shù)將基因E轉(zhuǎn)入矮牽牛中，以提高矮牽牛對(duì)甲醛的代謝能力，請(qǐng)回答：

（1）從兔肝細(xì)胞中提取mRNA，在 酶的作用下形成互補(bǔ)DNA，然后以此DNA為模板在體外利用 反應(yīng)大量擴(kuò)增，得到基因E。在相關(guān)酶的作用下，將基因E與Ti質(zhì)粒連接在一起，形成 ，再導(dǎo)入用氯化鈣處理的 ，侵染矮牽牛葉片。將被侵染的葉片除菌后進(jìn)行培養(yǎng)，最終得到轉(zhuǎn)基因矮牽牛。其中培養(yǎng)過(guò)程正確的是 。

A．葉片在含合適濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)基上分化形成愈傷組織

B．愈傷組織在含細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素配比較高的培養(yǎng)基上形成芽

C．再生的芽在細(xì)胞分裂素含量高的培養(yǎng)基上生根

D．愈傷組織在含合適濃度植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的培養(yǎng)基上脫分化形成再生植株

（2）取轉(zhuǎn)基因矮牽牛葉片，放入含MS液體培養(yǎng)基和適量濃度甲醛且密封的試管中，將試管置于 上，進(jìn)行液體懸浮培養(yǎng)。一段時(shí)間后測(cè)定培養(yǎng)基中甲醛的含量，以判斷基因E是否在轉(zhuǎn)基因矮牽牛中正常表達(dá)。培養(yǎng)過(guò)程中液體培養(yǎng)基的作用：一是提供營(yíng)養(yǎng)；二是 ，從而使葉片保持正常形態(tài)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)、調(diào)查的敘述，正確的是

A. 將在低倍鏡下觀測(cè)到的目標(biāo)移至視野中央，再用高倍鏡并縮小光圈觀察

B. 葉綠體色素提取和分離的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明葉綠體色素分布在類囊體膜上

C. 將肝臟研磨煮沸冷卻后再加入到過(guò)氧化氫溶液中，不能出現(xiàn)大量氣泡

D. 調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率應(yīng)選擇有該遺傳病的家系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組利用2,4-D進(jìn)行了“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)：①配制不同濃度的2,4-D溶液共5組；②選取生理狀況相同的桂花枝條，均分6組，將插條下端分別浸泡在不同濃度的2,4-D溶液中，4小時(shí)后取出，進(jìn)行無(wú)土栽培；③一段時(shí)間后取出，統(tǒng)計(jì)每組枝條生根數(shù)目并計(jì)算的平均值，結(jié)果如下表：

組別

1

2

3

4

5

6

2,4-D濃度(mol／L)

O

10—15

10一14

10一13

1O一12

1O—11

生根平均值(條)

2.0

3.8

7.2

9.4

15.1

20.3

（1）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，可以得到的結(jié)論是（_______）

A．促進(jìn)桂花枝條扦插生根的2,4-D最適濃度是1O—11mol／L

B．一定濃度的2,4-D溶液對(duì)植物生根具有明顯的促進(jìn)作用

C．超過(guò)一定濃度的2,4-D溶液對(duì)植物生根有抑制作用

D．相同濃度2,4-D溶液和生長(zhǎng)素溶液對(duì)插枝生根的作用相同

（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量是____________________ ，因變量是____________________。

（3）在進(jìn)行扦插枝條生根實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般需要剪去扦插枝條上的一部分葉片。其主要目的是為了減少________，同時(shí)還應(yīng)使扦插環(huán)境保持較高的_________，避免扦插枝條干枯。

（4）為避免設(shè)計(jì)不周，盲目開(kāi)展實(shí)驗(yàn)而造成人力、物力和財(cái)力的浪費(fèi)，在進(jìn)行正式實(shí)驗(yàn)前要先做一個(gè)________。

（5）2,4-D的濃度為0的第一組，在本實(shí)驗(yàn)中的作用是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】相關(guān)資料顯示，利用太空種子播種能大力提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益，小麥、水稻等糧食類畝產(chǎn)可增產(chǎn)18%左右，蔬菜類平均增產(chǎn)約25%。下列有關(guān)太空育種的敘述，正確的是(　　)

A. 在太空中強(qiáng)輻射、微重力和高真空等因素的誘導(dǎo)下，生物可以發(fā)生定向變異產(chǎn)生符合要求的新性狀

B. 太空育種過(guò)程繁雜，需從大量的變異品種中篩選才能獲得所需的種子

C. 太空育種產(chǎn)生的品種對(duì)人類都是有益的，可大量種植

D. 太空育種的原理主要是通過(guò)基因重組形成大量具有新基因型的個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律。在研究自由組合定律時(shí)，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出的假設(shè)是

A. F1表現(xiàn)顯性性狀，F(xiàn)1自交產(chǎn)生四種表現(xiàn)型不同的后代，比例為9：3：3：1

B. F1形成配子時(shí)，每對(duì)遺傳因子彼此分離，不同對(duì)的遺傳因子自由組合

C. F1產(chǎn)生數(shù)目、種類相等的雌雄配子，且結(jié)合機(jī)會(huì)相等

D. F1測(cè)交將產(chǎn)生四種表現(xiàn)型不同的后代，比例為1：1：1：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群個(gè)體數(shù)量與pH的變化關(guān)系，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

（1）材料、用具：

菌種和無(wú)菌培養(yǎng)液、0.2M磷酸氫二鈉溶液和0.lM檸檬酸溶液、試管、血球計(jì)數(shù)板（2㎜×2㎜方格）、試管、顯微鏡等。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

①取10個(gè)試管，編號(hào)。按一定的比例加入0.2M磷酸氫二鈉溶液、0.lM檸檬酸溶液和無(wú)菌培養(yǎng)液，制備10種不同pH值（3.0一8.0）的無(wú)菌緩沖培養(yǎng)液。

②向上述10支試管加入等量菌種，在其他條件均相同且適宜的情況下進(jìn)行培養(yǎng)。

③用酵母菌的顯微計(jì)數(shù)方法進(jìn)行定期取樣觀察并記錄。

（3）據(jù)此回答下列問(wèn)題：

①該實(shí)驗(yàn)中，自變量是______________，因變量是___________。為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行___________________。

②取樣計(jì)數(shù)前通常要進(jìn)行的操作是______________________________。

③本實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果是___________________________。

④影響酵母菌種群個(gè)體數(shù)量變動(dòng)的因素還可能有___________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命科學(xué)發(fā)展迅速，多個(gè)領(lǐng)域都有其重要的研究成果。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 基因治療是指用正常基因取代或修補(bǔ)病人細(xì)胞中有缺陷的基因，從而達(dá)到治療疾病的目的。目前還處于初期臨床試驗(yàn)階段，還不能保證穩(wěn)定的療效和安全性

B. 對(duì)人的線粒體DNA的研究表明，線粒體DNA的缺陷與數(shù)十種人類遺傳病有關(guān)。這些遺傳病都可以通過(guò)父親或母親遺傳給后代

C. DNA指紋技術(shù)是指每個(gè)人的DNA都不完全相同，因此，DNA可以像指紋一樣用來(lái)識(shí)別身份。這項(xiàng)技術(shù)被應(yīng)用到刑偵、親子鑒定、死者遺骸的鑒定等

D. 人類基因組計(jì)劃測(cè)定的是24條染色體（22條常染色體+X+Y）上DNA的堿基序列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個(gè)患某種遺傳病的男孩。已知該病由一對(duì)等位基因（B和b）控制，基因B和b可能位于常染色體上，也可能位于X染色體上。在不考慮基因突變和染色體變異的情況下，請(qǐng)分析回答：

（1）該遺傳病由____________（填“顯性”或“隱性”）基因控制。

（2）基因B和b的遺傳遵循基因的___________定律。

（3）若這對(duì)等位基因在常染色體上，該患病男孩的基因型是_____________。

（4）若這對(duì)等位基因在X染色體上，該患病男孩的基因型是_______；其致病基因來(lái)自親代中的___（填“父親”或“母親”）。

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