16．細(xì)胞溶膠是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分，下列生物化學(xué)反應(yīng)不可能在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行的（　�。�
A．葡萄糖的分解B．丙酮酸的氧化分解
C．二氧化碳的固定D．各種消化酶的合成

分析 細(xì)胞溶膠即為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，葡萄糖分解為丙酮酸及丙酮酸在無氧時的分解均在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．

解答 解：AB、葡萄糖分解為丙酮酸及丙酮酸在無氧時的分解均在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，AB錯誤；
C、二氧化碳的固定發(fā)生在葉綠體，C正確；
D、各種消化酶本質(zhì)為蛋白質(zhì)，合成位于核糖體上，D正確．
故選：CD．

點評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，重點考查細(xì)胞器的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能準(zhǔn)確判斷各選項中生理活動發(fā)生的場所，再做出準(zhǔn)確的判斷即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是探究酵母菌呼吸作用方式的實驗裝置．以下說法中不正確的是（　�。�
A．裝置甲中NaOH的作用是吸收CO2
B．裝置乙應(yīng)將B處液體提取分離進(jìn)而檢測是否有酒精生成
C．兩個裝置均需要在黑暗條件下進(jìn)行實驗
D．裝置乙應(yīng)讓B先反應(yīng)一會兒再連接澄清石灰水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，對圖示分析錯誤的是（　�。�
A．甲中一定含有C、H、O、N等元素
B．①過程發(fā)生場所在核糖體內(nèi)
C．多肽中丙的數(shù)目大于乙的數(shù)目
D．蛋白質(zhì)多樣性是細(xì)胞多樣性的直接原因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列判斷細(xì)胞死活的方法中，表述錯誤的是（　�。�
A．紫色洋蔥表皮細(xì)胞浸泡在一定濃度的鹽酸溶液中，溶液漸漸變成紫色，說明細(xì)胞死亡
B．在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)流動，則表明細(xì)胞是活的
C．將某細(xì)菌與水綿一起制成臨時裝片，用極細(xì)的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒有趨向水綿照光部位，則說明細(xì)菌為死細(xì)胞
D．將植物細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）該細(xì)胞為原核生物細(xì)胞，判斷的理由是沒有核膜包圍的細(xì)胞核．
（2）該細(xì)胞與植物葉肉細(xì)胞相比，所共有的結(jié)構(gòu)包括1核糖體、5細(xì)胞質(zhì)、6細(xì)胞壁、7細(xì)胞膜等（填標(biāo)號）．
（3）該細(xì)胞的細(xì)胞壁與植物細(xì)胞的細(xì)胞壁相比，不同之處表現(xiàn)在前者的主要成分是肽聚糖，而后者的主要成分是纖維素和果膠．
（4）該生物擁有的細(xì)胞器是①核糖體．
（5）該生物的遺傳物質(zhì)除存在于②質(zhì)粒中外，主要在③（填標(biāo)號）中．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在一個新鮮蘿卜上挖一凹槽，凹槽中放入濃鹽水，過一段時間，結(jié)果是（　　）
A．蘿卜變軟，凹槽中液體增多B．蘿卜變軟，凹槽中液體減少
C．蘿卜變硬，凹槽中液體增多D．蘿卜變硬，凹槽中液體減少

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．A圖為甲�。@性基因A，隱性基因a）和乙�。@性基因B，隱性基因b）兩種遺傳病的系譜圖．請據(jù)圖回答：

（1）甲病的遺傳方式是常 染色體顯性遺傳．
（2）若3和8二者的家庭均無乙病病史，則12的基因型是AAXBY或AaXBY．
（3）若乙病是血友病，對3、4、9、10和12進(jìn)行關(guān)于乙病的基因檢測，將各自含有血友病基因或正�；虻南嚓P(guān)DNA片段（數(shù)字代表長度）用層析法分離，結(jié)果如圖B． 則：

①長度為7.0單位的DNA片段含有血友病基因．
②個體d是系譜圖中的10號個體．
③若9與12近親結(jié)婚，則其生一患甲、乙兩中遺傳病的男孩的概率是$\frac{1}{12}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．請回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的幾個問題：
（1）離體植物組織和細(xì)胞培養(yǎng)常用的培養(yǎng)基的形態(tài)是MS培養(yǎng)基，培養(yǎng)中常用的兩種植物激素是生長素和細(xì)胞分裂素．
（2）植物組織培養(yǎng)的原理植物細(xì)胞具有全能性
（3）圖示植物組織培養(yǎng)的部分過程：

b過程是脫分化，c過程是再分化，A是愈傷組織．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川遂寧射洪中學(xué)高一6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

已知一段mRNA含有300個堿基，其中A和G有120個，則轉(zhuǎn)錄該段mRNA的DNA分子中應(yīng)有C和T的個數(shù)共有

A．120 B．240 C．180 D．300

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