18．下列關(guān)于對(duì)微生物篩選的敘述中不正確的是（　�。�
A．用含酚紅的培養(yǎng)基篩選出能分解尿素的菌株
B．用不含碳源的培養(yǎng)基篩選出自養(yǎng)微生物
C．利用高溫培養(yǎng)條件篩選耐熱的Taq細(xì)菌
D．用高濃度NaCl的培養(yǎng)基篩選耐鹽突變菌株

分析 1、篩選某菌種的一般步驟是：采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測(cè)定．
2、微生物篩選的關(guān)鍵是選擇培養(yǎng)基的使用，通過(guò)選擇培養(yǎng)混合的微生物，僅得到或篩選出所需要的微生物，其他不需要的種類在這種培養(yǎng)基上是不能生存的．

解答 解：A、尿素分解菌可以將尿素分解成氨使酚紅指示劑呈紅色，因此用含酚紅的尿素培養(yǎng)基能鑒別分解尿素的菌株，而不是篩選分解尿素的菌株，A錯(cuò)誤；
B、用不含碳源的培養(yǎng)基篩選出自養(yǎng)微生物，B正確；
C、利用高溫培養(yǎng)條件篩選耐熱的Taq細(xì)菌，C正確；
D、用高濃度NaCl的培養(yǎng)基篩選耐鹽突變菌株，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查培養(yǎng)基對(duì)微生物的選擇作用，要求考生識(shí)記培養(yǎng)基的成分、種類及作用，掌握選擇培養(yǎng)基的作用及相關(guān)實(shí)例，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第二中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

抗維生素D佝僂病是一種伴X染色體顯性遺傳病。假如患病男子與正常女性結(jié)婚，從優(yōu)生優(yōu)育的角度考慮，正確的是

A．應(yīng)選擇生兒子 B．生男生女均可，都不會(huì)患病

C．應(yīng)選擇生女兒 D．生男生女都會(huì)患病，無(wú)從選擇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，除證明DNA是遺傳物質(zhì)外，還可證明（　�。�
A．DNA能產(chǎn)生可遺傳的變異B．DNA能控制蛋白質(zhì)的合成
C．DNA分子的載體是染色體D．DNA分子結(jié)構(gòu)是雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．不科學(xué)的生活方式使得有“富貴病”之稱的糖尿病患者日益增多．當(dāng)糖尿病病情嚴(yán)重時(shí)，通常需要注射的藥物是（　�。�
A．胰高血糖素B．甲狀腺激素C．生長(zhǎng)激素D．胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．1952年赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，用32P標(biāo)記的基團(tuán)是（　�。�
A．氨基酸B．磷酸C．脫氧核糖D．堿基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．枇杷是綿陽(yáng)地區(qū)重要的水果品種，果農(nóng)在生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)了一株甜度更高的變異植株，研究者以此作為研究材料進(jìn)行擴(kuò)大培育并用得到的產(chǎn)品進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)酒．請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)來(lái)幫助果農(nóng)迅速擴(kuò)大生產(chǎn)，其所依據(jù)的原理是離體的組織細(xì)胞中含有該物種全套遺傳信息，研究者在選擇外植體時(shí)，優(yōu)先選擇的是幼嫩的芽尖作為外植體進(jìn)行培養(yǎng)的原因是幼嫩組織分化程度低，分裂能力強(qiáng)，容易得到愈傷組織，在對(duì)外植體進(jìn)行接種前需要用70%的酒精和氯化汞對(duì)其進(jìn)行消毒．
（2）植物組織培養(yǎng)使用的MS培養(yǎng)基中會(huì)添加一定的蔗糖，主要目的是為離體組織提供能源物質(zhì)，但是蔗糖量添加量不能太多的原因是蔗糖濃度太高容易導(dǎo)致細(xì)胞不能吸水甚至失水．在培養(yǎng)過(guò)程中未添加的植物激素，外植體也能夠發(fā)育成幼苗，但是發(fā)育較慢，這是因?yàn)橥庵搀w自身能夠產(chǎn)生少量植物激素．
（3）研究者利用如圖裝置進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)酒．
①為了去掉枇杷果皮上的細(xì)毛，對(duì)枇杷進(jìn)行了徹底的清洗，所以在進(jìn)行發(fā)酵時(shí)需要向發(fā)酵瓶中接種酵母菌．
②若用甲裝置進(jìn)行發(fā)酵，則相同質(zhì)量的普通品種與變異品種枇杷在發(fā)酵過(guò)程中，首先應(yīng)該揭蓋放氣的是裝有變異品種枇杷的發(fā)酵瓶，主要原因是變異品種枇杷甜度高，含糖量多，發(fā)酵比較快，產(chǎn)生CO2比較多．
③若采用乙圖發(fā)酵裝置進(jìn)行發(fā)酵，其中的排氣管長(zhǎng)而彎曲的優(yōu)點(diǎn)是自動(dòng)排氣的同時(shí)可以防止空氣中的微生物污染發(fā)酵液．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．支原體是目前發(fā)現(xiàn)的最小最簡(jiǎn)單的原核細(xì)胞，具備細(xì)胞的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能，沒有細(xì)胞壁，有些種類可營(yíng)寄生生活．下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．支原體內(nèi)無(wú)線粒體，所以不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸
B．支原體有且只有核糖體一種細(xì)胞器，能合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)
C．營(yíng)寄生生活的支原體其DNA的復(fù)制是在有絲分裂間期
D．支原體與酵母菌最本質(zhì)的區(qū)別在于支原體無(wú)細(xì)胞壁，而酵母菌有

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖表示哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程的幾個(gè)階段，下列相關(guān)描述正確的是（　�。�
A．圖中3是透明帶，7是原腸腔
B．發(fā)育的先后順序是甲--丙--乙
C．1部位細(xì)胞將來(lái)發(fā)育成完整的胚胎
D．甲乙丙時(shí)期的細(xì)胞都具有發(fā)育的全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在一個(gè)雙鏈DNA分子中，如果其中一條鏈的$\frac{（A+G）}{（T+C）}$=a，則整個(gè)DNA分子中$\frac{（A+G）}{（T+C）}$為（　　）
A．aB．$\frac{1}{a}$C．1D．無(wú)法確定

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