分析 1、分析題圖可知,該圖是肽鏈的結(jié)構(gòu),其中A是氨基,B是肽鍵,D是R基,E是羧基.
2、氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程中脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù);蛋白質(zhì)的分子量=氨基酸的分子量之和-脫去的水分子量之和.
解答 解:(1)由分析可知,A是氨基,B是肽鍵,該化合物含有3個肽鍵.
(2)該化合物含有3個肽鍵,是由4個氨基酸脫去3分子水形成的四肽化合物;基本組成單位是氨基酸,結(jié)構(gòu)通式是.
(3)由結(jié)構(gòu)通式可知,氨基酸種類不同是由R基決定的.
(4)如果圖中氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為180,則該化合物的相對分子質(zhì)量是180×4-18×3=666.
故答案為:
(1)氨基 3
(2)四肽(多肽)
(3)R基
(4)666
點評 本題的知識點是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點,氨基酸的脫水縮合反應(yīng),旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并學(xué)會應(yīng)用相關(guān)知識分析肽鏈片段.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水稻根細胞的線粒體內(nèi)膜 | B. | 乳酸菌的細胞質(zhì)基質(zhì) | ||
C. | 人肝細胞的細胞質(zhì)基質(zhì) | D. | 酵母菌的細胞質(zhì)基質(zhì) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北定興第三中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是( )
A.有3種以上的生理系統(tǒng)參與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
B.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調(diào)與外界環(huán)境無關(guān)
C.人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限
D.穩(wěn)態(tài)有利于參與其調(diào)節(jié)的器官保持機能正常
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合成熒光蛋白需要線粒體參與 | |
B. | 蛋白質(zhì)分解的最終產(chǎn)物是氨基酸 | |
C. | 熒光蛋白在蛋白酶的作用下可以分解為氨基酸 | |
D. | 熒光蛋白的空間結(jié)構(gòu)如被破壞,仍然可以用于標識生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的位置 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光照強度1x O2釋放量mL 組別 | 0 | 500 | 1000 | 2000 | 3000 |
1 | -4.0 | -2.3 | 0 | 6.2 | 11.6 |
2 | -4.1 | -2.2 | -0.1 | 6.4 | 11.5 |
3 | -4.2 | -2.1 | 0.1 | 6.3 | 11.7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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