微生物強(qiáng)化采油(MEOR)是利用某些微生物能降解石油,增大石油的乳化度,降低石油黏度的原理,通過向油井中注入含微生物的水來提高采油率的新技術(shù)。以下是人們篩選、純化和擴(kuò)大培養(yǎng)該類微生物的實(shí)驗(yàn)操作。請(qǐng)回答下列問題:
(1)土壤是微生物的大本營,該類微生物應(yīng)取自____________________________ 的土壤。
(2)為篩選和純化該類微生物,從功能上分,應(yīng)選用 培養(yǎng)基。常用的接種方法有__________________________________________________________
和 。
(3)接種后,應(yīng)密封培養(yǎng)的原因是 ,培養(yǎng)一段時(shí)間后在培養(yǎng)基上形成降油圈,此時(shí)選取_____________________________
就可獲得高效菌株。
(4)擴(kuò)大培養(yǎng)過程中需要對(duì)微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)。取0.2 mL樣品,用固體培養(yǎng)基對(duì)其培養(yǎng),最后統(tǒng)計(jì)三個(gè)平板,菌落數(shù)分別是200、180、220。則樣品中微生物的數(shù)量為 個(gè)/mL。該統(tǒng)計(jì)結(jié)果 (填“低于”或“高于”)實(shí)際值。
(1)長期被石油污染(含石油多)
(2)選擇 平板劃線法 稀釋涂布平板法
(3)該類微生物是厭氧型 降油圈大的菌落
(4)1 000 低于
【解析】(1)從自然界篩選微生物,應(yīng)根據(jù)微生物對(duì)環(huán)境的需求,到相應(yīng)的環(huán)境中去找,因此篩選能夠降解石油的微生物,應(yīng)從含石油多的土壤中采集。
(2)微生物的選擇培養(yǎng)應(yīng)選用選擇培養(yǎng)基進(jìn)行。常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法。
(3)分離出的微生物要在油井中使用,要適應(yīng)油井內(nèi)的無氧環(huán)境,因此用于降解石油的該類微生物是厭氧型微生物,接種后應(yīng)密封培養(yǎng)。培養(yǎng)后,降油圈的大小反映了微生物降解石油的能力,因此選擇降油圈大的菌落進(jìn)行培養(yǎng)即可獲得高效菌株。
(4)根據(jù)算式每克樣品中菌株數(shù)=(C÷V)×M=(200÷0.2)×1=1 000(個(gè)/mL)。該方法統(tǒng)計(jì)的結(jié)果低于實(shí)際值,因?yàn)楫?dāng)兩個(gè)或兩個(gè)以上細(xì)菌連在一起時(shí),培養(yǎng)基上只看到一個(gè)菌落。
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測:必修1 第1、2章(解析版) 題型:選擇題
考場中考生聚精會(huì)神地答題時(shí),直接參與這一活動(dòng)的最小結(jié)構(gòu)是 ( )
A.血液 B.神經(jīng)細(xì)胞
C.大腦 D.神經(jīng)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測:必修1 第5、6章(解析版) 題型:選擇題
在制作洋蔥根尖壓片觀察細(xì)胞有絲分裂時(shí),不可能用到的試劑是 ( )
A.龍膽紫染液 B.醋酸洋紅染液
C.稀鹽酸溶液 D.30%蔗糖溶液
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物全程復(fù)習(xí)策略單元評(píng)估檢測:選修3(解析版) 題型:綜合題
轉(zhuǎn)基因生物作為生物反應(yīng)器,用于生產(chǎn)人們所需要的藥用蛋白,如激素、抗體、疫苗、酶等。如圖是通過生物工程培育能產(chǎn)生人胰島素?zé)煵莸倪^程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)構(gòu)建表達(dá)載體的A過程中,需要用到的工具酶有_________________________ 和 。
(2)D過程常采用的方法是 。若把重組質(zhì)粒導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞,常采用的方法是 ____________。
(3)E過程采用的技術(shù)主要包括 和 兩個(gè)階段。
(4)如果利用DNA分子雜交原理對(duì)再生植株進(jìn)行檢測,F(xiàn)過程應(yīng)該用____________ 作為探針。
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物全程復(fù)習(xí)策略單元評(píng)估檢測:選修3(解析版) 題型:綜合題
煙草花葉病毒(TMV)是一種在煙草及蔬菜等經(jīng)濟(jì)作物中廣泛傳播的病毒,對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成很大的危害。研究者利用植物基因工程的方法將煙草花葉病毒外殼蛋白基因(CP基因)導(dǎo)入煙草并在轉(zhuǎn)化的煙草植株中表達(dá),使其獲得對(duì)煙草花葉病毒的抗性。下圖是轉(zhuǎn)化煙草植株的培育流程,請(qǐng)回答:
(1)含有CP基因的cDNA文庫是通過將TMV的RNA進(jìn)行 獲得的。在對(duì)cDNA進(jìn)行PCR擴(kuò)增時(shí),設(shè)計(jì)的引物自身不能含有 序列。
(2)將CP基因?qū)胪寥擂r(nóng)桿菌質(zhì)粒的 ,其原因是 __________________
_________________________________________________________________ 。
(3)含重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌與煙草葉共培養(yǎng)過程中,對(duì)煙草葉的處理要求是 ________________________________________。
(4)用含重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌感染煙草葉成功后,共培養(yǎng)形成愈傷組織時(shí)的培養(yǎng)條件是必須 。
(5)在誘導(dǎo)芽、根的培養(yǎng)基中需添加 才能進(jìn)行篩選,并要注意在不同的培養(yǎng)階段需調(diào)整 的比例。
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物全程復(fù)習(xí)策略單元評(píng)估檢測:必修3 第5、6章(解析版) 題型:選擇題
下面兩幅示意圖(未完全按比例繪制),甲圖表示生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,P為生產(chǎn)者,Q1為初級(jí)消費(fèi)者,Q2為次級(jí)消費(fèi)者;乙圖是將甲圖中各營養(yǎng)級(jí)所含有的能量進(jìn)行分類剖析。乙圖中a、a1、a2表示上一年留下來的能量(假設(shè)它不被下一營養(yǎng)級(jí)利用),e、e1、e2表示呼吸消耗量。據(jù)圖分析下列敘述不正確的是 ( )
A.乙圖P中的c表示被初級(jí)消費(fèi)者同化的能量
B.乙圖P中的b和d分別表示未被利用的能量和流向分解者的能量
C.每年流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的能量包括a、b、c、d、e
D.若這是一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng),則c2≤20%c1
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物全程復(fù)習(xí)策略單元評(píng)估檢測:必修3 第5、6章(解析版) 題型:選擇題
利用泥漿生物反應(yīng)器處理污染土壤,原理是將污染土壤用水調(diào)成泥漿狀,同時(shí)加入部分營養(yǎng)物質(zhì)和菌種等,在有氧條件下劇烈攪拌,使污染物快速分解。由此推知,該反應(yīng)器 ( )
A.能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)循環(huán)
B.主要處理有機(jī)污染
C.可看作一個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng)
D.存在能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物全程復(fù)習(xí)策略單元評(píng)估檢測:必修3 第3、4章(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是 ( )
A.對(duì)植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物就是植物激素
B.促進(jìn)莖生長的一定濃度的生長素一定抑制根的生長
C.“瓜熟蒂落”與乙烯和脫落酸有關(guān)
D.細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)胞分裂和葉片衰老
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科目:高中生物 來源:2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)階段能力檢測卷6(解析版) 題型:綜合題
波斯貓,性情溫文爾雅,深受人們的寵愛,堪稱貓中貴族。波斯貓毛的顏色是由位于兩對(duì)常染色體上的兩對(duì)基因(A、a和B、b)控制的,共有四種表現(xiàn)型:黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、紅色(A_bb)和黃色(aabb)。
(1)若如圖Z6?11所示為一只黑色波斯貓(AaBb)產(chǎn)生的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞,1位點(diǎn)為A,2位點(diǎn)為a,則這一現(xiàn)象的形成除可能是在減數(shù)分裂四分體時(shí)期,同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換外,還可能是______________________________。
(2)兩只黑色波斯貓交配產(chǎn)下一只黃色雄性小波斯貓,則它們?cè)偕乱恢患兒虾稚菩孕〔ㄋ关埖母怕适莀___________。
(3)基因A和基因B的本質(zhì)都是__________________,它們的差異是________________不同。
圖Z6?11 圖Z6?12
(4)現(xiàn)有多對(duì)黑色雜合的波斯貓,要選育出純合的紅色波斯貓,請(qǐng)簡要寫出選育步驟(假設(shè)親本足夠多,產(chǎn)生的后代也足夠多)。
第一步:________________________________________________________________________,
得到F1;
第二步:選擇F1中的波斯貓進(jìn)行雜交。
請(qǐng)簡要說明鑒定F1中紅色雄性波斯貓是否為純合子的方法。
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